上学路上的小河
作者:陈果| 指导老师:崔兰霞
我走在上学的路上时，总能看见一条小河，这条小河一年四季都陪伴着我，我非常喜欢它。(开头简短有力，文情并茂，足够动人)
春天的时候，小河边长了许多柳树，那些柳树长得非常像一群小姑娘，春风轻轻地拂过，柳树姑娘的小辫子就飘了起来拂过水面，有时候我会跑过去拿一根柳树枝编成一个花环戴在头上。
夏天的时候，河面上满是荷花和荷叶，每次看到这一幕我都会想起一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（引用诗句，语言优美且切合实际）
秋天的时候，河边的枫树换了一身火红的衣服，枫树的叶子火红火红的，像一个个小火团。，偶尔还会掉下几片叶子，那些叶子像一只只蝴蝶轻轻地的飞到树妈妈的脚下。
冬天的时候，地面上有了一层厚厚的雪，河面上也结了一层冰。树枝上光秃秃的没有一片叶子，要不是害怕上学迟到，我会在这边多逗留一会儿，在这边跟小伙伴打雪仗，拿上溜冰鞋去滑冰，在这边堆雪人……
这条小河一年四季都陪伴着我，我非常喜欢这条上学路上的小河。(呼应文题,点明中心。)(中间内容叙述清楚，事件脉络分明)
综合评价：
这篇文章是作者对其上学路上的一条小河的描述。从结构上来看，本文采用的是总分总结构，开头先引出话题，即上学路上的一条小河，然后正文便是对这条小河的具体描述，最后以首尾呼应的方式结尾，再次强调小河。这样可以使得文章更具条理性，可以使读者更加通俗易懂。从内容上来看，本文是按照时间顺序来写，描写了一年四季中小河的美景。同时作者也运用了借景抒情的手法，虽然表面上只是写一条普普通通的小河，但是这条小河确实作者上学时期每日都要经过的地方，表达了作者对那段上学时光的怀念之情。这篇文章很不错，希望作者再接再厉，创造出更好的作品。
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