### 第一段

赠君茉莉，愿君莫离。

——题记

### 第二段

至今，我的相册中，还夹着那一珠 (改：一株) 茉莉，静静地插在一旁；每每看去，思绪便回转回 (改：回转到) 那一年夏。（段评：本段通过“夹在相册中的干茉莉”引出回忆,以物衬情的写法很巧妙,能自然触发读者的情感共鸣。但存在不足:一是细节刻画不够具体,如茉莉的状态(是否蜷缩、边缘是否泛黄)、“回转”一词稍显生硬,可换成更具画面感的动词；二是情感铺垫较浅,“那一年夏”的氛围未通过感官描写(如蝉鸣、暑气)烘托,难以快速代入情境。修改版：至今,我的相册里还夹着那朵干茉莉,花瓣蜷缩着,边缘泛着浅褐,静静靠在照片旁；每次目光掠过,思绪便倏然飘回那年盛夏——空气里满是潮热的蝉鸣,风裹着茉莉香,漫过教室的窗棂。）

### 第三段

我是一个要不断转学的孩子，我可望 (改：渴望) 那些能读满三年的同学，所以，我很喜欢带着一朵茉莉，它的花语代表着友谊是纯洁的，无私的。一天，我转到了一所中学，我一个人独自坐在窗边，窗外，正好会有茉莉花香飘进，几朵茉莉站在百花中，是多么不起眼，既没有梅，桂花般引人注目；也没有牧丹 (改：牡丹) ，木棉花的明艳颜色……茉莉花，一种淡雅，朴素的自在其中无法比拟。可是它的香味，总能让我寻见它，大既是 (改：大概是) 我们相互相惜 (改：惺惺相惜) 吧。（段评：本段通过“转学”背景和“茉莉”的象征意义,展现了对友谊的渴望,选材与主题贴合。但存在不足:一是逻辑稍显混乱,“喜欢带茉莉”的原因(花语)与“转学后独自坐窗边”的场景衔接不够自然；二是对比描写可更细腻,如“梅的孤傲”“桂花的甜腻”“牡丹的浓艳”,避免笼统列举；三是“相互相惜”的情感可通过具体动作(如手指摩挲花瓣、凑近鼻尖轻嗅)强化,而非直接点出。修改版：我是个总在转学的孩子,望着那些能安稳读满三年的同学,心里满是羡慕。所以我总带着一朵茉莉——它的花语是纯洁无私的友谊,像极了我对朋友的期盼。那天转到新中学,我独自坐在窗边,风裹着茉莉香飘进来。窗外的茉莉混在百花里,不起眼得很:没有梅的清傲、桂花的甜腻,也没有牡丹的浓艳、木棉的热烈,只素素地开着,像个藏在人群里的安静姑娘。可它的香是独一份的,清清淡淡却钻人心脾,我总能循着香味找到它——大抵是我们都懂彼此的“不起眼”,才会这般相互相惜吧。）

### 第四段

过了一会儿，一位女孩坐在了我前面；我寻香而去，看见了她，她身上的茉莉味让我忍不住夸了一句，好香。当她转过身来看向我时，我只好才发反应 (改：才反应) 过来，说是外面的茉莉花很香。（段评：本段通过“寻香识友”的细节,展现了友谊的开端,情节设计自然。但存在不足:一是“过了一会儿”“正好坐在前面”的表述较平淡,可加入环境描写(如上课铃响、同学喧闹)烘托场景；二是“才发反应过来”的语病需修正,“说是外面的茉莉花很香”的心理活动可更细腻,如“脸颊发烫”“手指攥紧衣角”的动作描写,体现羞涩与紧张。修改版：上课铃刚响,教室里渐渐安静下来。一个扎着马尾的女孩抱着书包坐在我前面,风一吹,她发梢带着淡淡的茉莉香飘过来。我下意识地轻嗅,脱口而出:“好香啊。”她突然转过身,清亮的眼睛看着我。我脸颊一热,慌忙低下头,指着窗外小声补道:“是……外面的茉莉花很香。”）

### 第五段

后来我们换了座位，正好与她座在了一起 (改：坐在了一起) ；因为我们都希望着能坐窗边赏茉莉花，知道了彼此喜欢的东西是同一种，便与她交了朋友。（段评：本段通过“换座位”的情节,推动友谊发展,内容贴合主题。但存在不足:一是“正好与她座在了一起”的表述较随意,可加入老师安排座位的细节(如“老师拿着座位表走到我身边”)；二是“因为我们都希望着能坐窗边赏茉莉花”的原因可更具体,如“她指着窗外的茉莉说‘我每天都来这儿看它’”,通过对话展现共同爱好；三是“便与她交了朋友”的过渡较生硬,可加入握手、交换微笑等动作,让友谊的建立更自然。修改版：后来老师调整座位,我竟和她成了同桌。她抱着书本挪过来时,眼睛亮闪闪的:“我早就想坐这儿了,每天都能闻到茉莉香。”我笑着点头:“我也是。”我们看着窗外那丛茉莉,花瓣上还沾着晨露,像撒了细碎的银粉。就因为这共同的喜欢,我们自然而然地成了朋友——课间一起趴在窗边看茉莉,放学时分享同一袋薄荷糖。）

### 第六段

之后的每一天，我们都成了无话不说的朋友，窗外的茉莉花似乎也在茁壮成长。一天，我来到花园，去赏那雨后茉莉；雨后清晰的是百花之香 (改：雨后清晰的是百花的香气) 。（段评：本段通过“花园赏茉莉”的场景,铺垫情感,内容与主题相关。但存在不足:一是“之后的每一天,我们都成了无话不说的朋友”的表述较笼统,可加入具体事例(如“她给我讲茉莉的品种”“我给她看转学路上拍的照片”)；二是“雨后清晰的是百花之香”的语病需修正,可改为“雨后的空气里混着百花的香,却唯独茉莉的清冽最醒人”；三是场景描写可更细腻,如“泥土的湿气”“叶片上的水珠滚落”,增强画面感。修改版：之后的日子里,我们成了无话不说的朋友:她给我讲茉莉的品种,说“单瓣的更香,重瓣的更耐看”；我给她看转学路上拍的照片,说“每个地方的茉莉都不一样,可香味都像你身上的味道”。窗外的茉莉也像懂我们的心意,枝桠越长越旺,花苞一串接着一串。那天雨后,我溜到花园里,泥土的湿气裹着花香扑过来,百花的甜香混在一起,唯独茉莉的清冽最醒人——像她笑起来时,眼睛里的光。）

### 第七段

我远远便见到几朵茉莉花，雨后更显它的纯洁，皎白的花枝，嫩绿的叶，亭亭玉立在百花争艳中。在我看得出神时。（段评：本段通过“雨后茉莉”的描写,展现其纯洁的特质,内容与主题贴合。但存在不足:一是“远远便见到几朵茉莉花”的表述较平淡,可加入“雨丝刚停”“阳光透过云层洒下来”的环境描写；二是“皎白的花枝,嫩绿的叶”的描写可更生动,如“花瓣上沾着水珠,像裹了一层薄纱”“嫩叶被雨洗得发亮,像翡翠雕成的”；三是“在我看得出神时”的过渡较生硬,可改为“我正蹲在花坛边,指尖刚要碰到花瓣——”,通过动作制造悬念。修改版：雨丝刚停,阳光透过云层洒下来,给花园镀了一层柔光。我远远就看见那丛茉莉,花瓣上沾着水珠,像裹了一层薄纱,皎白得晃眼；嫩叶被雨洗得发亮,像翡翠雕成的,衬得花枝亭亭玉立。我蹲在花坛边,指尖刚要碰到花瓣——）

### 第八段

她也来到了茉莉花前，用手轻轻扶摸花瓣，对着我说：“要是我俩友谊能如这茉莉花就好了。”我对她曾说过可能以后要转走去别的学校，但她却不相信。（段评：本段通过“她的话语”和“转学的伏笔”,深化友谊的主题,情感真挚。但存在不足:一是“用手轻轻扶摸花瓣”的语病需修正(“抚摸”)；二是“我对她曾说过可能以后要转走去别的学校”的语序可调整,如“我之前跟她说过,我可能还会转学”；三是“但她却不相信”的情感可更细腻,如“她抿着嘴摇头,手指紧紧攥着我的衣角”,通过动作展现不舍与不愿相信。修改版：她突然从后面走过来,指尖轻轻抚摸着花瓣,声音像风拂过水面:“要是我们的友谊能像这茉莉就好了,永远都这么干净。”我心里一紧——之前跟她说过,我可能还会转学。她抿着嘴摇头,手指紧紧攥着我的衣角:“我不信,你不会走的。”阳光洒在她脸上,睫毛上还沾着水珠,像刚哭过的样子。）

### 第九段

可，那一天还是到来了，我最终还是离开了，就在上车的那一刻，我的好朋友都来同我告别。她也来了，站在草坪上。我强忍泪水，不舍告别；在小车行驶的路上，我打开包，一朵茉莉花静静躺在语文书上。一顺 (改：一瞬) ，眼泪滴在了语文书上，还是没能忍住。心中是止不住的友情。（段评：本段通过“告别”的场景,展现离别的不舍,情感真挚,是全文的高潮。但存在不足:一是“那一天还是到来了,我最终还是离开了”的表述较重复,可改为“可离别的日子还是来了”；二是“站在草坪上”的场景可更具体,如“她站在草坪中央,手里攥着一朵茉莉,风把她的马尾吹得飘起来”；三是“一顺,眼泪滴在了语文书上”的语病需修正(“一瞬”),可加入“我打开包时,手指碰到了那朵茉莉,花瓣已经有点蔫了”的细节,强化情感。修改版：可离别的日子还是来了。我拖着行李箱走到校门口时,几个好朋友都来送我,她站在草坪中央,手里攥着一朵茉莉,风把她的马尾吹得飘起来,眼睛红红的却不肯哭。我强忍着眼眶里的热意,挥手跟他们告别。车开出去很远,我才敢打开包——语文书上静静躺着一朵茉莉,花瓣上还沾着她的体温,像她刚才攥在手里的样子。一瞬,眼泪“啪嗒”滴在书上,晕开了茉莉的影子。心里像被什么堵着,闷得发疼,却又暖得发烫——那是我们用茉莉串起来的友谊啊。）

### 第十段

现在，我家中养了许多品种的茉莉花，可还是比不上相册上 (改：相册里) 那一朵已经枯了的茉莉花；但我仿佛还能寻到那茉莉香味。（段评：本段通过“家中养茉莉”的细节,呼应开头,深化主题。但存在不足:一是“可还是比不上相册上那一朵已经枯了的茉莉花”的表述较平淡,可加入“干茉莉的花瓣已经脆了,一碰就掉渣”的细节；二是“仿佛还能寻到那茉莉香味”的情感可更具体,如“每次翻开相册,指尖碰到那朵干茉莉,仿佛还能闻到她身上的香——清清淡淡,像那年盛夏的风”；三是“许多品种的茉莉花”可列举一两种(如“白茉莉、重瓣茉莉”),让描写更真实。修改版：现在我家里养了好多茉莉,白茉莉、重瓣茉莉,开得热热闹闹的,可我总觉得它们的香少了点什么。直到翻开相册,看到那朵干茉莉——花瓣已经脆了,一碰就掉渣,却依旧保持着盛开的样子。每次指尖碰到它,仿佛还能闻到她身上的香:清清淡淡,像那年盛夏的风,裹着茉莉的甜,漫过教室的窗棂。）

### 第十一段

如茉莉般“莫离”，成为它这般人——再见，就是一定会再次相见。（段评：本段通过“茉莉的花语”升华主题,情感真挚,但表述稍显生硬。存在不足:一是“如茉莉般‘莫离’,成为它这般人”的表述较抽象,可改为“茉莉的花语是‘莫离’,可我们都知道,真正的友谊不会因为距离而消散”；二是“再见,就是一定会再次相见”的口号稍显直白,可加入具体的约定(如“我们说好,下次见面时,要带一朵最新鲜的茉莉”),让升华更自然；三是“成为它这般人”的表述可调整,如“成为像茉莉一样干净、真诚的人”,呼应前文的象征意义。修改版：茉莉的花语是“莫离”,可我们都知道,真正的友谊不会因为距离而消散。就像那朵干茉莉,即使花瓣枯了,香味却永远留在心里。我们说好,下次见面时,要带一朵最新鲜的茉莉——像那年盛夏的那朵一样,清清淡淡,却能串起我们所有的回忆。再见,不是告别,是“一定会再次相见”的约定啊。）