同学们：

你们的零花钱是不是都由爸爸妈妈保管呢？你们是不是总觉得明明是自己的零花钱却不能由自己保存呢？你们是不是很羡慕那些随便使用零花钱的小学生呢？但是你们知道吗？那些小学生一放学就奔向小卖部买零食、玩具等等。结果他们有的因为糖吃多了，牙疼得在地上打滚，有的肚子痛，一问才得知他们竟天天吃一大堆垃圾食品，回到家就一口饭都不吃，还有的大冬天吃雪糕，不一会儿就感冒、发烧、呕吐……家人担心得头上添了几根银发，又得请假，一请假就跟不上课程，成绩直线下滑。这样自己不仅会不舒服，还会被家人狠狠的 (改：狠狠地) 批评一顿。或许有的人会说：“只要不吃那么多零食不就行了？”可是你打心底问问自己真的做得到吗？如果不行，那就让我们从今天起努力做到以下几点：（段评：本段用一连串设问引发同学们的共鸣,接着列举了乱花零花钱的坏处,很有说服力！不过结尾的"努力做到以下几点"可以更亲切一些,让同学们更容易接受。另外,"狠狠的批评"里的"的"应该改成"地"哦。修改版：你们的零花钱是不是都由爸爸妈妈保管呢？你们是不是总觉得明明是自己的零花钱却不能由自己保存呢？你们是不是很羡慕那些随便使用零花钱的小学生呢？但是你们知道吗？那些小学生一放学就奔向小卖部买零食、玩具等等。结果他们有的因为糖吃多了,牙疼得在地上打滚,有的肚子痛,一问才得知他们竟天天吃一大堆垃圾食品,回到家就一口饭都不吃,还有的大冬天吃雪糕,不一会儿就感冒、发烧、呕吐……家人担心得头上添了几根银发,又得请假,一请假就跟不上课程,成绩直线下滑。这样自己不仅会不舒服,还会被家人狠狠地批评一顿。或许有的人会说:“只要不吃那么多零食不就行了？”可是你打心底问问自己真的做得到吗？如果不行,那就让我们一起试试这样做吧:）

1. 过年或平时收到的零花钱，全部交给爸爸妈妈保管，让爸爸妈妈每天或每周或者每个月给一些零花钱。（段评：这条建议很实用！不过"全部交给爸爸妈妈保管"可以说得更温和一点,比如加上"请爸爸妈妈帮忙",会让同学们感觉更贴心哦。修改版：1. 过年或平时收到的零花钱,可以请爸爸妈妈帮忙保管,让爸爸妈妈每天、每周或者每个月给我们一些零花钱。）

2. 与家人一起制定正确使用零花钱的表格。（段评：和家人一起制定表格这个主意很棒！如果能说明表格里可以写什么,比如买文具、存起来,会让建议更具体。修改版：2. 和家人一起制定零花钱使用计划表,比如哪些钱用来买文具,哪些钱存起来。）

3. 奖惩法。如，这次考试考了一百分这次可以买一包零食。或这次做了一些不好的事，这次少给一些零花钱。（段评：奖惩法很有创意！如果能举个小例子,比如"考了100分可以多给5元零花钱",会让同学们更清楚怎么用。修改版：3. 试试奖惩小办法。比如这次考试考了100分,可以奖励自己一点零花钱；如果乱买零食,就少给一次零花钱。）

4. 同学之间互相监督，如果发现谁大手大脚的花钱就要与老师反应 (改：反映) 这件事。（段评：结尾的呼吁很有力量！不过"行动起来吧"可以更活泼一些,比如加上"加油",更符合我们小学生的语气。修改版：每分钱都来之不易,让我们合理使用零花钱吧！一起加油,从今天就开始试试这些办法！）

每分钱都来之不易，让我们合理使用零花钱吧！行动起来吧！

建国小学六一班吴必暄

2025年12月7日