冬夜的延时班总是格外漫长，窗外的风卷着雪粒砸在玻璃上，发出细碎的声响，我裹紧校服外套，盯着作业本上的难题皱紧眉头。（段评：开头通过环境描写烘托出冬夜的寒冷和"我"的焦急,为下文外婆送伞送红薯做了很好的铺垫,语言也很生动。要是能把"我"面对难题时的具体感受写得更细致一点,比如手冻得握不住笔,或者肚子有点饿,会让场景更真实哦！修改版：冬夜的延时班总是格外漫长,窗外的风卷着雪粒砸在玻璃上,发出"沙沙"的细碎声响,像小石子在轻轻敲窗户。我裹紧校服外套,手指冻得有点僵硬,盯着作业本上的数学题皱紧眉头,连肚子都开始偷偷叫了。）

放学铃声响起时，楼道里瞬间喧闹起来，我慢吞吞地收拾书包，心里盘算着怎么熬过这没带伞的风雪夜。走出教学楼，寒气立刻裹住全身，我缩着脖子往校门口挪，却在昏黄的路灯下瞥见一个熟悉的身影。（段评：这段从放学铃声写到校门口的场景,过渡很自然,还写出了"我"没带伞的担心。如果能加一点周围同学的热闹和"我"的孤单对比,比如看到同学被家长接走时的羡慕,会让心情描写更突出！修改版：放学铃声"叮铃铃"响起时,楼道里瞬间喧闹起来,同学们背着书包蹦蹦跳跳地往外冲,还笑着说"妈妈肯定给我煮了热汤"。我慢吞吞地收拾书包,心里盘算着怎么熬过这没带伞的风雪夜。走出教学楼,寒气立刻像小刀子一样裹住全身,我缩着脖子往校门口挪,却在昏黄的路灯下瞥见一个熟悉的身影。）

是外婆。她裹着那件洗得发白的旧棉袄，头上戴着我淘汰下来的绒线帽，帽檐上积了一层薄薄的雪，手里紧紧攥着一把黑色的大伞，另一只手揣在怀里，似乎捂着什么东西。看到我，她眼睛一下子亮了，快步迎上来，声音带着冻得发颤的沙哑：“囡囡，可算出来了，冻坏了吧？”（段评：外婆的外貌描写很细致,旧棉袄、绒线帽这些细节都能看出外婆的爱,非常棒！要是能加一点外婆动作的细节,比如她不停地搓手,或者脚在雪地里来回跺,会让外婆等"我"时的寒冷更真实,也更让人感动。修改版：是外婆！她裹着那件洗得发白的旧棉袄,头上戴着我淘汰下来的绒线帽,帽檐上积了一层薄薄的雪,像撒了白糖。她手里紧紧攥着一把黑色的大伞,另一只手揣在怀里,还不停地搓着冻红的手,脚在雪地里轻轻跺着。看到我,她眼睛一下子亮了,快步迎上来,声音带着冻得发颤的沙哑:"囡囡,可算出来了,冻坏了吧？"）

不等我说话，她把伞塞到我手里，又从怀里掏出一个保温袋，小心翼翼地打开，里面是一个还冒着热气的红薯，外皮烤得焦香，暖烘烘的温度透过袋子传到我手上。“知道你延时班会饿，特意烤的，趁热吃。”她笑着说，眼角的皱纹挤在一起，像揉皱的纸，鼻尖和耳朵冻得通红，却还不忘把我的书包往她肩上挪。（段评：这段把外婆给"我"红薯、背书包的动作写得很温暖,特别是红薯的热气和焦香,让读者都能感受到暖意！要是能加一点"我"接过红薯时的细节,比如手指碰到外婆的手觉得冰凉,会让对比更强烈,情感更浓哦。修改版：不等我说话,她把伞塞到我手里,又从怀里掏出一个印着小花的保温袋,小心翼翼地打开——里面是一个还冒着热气的红薯,外皮烤得焦黑发亮,暖烘烘的温度透过袋子传到我手上。"知道你延时班会饿,特意在煤炉上烤的,趁热吃。"她笑着说,眼角的皱纹挤在一起,像阳光下的橘子皮,鼻尖和耳朵冻得通红,却还不忘把我的书包往她肩上挪。我接过红薯时,不小心碰到她的手,哇,冰得像块小冰块！）

我咬了一口红薯，甜糯的暖意顺着喉咙往下滑，可是鼻子却突然一酸。我记得早上出门时，奶奶 (改：外婆) 叮嘱我带伞，我嫌麻烦摆了摆手，她在门口念叨了好久，我却头也不回地走了。现在，她顶着风雪在寒风里等了我两个小时，只为给我送一个热红薯，自己的手冻得僵硬，却还在不停地给我搓着胳膊取暖。（段评：这里写出了"我"的愧疚,把早上的事和现在的场景对比,情感很真挚！要是能把"我"咬红薯时的味道写得更具体,比如甜糯的红薯粘在嘴角,或者热气熏得眼睛有点湿,会让感动更真实哦。修改版：我咬了一口红薯,甜糯的暖意顺着喉咙往下滑,连牙齿缝里都是香香的甜味。可是鼻子却突然一酸——我记得早上出门时,外婆叮嘱我带伞,我嫌麻烦摆了摆手,她在门口念叨"下雪会冷的",我却头也不回地跑了。现在,她顶着风雪在寒风里等了我两个小时,只为给我送一个热红薯,自己的手冻得僵硬,却还在不停地给我搓着胳膊取暖,嘴里还说"不冷不冷"。）

红薯的香气萦绕在鼻尖，暖黄的灯光把我们的影子拉得很长，那一刻，所有的寒冷都被心底的暖意驱散，只剩下鼻尖的酸涩和满心的愧疚与感动。（段评：结尾把红薯的香气和灯光下的影子结合,很好地总结了温暖的感觉！要是能把"心底的暖意"换成具体的感受,比如觉得连雪粒落在脸上都不冷了,会让结尾更有画面感,也更贴近小朋友的体验哦。修改版：红薯的焦香萦绕在鼻尖,暖黄的路灯把我和外婆的影子拉得很长很长,像两只挨在一起的小企鹅。那一刻,风好像不那么冷了,雪粒落在脸上也变成了凉凉的小水珠,所有的寒冷都被红薯的暖意和外婆的爱驱散,只剩下鼻尖的酸涩和满心的愧疚与感动。）