我家墙角曾出现过一只小老鼠，它披着灰棕色的“小外套”，圆溜溜的黑眼睛像两颗黑豆子，一眨一眨的。嘴边的胡须细细长长，走路时一翘一翘，像在测量路宽。四条小腿跑得飞快，身后的长尾巴甩来甩去，保持着平衡。（段评：本段通过打比方的说明方法生动描写了小老鼠的外形,像"灰棕色的小外套""黑豆子似的眼睛"等比喻很形象,能让读者清楚了解老鼠的样子。不过可以把说明顺序调整得更有条理,比如按照从头到尾的顺序写,会更符合说明文的条理要求哦。修改版：我家墙角曾出现过一只小老鼠,它从头到脚都透着机灵劲儿:披着灰棕色的"小外套",圆溜溜的黑眼睛像两颗黑豆子,一眨一眨的；嘴边的胡须细细长长,走路时一翘一翘,像在测量路宽；四条小腿跑得飞快,身后的长尾巴甩来甩去,专门用来保持平衡。）
这只小老鼠可机灵了，总在夜里出来觅食。有一次，它偷偷溜到厨房，叼起一粒瓜子，用尖尖的牙齿“咔嚓”嗑得正香。突然听到我的脚步声，它立刻丢下瓜子，“嗖”地一下钻进墙缝里，只留下晃动的灰尘，真像个胆小的“小偷”。（段评：本段用举例子的方法写出了老鼠机灵的特点,"叼瓜子嗑""听到脚步声钻墙缝"的例子很具体。要是能在例子里加一点说明小老鼠习性的内容,比如它为什么夜里出来,会更符合说明文传递知识的特点呢。修改版：这只小老鼠特别机灵,因为怕被人发现,总在夜深人静的时候出来觅食。有一次,它偷偷溜到厨房,叼起一粒瓜子,用尖尖的牙齿"咔嚓"嗑得正香。突然听到我的脚步声,它立刻丢下瓜子,"嗖"地一下钻进墙缝里,只留下晃动的灰尘,真像个胆小的"小偷"。）
虽然老鼠爱偷东西，但它那灵活又可爱的样子，还是让我觉得挺有趣的。（段评：本段总结了对老鼠的感受,情感很真实。作为说明文的结尾,可以稍微补充一点客观的小知识,比如老鼠虽然可爱但要注意卫生,这样能让结尾更有实用性,也符合说明文的特点哦。修改版：虽然老鼠爱偷东西,还可能传播细菌,但它那灵活又可爱的样子,还是让我觉得挺有趣的。不过大家要是家里进了老鼠,可别忘了及时清理,保持卫生呀。）
谭月良同学，你好！
你的《老鼠》完全紧扣“介绍一种事物”的要求，没有偏题，老师特别欣赏你能从日常观察出发，把小老鼠写得既真实又有趣！你没有只说“老鼠很机灵”，而是通过厨房偷瓜子被脚步声吓跑的细节，让这个特点变得具体可感，这种“用实例说话”的方法，让说明文读起来生动多了。
你对老鼠外形的描写特别精彩——把灰棕色皮毛比作“小外套”，黑眼睛比作“黑豆子”，胡须“像在测量路宽”，这些打比方的说明方法用得恰到好处，一下子就让小老鼠的样子活在了纸上！而且你还能分段介绍外形和习性，条理很清晰。
如果想让文章更丰满，你可以试试：1. 补充一个科学小知识，比如“老鼠的门牙会终身生长，所以需要经常啃东西磨短”，这样能让说明更准确；2. 把“跑得飞快”再细化，比如“我数过，它从厨房到墙缝只花了3秒”，用列数字的方法会更有说服力；3. 可以和仓鼠对比，说说老鼠的尾巴为什么更长，用“作比较”让特点更突出。
继续保持你的观察力，下次试试把这些方法加进去，你的说明文会更专业！
