我们的同学大多数都比较鸟 (改：活泼) ，因为鸟会飞来飞去，且还十分淘气。而我却喜欢我家那灵动、顽皮、淘气的小猫，因为我不开心的时候，它会默默陪伴我。（段评：本段通过对比同学和小猫,点明了喜欢小猫的原因,主题明确,但开头的比喻不太恰当哦,“同学大多数都比较鸟”这个说法不太通顺呢。可以把对比写得更清楚,比如说说同学的活泼,再引出小猫的陪伴,这样会更自然。修改版：我们班的同学大多像小麻雀一样活泼,下课了就叽叽喳喳地跑来跑去。可我却特别喜欢我家那只灵动又淘气的小猫——因为每当我不开心的时候,它总会静静地蹲在我身边,用软乎乎的身子蹭我的手,好像在说“别难过啦”。）

它的样子十分可爱。有着一双不大也不小的耳朵，有着一个很灵敏的鼻子，有着一双明亮且黑暗可以看清楚东西 (改：在黑暗中也能看清东西) 的眼睛，它还有一双锋利的爪子。它身长约30厘米。（段评：本段描写了小猫的外形,内容很全面,但都是简单的罗列,不够生动哦。可以用一些比喻让描写更形象,比如把眼睛比作“绿宝石”,爪子藏起来的样子也可以写一写,这样小猫的可爱就能更立体地展现出来啦。修改版：它的样子可爱极了！三角形的耳朵总是警惕地竖着,粉粉的小鼻子像颗纽扣,最神奇的是那双圆溜溜的眼睛——白天眯成一条缝,晚上就像两颗发光的绿宝石,连黑暗里的小虫子都能看清。它的爪子平时藏在肉垫里,摸起来软乎乎的,可一旦遇到小老鼠,就会“唰”地伸出来,露出尖尖的指甲。它身长约30厘米,抱在怀里刚好合适呢。）

它不但非常可爱，还十分敏捷。它十分喜欢白天吃完饭就睡觉。晚上每当有一只老鼠出现在它的视眼里 (改：视野里) ，它就能立即抓捉 (改：抓住) 。它比任何动物都敏捷。别的动物我轻而易就 (改：轻而易举) 抓住了，比如：狗、仓鼠等。可它无论如何我也抓不住，这也体现了它的敏捷。而且它还总是蹦蹦跳跳的，每次我刚转头就看见它在我后面，总是吓我一跳。（段评：本段想写小猫的敏捷,内容很丰富,但句子有点啰嗦,逻辑也可以更清楚哦。比如把“白天睡觉、晚上抓老鼠”的习性和“抓不住它”的例子分开写,再用一个具体的场景(比如蹦到沙发上)代替“比任何动物都敏捷”的概括,这样会更有说服力。修改版：它不仅可爱,还特别敏捷！白天它总爱蜷在沙发上睡大觉,可一到晚上就精神起来——只要听见老鼠的动静,它就会像一道闪电冲过去,“啪”地一下就把老鼠抓住了。平时我想抱它,它总能灵活地躲开:我刚伸手,它就“嗖”地跳到桌子上；我绕到桌子边,它又蹦到了窗台上,怎么都抓不住。有时候我转头拿东西,它会突然从身后的柜子上跳下来,吓我一跳,然后甩着尾巴跑开,好像在跟我玩捉迷藏呢。）

它还会逗我开心。有一次，它想爬到桌子上，可是它都爬不上椅子。可能是逗我玩。没想到它轻轻一跃，直接飞到大约50厘米上的椅子上。有一次，我伤心的时候，它从椅子上掉下来，腿朝上，把我逗得都哈哈大笑，也让我生气的心情 (改：难过的心情) 烟消如散 (改：烟消云散) 。（段评：本段通过两个例子写小猫逗你开心,很有真情实感,但第二个例子里“生气的心情”和“伤心”有点矛盾哦,而且“烟消如散”是错别字,应该是“烟消云散”。可以把两个例子的细节写得更具体,比如小猫爬椅子时的动作,掉下来时的样子,这样会更生动。修改版：它还特别会逗我开心！有一次,它盯着桌子上的小鱼干,想爬上去却假装够不着椅子——前爪扒着椅腿,身子晃来晃去,好像在说“帮帮我呀”。可我刚伸手,它就轻轻一跃,“啪嗒”一声跳到了椅子上,还回头冲我眨眼睛,原来在跟我玩呢！还有一次我考试没考好,坐在沙发上掉眼泪,它突然从椅子上滚了下来,四脚朝天躺在我脚边,小爪子在空中乱挥,逗得我一下子就笑了,心里的难过也烟消云散了。）

它虽然没有狗那么凶狠 (改：忠诚) ，可以看家，但是它比狗敏捷多了，每次都把我逗得很开心。所以我非常爱惜我的小猫。（段评：本段总结了喜欢小猫的原因,结尾很完整,但“没有狗那么凶狠”的说法不太合适哦,狗狗其实也很可爱呢。可以把对比换成小猫的独特优点,再加上一个和小猫相处的小细节,让结尾更温暖。修改版：它不像狗狗那样会看家,但它的敏捷和贴心,却是谁都比不了的。每天放学回家,它都会蹲在门口等我；每当我不开心,它总能用小小的举动逗我笑。这只软乎乎的小猫,就像我的小太阳,我真的特别爱惜它！）