乐乐是我的好朋友，她是个爱看书的小书迷，因为她觉得所有的书都很好看。（段评：这段介绍了乐乐是爱看书的朋友及原因,内容较简单。可以增加一些对乐乐爱看书样子的简单描写,让乐乐爱看书的形象更具体。修改版：乐乐是我的好朋友,她是个爱看书的小书迷。瞧她,每次看书时眼睛紧紧盯着书页,嘴角还时不时上扬,因为她觉得所有的书都很好看。）

放学时，她走在回家的路上，手里拿着一本书，旁边开着小轿车的叔叔提醒乐乐说：“小朋友走路的时候不不能 (改：不能) 看书，会近视的。”乐乐当听都没听见 (改：当作没听见) 就离开了。（段评：这段话存在表述重复的问题,“不不能”应改为“不能”。且对乐乐不听劝的反应描写较简单,可以增加乐乐的动作和心理描写。修改版：放学时,她走在回家的路上,手里紧紧拿着一本书,眼睛专注地盯着书页。旁边开着小轿车的叔叔摇下车窗,大声提醒乐乐说:“小朋友,走路的时候不能看书,会近视的。”乐乐皱了皱眉头,心里想着:“我才看一会儿,没事的。”然后装作没听见,加快脚步离开了。）

吃晚饭的时候，乐乐正在看书，爸爸对他 (改：她) 说：“乐乐，不要在吃饭的时候看书，对眼睛不好的。”乐乐又装作没有听见。（段评：此段对爸爸说话的场景描写较平淡,可增加爸爸说话时的神态和动作。同时,乐乐的反应也可再丰富些。修改版：吃晚饭的时候,乐乐正全神贯注地看着书,连饭菜的香味都没闻到。爸爸放下筷子,轻轻拍了拍乐乐的肩膀,严肃地说:“乐乐,不要在吃饭的时候看书,对眼睛不好的。”乐乐撅了撅嘴,把头一扭,装作没有听见,继续看她的书。）

要睡觉了，妈妈进来关灯，看见乐乐躺在床上看着书，就对她说：“乐乐，不要这样看书，对眼睛不好。”乐乐还是当没听见。（段评：这段描写乐乐睡前看书的情节,比较简略。可以详细描写妈妈的动作和乐乐的神态。修改版：要睡觉了,妈妈轻轻地走进房间,伸手准备关灯。这时,她看见乐乐正躺在床上,双手捧着书,眼睛直直地盯着书页。妈妈心疼地摸了摸乐乐的头,温柔地说:“乐乐,不要这样看书,对眼睛不好。”乐乐不耐烦地翻了个身,背对着妈妈,还是当没听见。）

有一天，乐乐觉得看东西很模糊，就让妈妈带她去医院测视力。到医院里，护士检查了乐乐的视力，对她说：“你近视了，得佩戴眼镜了。”小芳 (改：乐乐) 非常后悔：我应该听话，好好保护眼睛，那样就不会近视了。（段评：这里出现了人物错误,“小芳”应是“乐乐”。并且乐乐后悔的心理描写可更深入,突出她的后悔之情。修改版：有一天,乐乐觉得看东西很模糊,眼前的景物都像蒙了一层纱。她着急地拉着妈妈的手,让妈妈带她去医院测视力。到医院里,护士仔细检查了乐乐的视力,然后严肃地对她说:“你近视了,得佩戴眼镜了。”乐乐听了,眼泪在眼眶里打转,心里十分后悔:“我真应该听爸爸妈妈的话,好好保护眼睛,那样就不会近视了。现在我都看不清黑板上的字了,以后学习可怎么办呀！”）