'丁零零，丁零零……'下课铃响了，我们和老师告别后，我立马叫上了我的好朋友，有胡忆轩、周琦宣、黄皓铭……组成了一个小队，冲向操场，开始玩老鼠偷油的游戏。（段评：开头段落能快速交代游戏背景,用下课铃引入很自然,但人物出场和场景描写可以更生动。比如可以加入同学们的动作、表情,让开头更有画面感,像“书包带子一甩”“推着挤着冲出教室”这样的细节,能让读者一下子感受到大家想玩游戏的急切心情。修改版：'丁零零,丁零零……'下课铃刚响,我就把铅笔往文具盒里一塞,书包带子往肩上一甩,扯着嗓子喊:'胡忆轩！周琦宣！黄皓铭！走啦！'几个好朋友立刻凑过来,我们组成小队,推着挤着冲出教室,像一群快乐的小鸟飞向操场——今天要玩最爱的'老鼠偷油'！）

我们分配好猫和老鼠后，开始做热身运动，有一个小朋友说：'猫不能进老鼠窝！'我们点点头，表示同意。游戏开始！抓捕者的眼睛死死地盯着我们，好像在分析我们下一步该做什么呢！过了一会儿，有一个小朋友出去偷油，可是，他被抓捕者鹰一样的敏锐的眼睛看到了。抓捕者像离弦的箭一样冲向那个去偷油的小朋友。我们的心怦怦跳，抓捕者快赶上了他，我们大喊：'啊！小心！'不料他一失手，让'老鼠'回到了窝，这使我们松了口气。（段评：中间段落能写出游戏的紧张感,用“鹰一样的眼睛”“离弦的箭”这样的比喻很生动,但可以增加更多小伙伴的反应细节,比如“有人捂住嘴巴”“有人跺脚”,还可以把“一失手”的具体动作写清楚,像“脚下滑了一下”,这样情节会更真实有趣。修改版：我们石头剪刀布分好猫和老鼠,先扭扭脖子、压压腿做热身。一个小队员举着手喊:'猫不能进老鼠窝！'大家都使劲点头。游戏开始啦！'猫'的眼睛瞪得溜圆,死死盯着我们,好像在琢磨谁会先偷油。过了一会儿,一只'小老鼠'偷偷溜出去,刚摸到'油瓶',就被'猫'发现了！'猫'像离弦的箭一样冲过去,我们的心怦怦直跳,有人捂住嘴巴,有人着急地跺脚,齐声喊:'小心！快跑！'没想到'小老鼠'脚下滑了一下,反而跌跌撞撞跑回了窝。我们都松了口气,拍着胸口说:'好险好险！'）

然后，我们的最强王者胡忆轩被'猫'抓住了，我们见此情景，各各 (改：个个) 都说：'完蛋了！'好多人都出去自首，但我和四五个人都没有自首，因为我相信：失败不可怕，逃跑才最可怕。我去偷油时，蹑手蹑脚地像个小猫一样，眼睛盯着胡忆轩，我趁他不注意，拿了很多油回来，吃完又偷。后来，我们老鼠反败为胜。就在'老鼠'们欢呼雀跃时，上课铃响了，大家一个个都跑回了教室。（段评：这段写出了游戏的转折,'最强王者被抓'的情节很有起伏,但“各各都说”是错别字哦,应该是“个个”。另外可以增加“我”偷油时的具体动作,比如“贴着墙根走”“屏住呼吸”,还有小伙伴们的不同反应,像“有人缩在窝角叹气”,这样人物更鲜活,故事也更吸引人。修改版：突然,我们的'最强王者'胡忆轩被'猫'抓住了！大家一下子慌了神,个个皱着眉说:'完蛋了！'好多人耷拉着脑袋出去自首,可我和四五个小伙伴没动——我心里想:失败不可怕,逃跑才丢人！我贴着墙根,屏住呼吸,像小猫一样蹑手蹑脚地溜出去偷油,眼睛还偷偷瞄着'猫'。趁它不注意,我赶紧抓了一把'油'跑回窝,吃完又偷偷溜出去。就这样,我们居然反败为胜啦！正当'小老鼠'们蹦着跳着欢呼时,上课铃响了,大家只好依依不舍地跑回教室。）

这游戏让我明白了一个道理：伙伴团结就是力量！（段评：结尾能点明道理,主题很积极,但可以把抽象的“团结就是力量”和游戏里的具体事情联系起来,比如“要是没有大家一起坚持”“要是没人偷偷加油”,这样道理会更真实,不是空洞的口号哦。修改版：今天的'老鼠偷油'太好玩啦！我忽然明白:要是没有大家一起坚持,要是没人偷偷出去加油,我们肯定赢不了。原来,伙伴们心往一处想,劲儿往一处使,就是最厉害的力量呀！）