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记叙文
这儿真美
作者:马玥凝

公园一年四季风景如画。(段评:这句话作为开头,点出了公园四季风景如画,但表述比较简单。可以适当增加一些描绘,让开头更有吸引力。比如描述一下自己对公园四季风景的整体感受。修改版:我去过很多美丽的地方,但心中最美的还是那座一年四季风景如画的公园,每次走进它,就像走进了一幅绚丽多彩的画卷。

春天,公园里生机勃勃。小草冒出头来,探望着新的世界,迎春花被风吹过,害羞地低下头,柳树姑娘抽出新的枝条,仿佛在给自己扎头发。(段评:此段描写春天公园生机勃勃的景象,运用了拟人手法,比较生动。不过可以再增加一些色彩方面的描写,让画面更丰富。还可以补充一些自己看到这些景色时的感受。修改版:春天,公园里生机勃勃。嫩绿的小草冒出头来,好奇地探望着新的世界。金黄色的迎春花被风吹过,害羞地低下头。柳树姑娘抽出嫩绿的新枝条,仿佛在给自己扎头发。看着这满眼的翠绿和金黄,我心里别提多欢喜啦!

夏天,公园的河里美极了!荷叶像一顶顶雨伞立在河里,给青蛙避雨,荷花的花苞如同一滴滴雨水,落在河里,莲蓬像一个个花洒,为青蛙洗一个香喷喷、干干净净的澡。(段评:这段描写夏天公园河里的景色,比喻很有创意。但荷花花苞“如同一滴滴雨水,落在河里”不太符合实际,可以换一个比喻。同时,可以增加一些声音描写,让画面更有动感。修改版:夏天,公园的河里美极了!荷叶像一顶顶绿色的雨伞立在河里,给青蛙避雨。荷花的花苞像一个个粉色的小灯笼,在荷叶间若隐若现。莲蓬像一个个花洒,为青蛙洗一个香喷喷、干干净净的澡。偶尔还能听到青蛙“呱呱”的叫声,仿佛在开一场热闹的音乐会。

秋天,公园里秋高气爽,果树上的橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢,桂花像仙了 (改:仙子) 一样绽放着香水的味道,还让人赏欣悦目 (改:赏心悦目) ,成群结队的大雁飞来,一会儿排成个“一”字,一会排成个“人”字。(段评:该段描绘秋天公园秋高气爽的景色,写出了果实和大雁的特点。不过“桂花像仙了一样绽放着香水的味道”表述不通顺,可以换一种表达。还可以增加一些自己在秋天公园的活动,让内容更丰富。修改版:秋天,公园里秋高气爽。果树上的橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢。桂花散发出阵阵迷人的香气,让人赏心悦目。成群结队的大雁飞来,一会儿排成个“一”字,一会排成个“人”字。我在公园里捡着飘落的树叶,感觉秋天真是个美好的季节。

冬天,公园变的 (改:变得) 银装素裹。一片片雪花落在地,踩起来会发出“咯咯”的声音,白白的雪帮梅花穿上棉袄,树上光秃秃的,它一定很冷,还好雪也帮它穿上了棉袄。(段评:此段描写冬天公园银装素裹的景象,运用了拟人的手法,很有童趣。但“一片片雪花落在地”表述不太准确,应是“落在地上”。可以再增加一些自己在雪地里玩耍的情景,让冬天的公园更有活力。修改版:冬天,公园变得银装素裹。一片片雪花落在地上,踩起来会发出“咯咯”的声音。白白的雪帮梅花穿上棉袄,树上光秃秃的,它一定很冷,还好雪也帮它穿上了棉袄。我在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得可开心啦!

这儿真美 (改:这儿真美!) (段评:结尾过于简短,没有表达出自己对公园的喜爱之情。可以增加一些抒情的语句,让结尾更有感染力。修改版:这儿真美啊!我爱这座公园,爱它四季不同的风景,它就像我心中的一个宝藏,带给我无尽的快乐和美好的回忆。

综合评价:
亲爱的马玥凝同学:
哇,读完你的《这儿真美》,老师眼前仿佛展开了一幅四季画卷!你用“小草探出头”“柳树姑娘扎头发”这样的句子,把公园的春天写得像童话一样生动;夏天的荷叶伞、秋天的橘子柿子、冬天的银装素裹,每个季节都有独特的美,这观察力太厉害啦!
不过老师有两个小建议让作文更出彩哦:
首先,你写每个季节时,可以加入自己的小感受,比如夏天摸荷叶是不是滑滑的?秋天闻桂花时心里是不是甜甜的?这样读者会更有代入感~
其次,冬天的雪花“咯咯”响特别可爱,如果能写一句“我踩在雪上,像踩碎了小饼干”,是不是更有趣?
最后,老师好奇:你最喜欢哪个季节的公园?如果邀请好朋友去,你会带他玩什么游戏呀?把这些想法加进去,作文会像春天的小花一样更亮眼!期待你的修改,你一定能写得更棒!
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