今天是一个阳光明媚,万里无云的好日子,我和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹、弟弟一起兴致勃勃地去公园放风筝啦!(段评:本段作为开头,直接点明了时间、天气、人物和事件,简洁明了,很符合记叙文开头的要求。不过可以把人物和事件的描写再生动一点,比如加上大家出发前的小细节,让开头更有画面感哦!修改版:今天的阳光像蜂蜜一样甜丝丝的,天空蓝得没有一丝云彩。我背着小风筝包,拉着爸爸的手,妈妈牵着弟弟妹妹,姐姐举着她的粉色蝴蝶风筝,一家人叽叽喳喳地往公园走去——今天可是我们早就约好的放风筝日呀!)
到了公园,我们找到了一片空地,我抓着风筝线,姐姐拿着风筝,我们俩越跑越快,姐姐放手的时候我们都很紧张,我盯着风筝,就怕它掉下来,成功了,风筝飞了起来,我拿着风筝线,放慢了速度,我把线放得越来越长,我激动地喊到 (改:喊道) :“妈妈!妈妈!你快看,风筝飞起来啦!我仰着头 (改:啦!”我仰着头) ,看着风筝,它像一只大燕 (改:大雁) 在空中飞舞。我的手有点酸了,我把风筝降了下来。哇!我看看四周,天渐渐黑了,一轮圆月升上了天,我们开开心心回家了!(段评:本段详细写了放风筝的过程,有动作描写也有心情变化,很棒!不过可以把紧张和激动的心情写得更具体,比如姐姐放手时你的手有没有出汗,风筝飞起来时风的感觉;还有"大燕"应该是"大雁"哦。另外,天黑和圆月的出现有点突然,可以加一两句时间悄悄溜走的小细节,比如风筝影子变长了,这样过渡更自然。修改版:到了公园,我们找了片软软的草地。我攥着风筝线,指节都捏白了,姐姐举着我的老鹰风筝,踮着脚尖跟着我跑。风呼呼地吹过耳朵,我喊"放!"的瞬间,心都提到了嗓子眼儿——姐姐一松手,风筝晃了晃,我赶紧拽着线往前冲,眼睛死死盯着它,生怕它栽下来。呀!它稳住了!翅膀似的骨架迎着风展开,越飞越高!我放慢脚步,慢慢放线,线轴转得手心发烫。"妈妈快看!老鹰飞上天啦!"我蹦着喊,仰着头看它在云下面划圈圈,真像一只真正的大雁在追着风跑。手酸得举不动时,我慢慢收线让它落下来,才发现草地的影子已经拉得好长,天边飘着粉紫色的晚霞,月亮悄悄从树后面探出头了。)
今天是一个可以放松身心的好日子,我们一家充实的过完啦 (改:充实地过完啦) !(段评:本段作为结尾,总结了开心的一天,情感很真挚。不过可以把"充实"的感觉写得更具体,比如提到手上还留着风筝线的纹路,口袋里装着妹妹塞的糖,这样结尾会更温暖哦!修改版:回家的路上,我坐在爸爸的自行车后座,手里还攥着卷成小团的风筝线——上面沾着草地的草屑,闻起来有阳光的味道。今天的风好像还留在头发里,弟弟妹妹的笑声还在耳边响着,这真是开心又热闹的一天呀!)
简子越同学,你好!读完你的《放风筝》,老师感受到了一家人出游的快乐氛围,你把放风筝的过程写得很有条理,从准备到放飞成功,顺序清晰,结尾的情感总结也很真挚。
特别喜欢你把风筝比作“一只大燕在空中飞舞”的比喻,生动又贴切!还有“盯着风筝,就怕它掉下来”的心理描写,把紧张感写出来了,这是文章的亮点。
如果想让文章更精彩,可以在细节上再下功夫。比如“越跑越快”时,能不能写写风掠过耳边的感觉?风筝飞起来时,除了喊妈妈,周围家人的反应是怎样的?这些细节能让画面更立体。
我们还可以再思考下:
- 放风筝时,你和姐姐配合的过程中有没有小插曲?比如风筝第一次没飞起来时你们是怎么调整的?
- 当风筝越飞越高,你看着它在空中时,心里除了激动,还有没有其他特别的感受?
- 下次放风筝,你想尝试什么新技巧让风筝飞得更稳更高呢?
期待你写出更生动的故事!




