一天，冬至的早上，眼看是吃饺子的时候了。我开心的去问 (改：地去问) 爷爷奶奶可以包饺子了吗？奶奶说我刚想去问你呢，我说：奶奶可包饺子了吗？奶奶说开始吧。我拿起一张饺子皮包了起来。我先拿一张饺子皮放在手上，然后调好的饺子馅放了上去，再把饺子皮对折，两边捏紧。就在我信心满满地以为包饺子原来那么简单之时，我手上这个饺子的肚子却怎么也关不住，这边捏紧了，那边又开口，把里边的馅儿全吐了出来。我包的饺子已经面目全非。（段评：本段作为记叙文的开头,用冬至包饺子的场景引出故事,情节完整且充满童趣！不过在细节描写上可以更生动哦。比如可以写写冬至早上的氛围,或者你包饺子时紧张又兴奋的小手动作,还有饺子‘吐馅儿’时的样子,这样画面感会更强！另外,原文里有重复的问句‘奶奶可包饺子了吗’,可以删掉一处让句子更通顺。修改版：冬至的早上,阳光透过窗户洒在餐桌上,盘子里的饺子皮和香喷喷的肉馅儿正等着我们呢！我蹦蹦跳跳地跑到奶奶身边,晃着她的胳膊问:‘奶奶,我们可以开始包饺子了吗？’奶奶笑着摸我的头:‘我正想叫你呢,开始吧！’我拿起一张圆圆的饺子皮,学着奶奶的样子,把调好的肉馅儿放上去,再把皮对折,用力捏紧边儿。就在我心里得意地想‘包饺子真简单’时,手里的饺子突然‘肚子’鼓起来,这边捏紧了那边又裂开,馅儿像小调皮鬼一样钻出来！我包的饺子歪歪扭扭的,活像个没睡醒的小娃娃。）

听了奶奶的话我决定再试一次。我依着刚才学的步骤就重新开始，放饺子馅儿的时候，我特意少放了一些，到最后一步时，我有点紧张，心想还是捏不紧怎么办吧！后来放入锅煮了之后没有一些烂皮的迹象 (改：没有烂皮的迹象) ，我很开心。（段评：你写了听奶奶话后第二次尝试包饺子的过程,能看出你不放弃的精神,很棒！不过可以把奶奶教你的具体方法写出来,比如奶奶是不是提醒你‘馅儿要少放一点’或者‘捏的时候要从中间往两边推’？还有你紧张的心情可以写得更具体,比如手心有没有出汗,捏饺子时手指是不是发抖,这样更能让读者感受到你的努力哦！修改版：奶奶蹲下来,用沾着面粉的手指轻轻点了点我包坏的饺子:‘傻孩子,馅儿放太多啦,皮儿就抱不住啦！’我点点头,决定再试一次。这次我小心翼翼地舀了一小勺馅儿,放在皮中央,对折时慢慢把边儿捏紧,手指一下一下地顺着边儿压,心里像揣了只小兔子一样怦怦跳:‘这次可别再裂开啦！’包好后我赶紧把它放在盘子里,看着这个‘圆滚滚’的饺子,我偷偷松了口气。）

终于，饺子皮全被我们包完了，我和奶奶一起去厨房去煮 (改：一起去厨房煮) 。热气腾腾的饺子出锅后，我先端了一碗给奶奶细细品尝，奶奶吃后直夸我这饺子好吃。奶奶说这饺子比外面卖的好吃。（段评：本段写出了煮饺子和奶奶夸你饺子好吃的场景,充满了温暖的感觉！不过可以增加一些煮饺子时的细节,比如饺子在锅里‘咕嘟咕嘟’冒泡的声音,或者你看着饺子浮起来时的开心样子。还有奶奶夸你的话可以更具体,比如奶奶是不是一边吃一边说‘这饺子馅儿香,皮儿也筋道’,这样更真实哦！修改版：终于把所有饺子都包好啦！我和奶奶端着盘子走进厨房,把饺子一个个放进冒着热气的锅里。饺子像小鸭子一样在水里游来游去,不一会儿就浮了起来,皮儿变得透亮透亮的。出锅时,我赶紧用勺子盛了一碗递给奶奶:‘奶奶,您先尝尝我包的！’奶奶咬了一口,眼睛弯成了月牙儿:‘这饺子比外面卖的还香呢！馅儿调得正好,皮儿也捏得紧实,我的小宝贝真能干！’）

这是包饺子的开心、快乐。 (改：这是包饺子的快乐。) （段评：本段作为结尾,点明了包饺子的快乐,主题很明确！不过可以把这种快乐写得更具体,比如你吃着自己包的饺子时,心里是不是甜甜的,或者有没有想起刚才包坏饺子时的小插曲？这样结尾会更有感染力哦！修改版：吃着热气腾腾的饺子,我心里像喝了蜜一样甜。原来包饺子不仅要认真学,还要不怕失败呀！看着奶奶笑眯眯的样子,我偷偷想:下次冬至,我还要和奶奶一起包饺子！）