亲爱的同学们：

　　生活中有很多同学都不节约用水，有的同学上完卫生间，洗好手就跑出卫生间，而水龙头却还有“哗哗”的流水；有的同学去开水房打开水，打完水却不主动去关闭水龙头，这样会浪费很多的饮用水。要知道我国是一个缺水的国家，有许多人无时无刻都 (改：无时无刻不) 在遭受缺水而失去生命的危险，他们没有水用，没有水喝。而我们却在肆意地浪费水源，这些水甚至够一个人喝好多天。俗话说“水是生命的源泉”，没有了水，我们就没有办法继续生存下去，这样浪费水源无疑是将我们的生存时间快速减少。（段评：本段通过列举浪费水的现象和缺水的危害,突出了节约用水的重要性,内容很有说服力,但语言还可以更生动具体。比如可以给浪费水的同学加一点小动作描写,让画面感更强；还可以用数字让缺水的危害更直观,比如“这些水够一个山区小朋友喝上一周呢”,这样会更有感染力。修改版：生活中有很多同学都不节约用水,有的同学洗完手就甩甩水跑走,水龙头还“哗哗”流着,像在伤心地哭；有的同学打完开水,水壶一拎就走,根本没看到水龙头还在淌水。要知道我国是缺水的国家呀,西北山区的小朋友每天要走好几里路才能挑回一桶浑水,这些被浪费的水,够他们喝上整整一周呢！俗话说“水是生命的源泉”,没有水,小鱼会干死,小草会变黄,我们也没法活下去,浪费水不就是在浪费生命吗？）

　　既然 (改：因为) 水是“生命的源泉”，所以我们更要爱护、珍惜、节约水源 (改：节约用水) 。我们不可以继续浪费水源了。针对这一现象，我提出节约用水的倡议，让我们一起做到以下几点：（段评：本段起到了承上启下的作用,从讲危害过渡到提倡议,逻辑很清晰,但“既然……所以”的关联词用得有点生硬,改成“既然水是生命的源泉,我们就更要好好爱护它”会更通顺。另外“爱护、珍惜、节约”三个词意思有点重复,可以选两个最常用的,比如“珍惜和节约”,这样读起来更简洁。修改版：既然水是“生命的源泉”,我们就更要珍惜和节约每一滴水。针对浪费水的现象,我想向大家发出倡议,让我们一起做到以下几点:）

　　一、在生活中尽量做到一水多用，如：空调水用来冲卫生间；淘米水用来洗碗、浇花；用一些多余的水拿去养花等。（段评：本段的倡议内容很实用,但“用一些多余的水拿去养花”和前面的“淘米水浇花”有点重复,而且“空调水用来冲卫生间”可以加个小提示,比如“空调滴的水接起来”,这样同学们更容易操作。另外“洗碗、浇花”可以分开说,让倡议更清楚。修改版：一、生活中尽量一水多用:空调滴的水可以接起来冲卫生间；淘米水先用来洗碗,再用来浇花；洗手剩下的水也能拿去浇阳台上的小绿植。）

　　二、在小区楼下的广告牌上，贴一些有关节约用水的倡议 (改：张贴一些节约用水的倡议书) 。（段评：本段的倡议很有想法,但“贴一些有关节约用水的倡议”可以说得更具体,比如“贴一些画着小朋友关水龙头的漫画”,这样更符合小朋友的特点,也更吸引人。修改版：二、在小区的公告栏里,贴一些节约用水的漫画海报,比如画着小朋友踮起脚尖关水龙头的样子,让大家一看就明白要节约用水。）

　　三、在洗完手后，打好水后 (改：打完水后) 把水龙头关紧，提醒同学关闭水龙头。（段评：本段的倡议很贴近生活,但可以把“提醒同学关闭水龙头”说得更亲切一点,比如“看到同学忘了关水龙头,主动提醒他‘水龙头在哭哦’”,这样既友好又有童趣。修改版：三、洗完手、打完水后,一定要把水龙头拧紧；看到同学忘了关水龙头,主动提醒他:“水龙头在哭哦,快把它关好呀！”）

　　同学们，让我们节约用水，不浪费任何一滴水。（段评：本段作为结尾,呼吁大家节约用水,情感很真挚,但可以加一个小比喻让语言更生动,比如“每一滴水都是一颗小珍珠”,这样能让同学们更珍惜水。修改版：同学们,每一滴水都是一颗珍贵的小珍珠,让我们一起节约用水,不浪费任何一颗“小珍珠”吧！）

小黄

12月5日