亲爱的李安团:
你好!
许久不见,你是不是在上海思念我呢?
一转眼,你转去新学校和新家庭已经两年了。在这里我每天都会想:我们这些老朋友什么时候可以在一起开心的一起玩 (改:开心地一起玩) 。什么时候放假?因为放假我们就可以和大家一起玩了。(段评:雨桐你好呀!这段写出了你对李安团的想念,情感很真挚呢!不过句子有点重复啦,比如“一起玩”出现了两次,读起来会有点啰嗦哦。而且可以把想念的具体小事加进去,比如“记得我们以前课间一起跳皮筋吗?”这样会让李安团更能感受到你的想念,也让内容更具体啦!修改版:一转眼,你转去新学校和新家庭已经两年了。我每天都会想起我们以前的小事:课间一起跳皮筋时你总赢我,放学后蹲在操场看蚂蚁搬家……真希望这些老朋友能早点再聚在一起玩呀!每次看到日历,我都会数着放假的日子,因为放假我们就能和大家一起疯玩啦!)
我想告诉你我们的三十六小学建了一个大舞台哦,我们体育课时可以上去玩,下课时也可以上去玩,有活动时也可以上去跳舞呢!学校的操场也翻新了,还有这次学校举行了听写比赛,我听写听得可力害 (改:厉害) 了,我得了100分。(段评:这段分享了学校的新变化和你的好成绩,内容很丰富!不过可以把大舞台和操场的细节写得更生动,比如“大舞台的地板踩上去咚咚响”,成绩部分也可以加一点小心情,比如“拿到100分的时候我激动得跳起来啦”,这样读起来更有画面感,也能让李安团更替你开心哦!还有“力害”要改成“厉害”呀~修改版:对啦,我们三十六小学建了一个亮闪闪的大舞台!体育课上我们会上去踩得地板咚咚响,下课铃一响大家就抢着往上跑,有活动时还能穿着漂亮裙子跳舞呢!操场也翻新成彩色的啦,跑起来脚底下软软的特别舒服!这次学校举行听写比赛,我听得可认真了,最后得了100分,拿到奖状的时候我激动得脸都红啦!)
还有还有,下个月就是你的生日了你 (改:生日了,你) 可以来我家和同学们一起玩哦!你在那边好吗,李安团?(段评:这段邀请李安团来过生日,还关心他在那边的生活,很贴心!不过句子顺序可以调整一下,先关心他的近况,再邀请他来过生日,这样逻辑更顺哦~比如先问“你在那边过得好吗?有没有交到新朋友呀?”再提生日邀请,李安团会觉得你更懂他的心情呢!修改版:对啦李安团,你在上海过得好吗?有没有交到新朋友,新学校的老师凶不凶呀?下个月就是你的生日啦,我和几个老同学商量好了,想请你来我家一起吃蛋糕、玩游戏,你有空来吗?我们都超级想你!)
祝
天天开心,高高兴兴的过每一天 (改:高高兴兴地过每一天) !
你的好朋友雨桐
2025年12月12日
吴雨桐同学,你好!
这封写给李安团的信,老师读得心里暖暖的!你没有偏题,紧扣“校园生活”的要求,把对朋友的思念和学校的新鲜事都写得清清楚楚,字里行间满是真诚的情谊,李安团读到一定会特别开心!
老师特别欣赏你信里的“互动感”——开头问“你是不是在上海思念我呢”,结尾又关心“你在那边好吗”,就像真的在和李安团聊天一样,这是书信最珍贵的“温度”!而且你分享学校的大舞台和听写比赛时,能分点说清楚,让内容很有条理,这说明你已经掌握了书信“说清楚事”的基础本领。
如果想让这封信更打动人,老师给你一个小建议:可以给“大舞台”加一点细节,比如“上周我们在舞台上跳了《小苹果》,我站在最中间,灯光照下来的时候,感觉自己像个小明星!”这样的描写会让李安团更有画面感,仿佛和你一起站在了舞台上。
💡 我们还可以再思考下:
- 李安团在上海的新学校,会不会也有像“大舞台”这样的新鲜事?下次写信时,能不能主动问问他?
- 如果你要邀请李安团来参加生日会,除了说“一起玩”,还能加个具体的小活动吗?比如“我准备了我们小时候最爱玩的积木,就等你一起来搭城堡啦!”
继续加油,你的文字已经有了“打动人心”的力量,期待你写出更温暖的书信!




