在一个阳光明媚的下午，我和我班的一个同学谈起了“朋友”这个件事 (改：这件事) ，她刚说完，我就滑入了回忆当中。（段评：开头通过和同学聊天自然引出回忆,过渡很巧妙,能快速抓住读者注意力,也点明了主题。如果能把同学的话稍微写具体一点,比如她提到了和朋友一起玩游戏,会让回忆的触发更自然哦！修改版：一个阳光明媚的下午,我和同桌聊起“朋友是什么”,她笑着说:“朋友就是玩游戏时会拉着你跑的人呀！”她的话刚落,我就滑进了温暖的回忆里。）

在五年前，在跟今天同样阳光明媚的下午，公园里，一群小朋友进行着一场游戏，这个游戏是“鬼抓人”，我们用了“石头剪刀发布 (改：石头剪刀布) ”的方法来决定谁是鬼，很不幸，跑的最快的那个人是鬼，听到这个消息，我由如 (改：犹如) 遭到了五雷轰顶，有的人像失了魂似的，右摇右摆；有的人闭着眼，双手合十，祈祷了起来；还有的直接摆烂……我看着这一幕，紧张的咽了一口水，忽然，一张温暖的手 (改：一只温暖的手) 放在了我的肩上，呀！这不是我卉卉姐吗！我和她相视一笑，默契地准备开始。（段评：这段的场景描写很有画面感,小朋友们的反应写得特别真实！不过有几个小问题:一是“石头剪刀发布”写错啦,应该是“石头剪刀布”；二是“由如遭到了五雷轰顶”的“由”要改成“犹”；三是“卉卉姐”的出现可以再自然一点,比如加上她平时就很照顾你,这样她拉你手的细节更合理。修改版：五年前同样阳光暖暖的下午,公园里的草地上,一群小朋友围在一起喊:“来玩鬼抓人！”我们用石头剪刀布决定谁当“鬼”——偏偏跑最快的小宇输了！听到他当鬼,我像被泼了冷水,站在原地发懵:有的同学晃着脑袋叹气,有的双手合十念叨“别抓我别抓我”,还有的干脆蹲在地上“摆烂”。我紧张得攥紧衣角,忽然一只温暖的手搭在我肩上:“别怕,我拉着你！”呀,是平时总护着我的卉卉姐！我们相视一笑,悄悄摆出了起跑姿势。）

于是，游戏在唉声叹气中开始了，“鬼”首先一眼就看到了我和卉卉姐俩个 (改：两个) 最小的人，他一个冲刺就闪现到了我们面前，我们都没反应过来，愣了一秒，卉卉姐首先回过神，连忙拉起我的手，逃命似的跑了起来，（段评：这段把“鬼”抓人的紧张感写出来啦,特别是“冲刺就闪现到面前”很生动！不过“俩个最小的人”的“俩”要改成“两”,而且可以加上你当时的动作,比如“我吓得腿都软了”,这样更有代入感。修改版：游戏在唉声叹气中开始了。“鬼”小宇一眼就盯住了我和卉卉姐这两个小个子,他像一阵风似的冲过来,眨眼就到了我们面前！我吓得僵在原地,卉卉姐先回过神,一把抓住我的手腕:“跑！”我们俩撒开腿就往前冲。）

她眼看我只和 (改：她眼看我和) “鬼”就差一只手的距离就要被抓到，于是她把我一拽，还推了我一把，就为了让我不被“鬼”抓住。最终，我们还是输了。（段评：卉卉姐保护你的细节特别感人！不过“眼看我只和‘鬼’就差一只手的距离”可以调整语序,改成“眼看‘鬼’离我只剩一只手的距离”更通顺。另外,加上你被推出去后的反应,比如“我踉跄着躲开,回头却看见卉卉姐被抓住了”,能让情感更饱满哦！修改版：眼看“鬼”的手就要碰到我的衣角,卉卉姐突然使劲把我往旁边一推——我踉跄着躲开,回头却看见她被小宇抓住了衣角。最终我们还是输了,但我心里暖暖的。）

这次回头，我发现，时光虽逝，但心中的感动却如初。（段评：结尾升华了主题,把对朋友的感动写出来啦！不过可以把“时光虽逝,但心中的感动却如初”改得更具体,比如结合现在的感受,比如“现在卉卉姐上初中了,我们见面少了,但每次想起那个下午她拉着我的手,心里还是暖烘烘的——原来朋友就是不管多久,想起她都会笑的人呀！”这样更有童真的感悟。修改版：如今卉卉姐上了初中,我们不能天天一起玩了。但每当阳光像那天一样暖,我就会想起她搭在我肩上的手,想起她拉着我跑的风。原来真正的朋友,就是藏在回忆里,一想起来就会笑的人呀！）