在一个周六的下午,我和我的伙伴一起玩老鹰捉小鸡。(段评:本段作为开头,简洁点明了游戏的时间、人物和事件,能快速引入主题,但画面感不够强哦!可以加入环境描写,比如天气怎么样、周围的场景,让开头更有吸引力。修改版:上周六的下午,阳光像蜂蜜一样洒在小区的草地上,我和几个小伙伴蹦蹦跳跳地聚在一起,大声喊着要玩儿老鹰捉小鸡!)
我们分配好之后,我幸运的当上了 (改:地当上了) “老鹰”,小红当上了“母鸡”,其他就是“小鸡”了。开始游戏了,我心里想:“我这个‘老鹰’今天有大餐啦!”开始后,我向左,她也向左,但都在我的计划之中,先耍一耍她,果然“老母鸡”还不知道“小鸡”有危险,但是她像一位母亲一样保护着“小鸡”不让我有“吃掉”“小鸡”的危险,果然她中计了!我向左边移去,然后,又移到右边,顿时,队伍都混乱起来,那些“小鸡”很灵巧,跑过来跑过去的,让我怎么也捉不着,但他们都没我灵巧,我突然抱起了一只“小鸡”,“母鸡”也怎么没想到,“我胜利了!我胜利了!”这次他们没放弃,我们继续游戏,还是我当“老鹰”她当“母鸡”。开始了!这次他们真是太团结了,让我怎么也捉不住,我蹿这 (改:蹿着) 让她反应不过来,呀!差一点我就捉住了,他们十分mò qì (改:默契) ,让我眼花 (改:眼花缭乱) ,我蹿到母鸡旁边,又是差一点,这时我们都玩累了,累倒在地,“这次的游戏好玩吗?”我说,“非常好玩!”小红说,大家都笑了。(段评:本段详细写了游戏的过程,有心理活动和情节变化,很生动!不过有两个小问题:一是细节描写可以更具体,比如当你突然转向时,"小鸡"们的动作和表情;二是有些句子有点重复,比如两次提到"我当老鹰她当母鸡",可以稍微调整让语言更简洁。另外要注意,"的"和"得"要区分开,比如"幸运的当上"应该是"幸运地当上"。修改版:我们很快分好了角色,我幸运地当上了"老鹰",扎着羊角辫的小红挺起胸脯当"母鸡",剩下的小伙伴们就成了躲在后面的"小鸡"。游戏开始啦!我心里偷偷乐:"今天我这只老鹰肯定能抓到肥美的小鸡!"我先故意向左晃了晃,小红立刻张开胳膊向左挡,这可在我的计划里!我假装还往左边扑,小红紧紧盯着我的动作,像老母鸡护着蛋一样把"小鸡"们挡得严严实实。突然,我猛地向右一冲,"母鸡"反应过来时已经晚了,"小鸡"队伍一下子乱了套!有的小伙伴尖叫着往旁边躲,有的脚底下拌了个趔趄,我瞅准机会,一下子抱住了跑得最慢的小宇。小红瞪大了眼睛,连说:"你耍赖!"我得意地喊:"我胜利啦!"大家没气馁,接着玩。这次"母鸡"和"小鸡"们可团结了,小红的胳膊挡得更紧,"小鸡"们一个个拉着前面人的衣角,脚步配合得特别默契。我左蹿右跳,累得满头大汗,好几次差一点就抓到了,可他们总能灵活地躲开。我喘着气停下来,大家也累得一屁股坐在草地上,头发都贴在脑门上啦!)
这次的游戏真好玩,真有趣!让我也知道了,这就是团结的力量!(段评:本段作为结尾,总结了游戏的感受并点明了团结的主题,很好!不过可以把道理和具体的感受结合得更自然,比如想想小伙伴们团结时的样子,让结尾更有温度。修改版:那天的老鹰捉小鸡真好玩呀!直到现在我还记得,当小伙伴们紧紧拉着衣角、一起躲开我攻击的时候,那种团结的力量让我怎么也抓不到。原来,大家心往一处想,劲儿往一处使,就能变得这么厉害!)
苏晓岚同学,你好!你的《记一次游戏——老鹰捉小鸡》紧扣主题,从游戏中感悟到“团结的力量”,这个发现让文章有了独特的思考深度!
老师特别欣赏你对“老鹰”心理的描写:“我心里想:‘我这个‘老鹰’今天有大餐啦!’”短短一句就把你的小得意写活了;还有“我向左,她也向左,但都在我的计划之中”这段,通过“耍一耍”“果然中计”的细节,把游戏的紧张感和你的小计谋写得很生动。
如果想让文章更出彩,可以试试这两个小方法:一是加入“五感”描写,比如“小鸡”们尖叫时的声音、跑起来风吹过耳边的感觉,能让场景更真实;二是把“团结”的细节写得更具体,比如“母鸡”张开手臂的动作、“小鸡”们紧紧拉住衣角的样子,会让“团结的力量”更有说服力。
💡 再想想:
- 当“小鸡”们乱作一团时,你听到或看到了什么最有趣的细节?
- 最后大家累倒在地时,有没有谁说了一句让你印象深刻的话?
期待你下次把这些“小珍珠”串进作文里,一定会更精彩!




