夏天的中午，连空气中都带着（段评：这段写夏天中午的热,开头直接说空气带热意,很自然,但可以加个具体的小细节,让热的感觉更真实,比如“连空气都带着一股烤焦的味道”,这样读者一下子就能闻到夏天的热啦！修改版：夏天的中午,连空气都带着一股烤焦的味道,热得让人喘不过气。）

热意。笔直的道路，曝曝 (改：暴晒) 晒在阳光（段评：这段写道路被晒,“曝曝晒在阳光之下”有点重复啦,改成“被火辣辣的太阳晒得发烫”,能更清楚地写出路有多热,也更顺口哦！修改版：笔直的道路,被火辣辣的太阳晒得发烫。）

之下。路边的柳树，都热得无精打（段评：这段写柳树无精打采,“一根根无力地垂下”可以加个比喻,比如“像被晒蔫的小辫子”,这样柳树的样子就更可爱、更形象啦,符合咱们小学生的童趣哦！修改版：路边的柳树,都热得无精打采的,枝条像被晒蔫的小辫子,软软地垂下来。）

采的一根根无力地垂下。柏油路感（段评：这段写柏油路要化掉,“感觉马上就要化掉似的”可以加个小细节,比如“连鞋底都粘乎乎的”,这样能让读者通过脚的感觉,更真实地感受到柏油路的热哦！修改版：柏油路被晒得软软的,连鞋底都粘乎乎的,好像马上就要化掉似的。）

觉马上就要化掉似的，行人的汗珠（段评：这段写行人的汗珠,“掉在地上”可以加个拟声词,比如“‘啪嗒’一声掉在地上”,这样汗珠掉落的样子就更生动啦,能听到声音哦！修改版：行人的汗珠‘啪嗒’一声掉在地上,一会儿就变成了一道白气。）

掉在地上，一会儿就变成了一道白（段评：这段写汗珠变白气,“飘到空中,无影无踪”可以加个比喻,比如“像小幽灵一样飘到空中,无影无踪”,这样白气的样子就更有趣啦,有咱们小朋友的想象力哦！修改版：像小幽灵一样飘到空中,无影无踪。）

气，飘到空中，无影无踪。

天空中飘来了一大片乌云，刚（段评：这段写乌云飘来,“天空中飘来了一大片乌云”可以加个对比,比如“刚才还蓝蓝的天空,突然飘来了一大片乌云”,这样乌云来的突然感就更明显啦！修改版：刚才还蓝蓝的天空,突然飘来了一大片乌云。）

刚还烈日炎炎的天空，马上就变得（段评：这段写天空变黑,“马上就变得黑压压的了”可以加个比喻,比如“像被谁盖上了一块大黑布”,这样天空变黑的样子就更形象啦,小朋友一看就懂哦！修改版：刚刚还烈日炎炎的天空,马上就像被谁盖上了一块大黑布,黑压压的。）

黑压压的了，“沙沙沙”，大风袭（段评：这段写大风袭来,“‘沙沙沙’,大风袭来”可以把声音和动作结合,比如“‘呼呼呼’,大风猛地吹过来”,“呼呼呼”是风的声音,“猛地”能写出风很大哦！修改版：‘呼呼呼’,大风猛地吹过来。）

来，不知是谁的帽子，被风吹得像（段评：这段写帽子被吹走,“不知是谁的帽子”可以加个小细节,比如“不知是谁的小黄帽”,颜色能让帽子更具体,小朋友对颜色的感知力很强哦！修改版：不知是谁的小黄帽,被风吹得像断了线的风筝似的。）

断了线的风筝似的，一翻一翻地在（段评：这段写帽子飞舞,“一翻一翻地在空中飞舞”可以加个拟声词,比如“‘哗啦哗啦’地在空中翻跟头”,“翻跟头”比“一翻一翻”更活泼,符合咱们的童趣哦！修改版：‘哗啦哗啦’地在空中翻跟头。）

空中飞舞。天空又飘来了一片乌云 (改：天空中又飘来了一片乌云) （段评：这段写又飘来乌云,“天空又飘来了一片乌云”可以加个连接词,比如“紧接着,天空又飘来了一片乌云”,这样能写出乌云是接连来的,节奏更紧凑哦！修改版：紧接着,天空又飘来了一片乌云。）

，刚刚够黑的天空 (改：刚刚变黑的天空) ，就像被一块巨（段评：这段写天空更黑,“就像被一块巨大的幕布给盖住了一样”可以把“给盖住了”改成“蒙住了”,更顺口,比如“就像被一块巨大的幕布蒙住了一样”,读起来更流畅哦！修改版：刚刚够黑的天空,就像被一块巨大的幕布蒙住了一样。）

大的幕布给盖住了一样，黑沉沉地（段评：这段写天空压下来,“黑沉沉地压了下来”可以加个小感受,比如“让人喘不过气”,这样能写出天空压下来的压迫感,更真实哦！修改版：黑沉沉地压下来,让人喘不过气。）

压了下来。

“嚓”闪电 (改：“嚓——”闪电) 似乎看不惯这天（段评：这段写闪电,“‘嚓’闪电似乎看不惯这天地般”可以把“看不惯这天地般”改成“好像生气了似的”,更符合小朋友的语言,“生气”能让闪电更有脾气哦！修改版：‘嚓——’闪电好像生气了似的。）

地般，愤怒地用金色的宝剑将这（段评：这段写闪电挑幕布,“愤怒地用金色的宝剑将这块巨大的幕布给挑开了”可以把“给挑开了”改成“劈成了两半”,更有力量感,闪电的威力就更明显啦！修改版：愤怒地用金色的宝剑将这块巨大的幕布劈成了两半。）

块巨大的幕布给挑开了，不过一会（段评：这段写雨来,“不过一会儿”可以加个拟声词,比如“‘轰隆隆’一声雷响后”,雷声能引出雨,更有画面感哦！修改版：‘轰隆隆’一声雷响后。）

儿，“唰唰唰”豆大的雨滴砸在（段评：这段写雨滴砸地,“豆大的雨滴砸在水泥地上”可以加个比喻,比如“像小石子一样砸在水泥地上”,这样雨滴的重量就更明显啦,小朋友能感受到哦！修改版：‘唰唰唰’,豆大的雨滴像小石子一样砸在水泥地上。）

水泥地上，一丝丝清凉的空气沁入（段评：这段写清凉空气,“一丝丝清凉的空气沁入人心”可以加个小动作,比如“我忍不住深吸一口气”,这样能写出“我”的感受,更真实哦！修改版：我忍不住深吸一口气,一丝丝清凉的空气沁入人心。）

人心。

这大雨把大地给刷洗了一遍，（段评：这段写大雨刷大地,“这大雨把大地给刷洗了一遍”可以加个比喻,比如“像给大地洗了个冷水澡”,更活泼,符合咱们的童趣哦！修改版：这大雨像给大地洗了个冷水澡,把一切都刷洗得干干净净。）

路旁的柳树、小花、小草都挂着一（段评：这段写植物挂露珠,“挂着一颗颗晶莹的露珠”可以加个比喻,比如“挂着一颗颗像珍珠一样晶莹的露珠”,“珍珠”能让露珠更闪亮哦！修改版：路旁的柳树、小花、小草都挂着一颗颗像珍珠一样晶莹的露珠。）

颗颗晶莹的露珠，一群小孩从屋子（段评：这段写小孩冲出来,“一群小孩从屋子里冲出来”可以加个动作,比如“蹦蹦跳跳地从屋子里冲出来”,“蹦蹦跳跳”能写出小孩的开心哦！修改版：一群小孩蹦蹦跳跳地从屋子里冲出来。）

里冲出来，在干净的水泥地上做着（段评：这段写小孩做游戏,“在干净的水泥地上做着游戏”可以加个具体的游戏,比如“在干净的水泥地上踩水坑玩”,“踩水坑”是小朋友喜欢的游戏,更真实哦！修改版：在干净的水泥地上踩水坑玩。）

游戏，瞧，他们是多么开心啊！（段评：这段写小孩开心,“瞧,他们是多么开心啊！”可以加个小细节,比如“有的笑着叫着,有的溅起水花,瞧,他们是多么开心啊！”,这样开心的样子就更具体啦！修改版：有的笑着叫着,有的溅起水花,瞧,他们是多么开心啊！）