清晨，原本晴空万 (改：晴空万里) ，可不知何时起，从四面八方聚来了许多的云朵，有的像一团雪白的棉花，有的像一座座小小的山峰，还有的像一只笨重的大象……。 (改：……) 云层越积越厚，天色越来越暗，像是有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。（段评：本段作为开头,通过比喻描写了云的变化,语言生动,能引出下文的雨景,很棒！不过可以把云的变化和雨前的氛围结合得更紧密,让场景更有层次感。修改版：清晨,原本湛蓝的天空万里无云,可不知何时,云朵们从四面八方赶来了——有的像蓬松的棉花糖飘在半空,有的像矮矮的小山丘堆在一起,还有的像甩着长鼻子的大象慢悠悠地散步……云层越积越厚,把天空遮得严严实实,天色一点点暗下来,就像有人在天地间拉上了一块灰黑色的幕布,连风都变得凉丝丝的,好像在说:“要下雨啦！”）

　　这时，无数的小雨滴从云层上漂落 (改：飘落) 下来，它们像一个个活泼的孩子，好奇的 (改：好奇地) 探索新的天地。雨滴孩子们来到了各处地方，有的小雨滴回到家乡，落在河里，小溪、大海里，有的雨滴落在干燥的土里 (改：干燥的土地里) ，为土地带来甘霖。（段评：本段用拟人的手法写雨滴,充满童趣！不过雨滴“探索天地”的过程可以更具体,比如写出雨滴落在不同地方的小细节,让画面更鲜活。修改版：这时,无数小雨滴从云层里跳下来,像一群好奇的小探险家,要去看看外面的世界。它们有的“啪嗒”落在玻璃窗上,顺着玻璃往下滑,好像在玩滑梯；有的钻进干燥的泥土里,给渴坏了的小草送去清凉；还有的“扑通”跳进小河里,和小鱼一起捉迷藏,溅起小小的水花。）

　　雨变大了，森林的小动物们四处躲雨，小青蛙躲在荷叶 (改：躲在荷叶下) ，雨水一碰到荷叶马上就溜走了，小蚂蚁们队列整齐的向蚁巢走去，像一只训练有素 (改：一支训练有素) 的军队，小松鼠跑到树上躲在自己的窝里，窝的构造很奇特因为窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不牵会 (改：不会) 落在窝里。（段评：本段描写了小动物躲雨的情景,内容很有趣！但可以把小动物的动作写得更生动,比如小青蛙在荷叶上的样子,小蚂蚁搬家的细节,让读者更有画面感。修改版：雨渐渐变大了,森林里的小动物们忙不迭地躲雨。小青蛙“呱呱”叫着,一下子蹦到圆圆的荷叶下,荷叶像一把绿色的小雨伞,雨水落在上面“嘀嗒嘀嗒”响,很快就滚成小水珠溜走了。小蚂蚁们排着整整齐齐的队伍,扛着食物往蚁巢爬,就像一支训练有素的小军队,一步也不乱。小松鼠抱着松果“嗖”地窜上树,钻进自己的树窝里——它的窝可聪明啦,门口有个圆锥形的盖子,把窝遮得严严实实,雨水只能顺着盖子往四周流,一点也不会漏进去。）

　　雨更大了，雨滴孩子们来到城市，街道上的人们纷纷开始打伞，从天上看，像极了一朵朵鲜鲜的花朵 (改：鲜艳的花朵) 。雨滴落在马路上，激起的水花，像一条条漂亮的裙子，美极了。（段评：本段写城市里的雨景,比喻很形象！不过可以加入一些声音和动态的细节,比如雨滴落在伞上的声音,人们躲雨的小动作,让场景更真实。修改版：雨下得更大了,雨滴们“哗哗”地冲进城市里。街道上的人们赶紧撑开雨伞,红的、黄的、蓝的……从天上往下看,像一朵朵在雨里轻轻摇晃的小花朵。雨滴落在伞面上“砰砰”响,好像在敲小鼓；落在马路上的水洼里,溅起一串串小水花,像给马路戴上了亮晶晶的项链。）

　　雨停了，天空上出现了一条美丽的彩虹，彩虹五颜六色的，有红色，黄色蓝色、 (改：黄色、蓝色、) 绿色、青色……等等。 (改：……) 长长的彩虹像一条丝，挂在天上的装饰品，美极了，彩虹挂天上每个人都看见 (改：彩虹挂在天上,每个人都能看见) 。彩虹只是大自然给我美景 (改：给我们的美景) 之一，还有更多的美景。（段评：本段写雨后的彩虹,很美！但可以把彩虹的样子和人们的反应结合起来,让情感更饱满。修改版：雨停了,太阳公公从云里探出头来,天空中架起了一道美丽的彩虹！它像一条彩色的丝带,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七种颜色亮闪闪的,把天空装点得格外漂亮。小朋友们指着彩虹欢呼起来:“看呀,彩虹！”连刚从窝里钻出来的小麻雀,也叽叽喳喳地围着彩虹飞,好像在和它打招呼。）

　　不管是雨前，雨中、雨后 (改：雨中、雨后的景色) ，我都喜欢，它们仿佛述说着自己的美。（段评：本段作为结尾,表达了对雨的喜爱,但可以把情感写得更具体,比如联系自己的感受,让结尾更温暖。修改版：不管是雨前乌云聚起的神秘,雨中雨滴跳舞的热闹,还是雨后彩虹挂天的惊喜,我都喜欢极了。雨就像大自然的小画家,用不同的画笔,给我们画出了一幅幅美丽又有趣的画,每次看都觉得心里甜甜的。）