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记叙文
老鼠
作者:廖志骅| 指导老师:薛丽柔

有的人喜欢乌龟,有的人喜欢小鸟,有的人喜欢小鱼。而我喜欢小老鼠(段评:开头用排比列举大家喜欢的动物,再引出自己喜欢老鼠,想法很独特!不过可以把“有的人”换成更有画面感的表达,比如“小伙伴们有的爱慢吞吞的乌龟,有的爱啾啾叫的小鸟,有的爱摆尾巴的小鱼”,这样更生动,也能突出你的与众不同哦。修改版:小伙伴们有的爱慢吞吞爬的乌龟,有的爱啾啾唱的小鸟,有的爱摆尾巴的小鱼,可我偏偏喜欢机灵的小老鼠。

家鼠全身都黑黑的,它有一双小手 (改:小爪子) ,有着两只小耳朵,头尖尖的,有一条长长的尾巴,不过它最大的特点是有一双大门牙。(段评:你观察得很仔细,写出了家鼠的外形特点!不过“小手”可以换成“粉嫩的小爪子”,“小耳朵”加上“圆溜溜的”会更可爱,还能加个比喻,比如“头尖尖的像颗小瓜子”,这样描写就更形象啦。修改版:家鼠全身黑乎乎的,长着粉嫩的小爪子,圆溜溜的两只小耳朵,头尖尖的像颗小瓜子,还有一条细长长的尾巴——不过它最特别的是那对不停“工作”的大门牙!

家鼠的生活习性十分狡猾,一般都是白天躲在洞里,晚上才出来觅食,偷吃我们的粮食,它有可能是知道我们白天活动,晚上就睡觉,也有可能是它们不喜欢在强光的地方活动。(段评:你发现了家鼠白天躲晚上出来的习性,很棒!可以把“十分狡猾”换成“特别机灵”,再加个具体的例子,比如“每次我晚上起床上厕所,都能看见它“嗖”地从米缸边窜回洞里”,这样就更有真实感啦。修改版:家鼠特别机灵,白天总躲在墙缝的洞里睡大觉,晚上才偷偷溜出来找吃的。有次我半夜起床上厕所,还看见它叼着半粒米,“嗖”地一下窜回洞里,原来它知道我们白天活动,晚上就乖乖睡觉啦。

老鼠的种类有很多,有在田地里偷偷吃庄稼的田鼠,有在竹林活动的竹鼠,也有可爱的仓鼠,其中最为常见的是家鼠,它们都在人类的房子里偷吃粮食,并且家鼠的牙会不断生长,所以有家鼠的房子的木头都会有被磨过的 (改:痕迹) (段评:你知道老鼠的好多种类,知识真丰富!可以把“最为常见的是家鼠”放在前面,再具体说“我家木柜腿上就有它磨牙的小印子”,这样把知识和生活联系起来,更有趣哦。修改版:老鼠的种类可多啦:田鼠偷偷啃庄稼,竹鼠在竹林里钻来钻去,仓鼠圆滚滚的特别可爱,最常见的就是家鼠啦!它们总在屋里偷粮食,还因为牙会不停长,我家木柜腿上都有它磨出的小牙印呢。

老鼠都喜欢吃什么呢?家鼠什么都吃,只要能吃的都要啃两口,不过它还是更喜欢大米、玉米,田鼠会吃在田里的庄稼,比如黄豆、玉米、黄瓜和冬瓜。(段评:你分清楚了不同老鼠爱吃的食物,观察得真细致!可以加个自己的小发现,比如“上次我把玉米放在桌上忘了收,第二天就被家鼠啃了个小坑”,这样就更生动啦。修改版:老鼠都爱吃啥?家鼠是“小吃货”,啥都啃两口,不过最爱香喷喷的大米和玉米——上次我桌上放了半根玉米忘了收,第二天就被它啃出个小坑!田鼠则专吃田里的庄稼,黄豆、玉米、黄瓜它都爱。

虽然老鼠会偷吃我们的粮食,但是它们也是生态系统中不可缺失 (改:不可或缺) 的一部分,它们要作 (改:要作为) 猫和猫头鹰的食物,而且它也是为科学研究作出了巨大的贡献,许多洗发水和生活用品都要它们试毒。(段评:你想到了老鼠在生态里的作用,思考得很全面!可以把“作出巨大贡献”换成“帮了科学家的忙”,再举个例子,比如“科学家用小白鼠做实验,研究出了好多治病的药”,这样就更具体啦。修改版:虽然家鼠爱偷粮食,但它也是生态里的小成员——猫头鹰和猫咪都靠抓它当点心呢!而且实验室里的小白鼠还帮了科学家大忙,好多治病的药都是先在它们身上试验的,原来老鼠也有有用的一面呀。

这就是老鼠,一个让人又爱又恨的小生命 (改:小生命。) (段评:结尾总结了对老鼠的感觉,很完整!可以把“又爱又恨”换成更童真的表达,比如“既觉得它机灵又有点小讨厌”,再加个小互动,比如“下次看见它,我要看看它的大门牙是不是又长啦”,这样结尾更有趣哦。修改版:这就是机灵的小老鼠,既让我觉得它偷偷摸摸有点小讨厌,又忍不住佩服它的聪明——下次晚上再看见它,我可要好好看看它的大门牙是不是又长啦!

综合评价:

廖志骅同学,你好!读完你的《老鼠》,老师首先要为你独特的观察视角和辩证思考点个大大的赞!很多人提起老鼠只会想到“偷粮食”的坏印象,而你却能跳出刻板认知,发现老鼠“是生态系统中不可缺失的一部分”,还为科学研究“作出了巨大贡献”——这个观点特别有新意,让老师看到了你看待事物的全面性和深度!

文章的结构也很清晰,你像搭积木一样,从“我喜欢老鼠”的开头,一步步介绍它的外形、生活习性、种类、食性,最后落到“又爱又恨”的总结,每个段落都有明确的主题,让读者能跟着你的思路,把老鼠的特点了解得明明白白,这说明你已经掌握了“分段介绍事物不同方面”的方法,非常棒!

接下来,我们可以一起给文章“加加细节”,让它更生动。比如写老鼠外形时,“全身都黑黑的”可以再具体些——是像墨汁一样的纯黑,还是带着一点灰调的黑?“一双小手”能不能换成“粉嫩的小爪子,指甲尖尖的,总爱缩在胸前”?这样一来,小老鼠的样子就像活过来一样,读者眼前马上就能浮现出它的可爱(或调皮)模样啦!

还有,你提到老鼠“生活习性十分狡猾”,如果能加一个具体的小场景,比如“有一次深夜,我被厨房‘窸窸窣窣’的声音吵醒,偷偷一看,它正用大门牙啃着米袋,耳朵还警惕地转来转去,一听到动静就‘嗖’地钻进了柜子底下”——用一个真实的小例子来支撑“狡猾”这个特点,会比直接说“狡猾”更有说服力哦!

最后,我们还可以再深入思考几个问题,让文章的立意更有深度:

  1. 老鼠的“大门牙不断生长”这个特点,除了让它啃木头,还对它的生存有什么其他帮助吗?
  2. 既然老鼠是“又爱又恨”的小生命,那我们人类应该怎样和它们相处,既保护粮食,又尊重它们在生态系统中的作用呢?
  3. 你觉得仓鼠为什么会成为受欢迎的宠物,而家鼠却总是被人讨厌?它们的命运差异背后,藏着什么有趣的原因?

老师相信,只要你把这些思考和细节加进去,你的文章一定会像被施了魔法一样,变得更精彩!期待看到你笔下更鲜活的“小老鼠”哦!

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