亲爱的小朋友:
你好!
在我们学校的“手拉手”活动中,我很高兴能够结交你这样一位远方的朋友。今天,我第一次提笔给你写信,心里很激动。(段评:这一段作为正文开头,很好地说明了写信的原因,表达了激动的心情,情感真挚自然。要是能稍微增加一点具体的感受,比如心跳的感觉或者期待回信的心情,会让内容更生动哦。修改版:在我们学校的“手拉手”活动中,我特别高兴能认识你这样一位远方的朋友!今天是我第一次提笔给你写信,握着笔的手都有点微微发抖,心里像揣了只小兔子一样怦怦直跳,真期待你能早点收到我的信呀。)
我叫胡奕宸,今年11岁,在家里,妈妈经常叫我“胡萝卜”,我是一个内向的男孩,在家里帮奶奶洗碗,我也是家里的家长小助手,爸爸和妈妈找不到东西的时候,便会立马把东西找出来,我的头发是立起来的,长的 (改:长得) 和我爸爸一样。(段评:这段介绍自己很全面,有名字、年龄、外号和爱好,还提到了帮奶奶洗碗、当家长小助手的事,特别棒!要是能把“帮奶奶洗碗”“找东西”的小细节写得更具体一点,比如洗碗时的小插曲,或者找东西的小技巧,会让你更可爱呢。修改版:我叫胡奕宸,今年11岁啦,妈妈总爱叫我“胡萝卜”,说我的脸蛋红扑扑的像胡萝卜一样可爱。我有点内向,但在家里可是奶奶的小帮手哦!每天吃完晚饭,我都会主动帮奶奶洗碗,泡沫在我手里滑来滑去,像一群小泡泡在跳舞。爸爸和妈妈经常找不到东西,这时候我就会像小侦探一样,很快帮他们找到藏在角落里的钥匙或者遥控器。对了,我的头发总是竖起来,和爸爸一模一样,大家都说我们是“父子同款发型”呢!)
我的家乡在苏州,苏州有美丽的园林,热闹的观前街,古老的古镇等,如果你要来苏州做客,我可以当你的导游。(段评:这段介绍家乡苏州很吸引人,提到了园林、观前街和古镇,还邀请对方来做客,特别热情!要是能给这些景点加一点点小特点,比如园林里的假山,观前街的小吃,会让苏州的形象更具体哦。修改版:我的家乡在美丽的苏州,这里有像图画一样的园林,里面有弯弯的小桥、绿绿的湖水,还有藏在石头后面的小亭子;热闹的观前街有好多好吃的,比如甜甜的糖粥和香香的生煎包;还有古老的古镇,青石板路上总能听到脚步声哒哒响。如果你想来苏州做客,我一定当你的小导游,带你玩遍这些好玩的地方!)
我们虽然不经常见面,但是,我们可以通过网络进行学习、生活方面的交流。遇到困难,不好和爸爸妈妈、老师说的时候,可以向对方诉说,因为我们都是同龄人,大家的感受差不多。如果有条件,我们还可以进家庭互访 (改:进行家庭互访) ,到对方家庭体验生活,那一定是很有意思的一件事!(段评:这段写了和朋友交流的方式,想法特别好,能感受到你想和朋友亲近的心情!要是能把“网络交流”“诉说困难”“家庭互访”的场景稍微具体化一点,比如视频聊天的内容,或者互访时想做的事,会让这些想法更生动哦。修改版:我们虽然不经常见面,但可以用视频聊天分享学习心得,比如你那边的数学课学什么啦,我这边的语文课有什么有趣的故事;遇到不开心的事,不好意思和爸爸妈妈说的时候,也可以和我讲讲,因为我们是同龄人,一定能懂彼此的感受。要是有机会,我们还可以去对方家里做客,我想尝尝你家乡的美食,你也可以试试我妈妈做的红烧肉,那一定是件超有意思的事!)
祝你
身体健康,学习进步!
远方的朋友:胡奕宸
2023年12月7日
胡奕宸同学,你好!这封写给远方小朋友的信,老师读得心里暖暖的!你不仅清晰地介绍了自己的名字、外号和“家长小助手”的特点,还热情邀请对方来苏州做客,字里行间都透着真诚和期待,这正是“手拉手”活动最珍贵的心意呀!
老师特别欣赏你在信里提到的“同龄人交流”和“家庭互访”的想法,这让书信的内容一下子就有了互动感,不再是单向的介绍,而是真正在“交朋友”。你看,你写“妈妈叫我‘胡萝卜’”“头发和爸爸一样立起来”,这些小细节特别生动,一下子就让远方的朋友记住了你这个可爱的男孩!
如果我们想让这封信更有“画面感”,可以试试给苏州的风景“加个特写”。比如不说“美丽的园林”,而是写“园林里的小池塘飘着荷叶,假山后面藏着能漏下阳光的花窗”;不说“热闹的观前街”,而是写“观前街上的糖粥摊冒着热气,评弹演员的琵琶声能飘出老远”。这样一来,远方的朋友仿佛能直接“看见”你的家乡啦!
💡 我们还可以再思考下:
- 如果你要带远方的朋友体验苏州生活,会选哪个最“苏州”的小事一起做?(比如学包粽子、听评弹)
- 你想从远方的朋友那里,了解他家乡最特别的一个小秘密吗?是什么呢?
- 当你们分享“不好和大人说的困难”时,你觉得可以用什么小方法让对方更安心?




