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记叙文
仓鼠
作者:何进| 指导老师:薛丽柔

有的人喜欢养猫,有的人喜欢养小狗,还有的人喜欢养小乌龟,而我喜欢小仓鼠。(段评:开头用对比的方式引出喜欢仓鼠的主题,很有吸引力!不过可以把小动物的特点写得更具体,比如小猫的温柔、小狗的活泼,这样对比会更鲜明,也能让读者更快感受到你对仓鼠的偏爱哦。修改版:有的人喜欢温柔粘人的小猫,有的人喜欢活泼爱叫的小狗,还有的人喜欢慢吞吞爬的小乌龟,而我最喜欢圆滚滚、会把食物藏进腮帮子的小仓鼠!

小仓鼠有一张可可爱爱的面容,和四只小巧的双手双脚 (改:小爪子) ,还有敏捷的速度。仓鼠身形长5~10cm,有的胖胖的有的小小的,它有两颗一直生长的门牙,要不断咬东西磨牙。(段评:你观察到了仓鼠的外形特点,还提到了它需要磨牙,很棒!如果能把“可可爱爱的面容”“小巧的双手双脚”写得更生动,比如用比喻或者具体的动作,会让仓鼠的形象更立体。比如可以说它的眼睛像黑葡萄,爪子像小钩子,这样读者就能“看见”它啦。修改版:小仓鼠有一张圆乎乎的脸蛋,黑葡萄似的眼睛亮晶晶的,四只粉嫩嫩的小爪子总爱扒着笼子看外面。它的速度可快了,跑轮上“嗖嗖”转得人眼晕!仓鼠身长5到10厘米,有的胖成小绒球,有的瘦得像小铅笔,两颗门牙会一直长,所以总爱啃木头磨牙。

仓鼠是一种宠物,当然也会有野生的,小仓鼠会把一些榛子储存 (改:储藏) 在嘴里的两个囊,它们也是一种杂食性动物,一般会出现 (改:常出现在) 人类建设的墓地旁,等人走了,才出来把人类放在墓前好吃的拿走 (改:食物拿走) ,仓鼠不像喜鹊会保护庄稼,而是偷吃。仓鼠也是白天睡觉,晚上行动的,跟松鼠一样也惧怕阳光。仓鼠会在离人类较近的地方,搭建巢穴。仓鼠一胎可以生三四个,它们会在巢里一起生活,繁殖。(段评:这段介绍了仓鼠的生活习性,内容很丰富!不过有些地方可以更有条理,比如先写宠物仓鼠的特点,再写野生仓鼠,这样逻辑会更清楚。另外,“偷吃”这个词可以换得更温和一点,比如“悄悄搬回巢”,因为仓鼠只是在找食物呀,这样也更符合你喜欢它的心情。修改版:仓鼠是很受欢迎的宠物,也有住在野外的小家伙。它们嘴里有两个“小仓库”,能把榛子、瓜子塞进去搬回巢。仓鼠是杂食性动物,野生的会在墓地旁等人类走后,悄悄把供品搬回洞。它们不像喜鹊能保护庄稼,但也只是想填饱肚子呀。仓鼠和松鼠一样怕阳光,白天睡大觉,晚上才出来活动,还喜欢在离人近的地方搭小窝。一胎能生三四只宝宝,小仓鼠们会挤在温暖的巢里一起长大。

仓鼠只是鼠科里其中的一种。还有很多品种的小家鼠、田鼠、有黑色的 (改:小家鼠、田鼠,有黑色的) 、有棕色的、有白色的。(段评:你提到了仓鼠的同类,想法很好!不过可以把句子连得更顺,比如先总说仓鼠是鼠科的一种,再举例子说其他品种,这样读者更容易明白。另外,“有黑色的、有棕色的、有白色的”可以和前面的品种对应起来,比如“小家鼠有灰色的,田鼠有棕色的,还有雪白的仓鼠”,这样会更具体。修改版:仓鼠只是鼠科动物里的一种,还有小家鼠、田鼠等好多亲戚呢!它们的毛色可丰富了,有灰溜溜的小家鼠,有棕褐色的田鼠,还有雪白的仓鼠,每一种都很特别。

仓鼠这一种小生命让人很喜欢,而且它也为科学做出了很大的贡献,有一些新的药水第一个就是拿它来做实验,给它注入药水,看它会有什么反应,最终死了,每一只做过这种实验的小白鼠无一例外,成为了实验的牺牲品。(段评:你想到了仓鼠为科学做贡献,这个点很有深度!不过“最终死了”可以写得更温柔一点,比如“安静地睡去”,这样既表达了事实,又能体现你对仓鼠的心疼。另外,可以加一点你自己的感受,比如“每次想到这里,我都觉得它们特别勇敢”,这样情感会更真挚。修改版:小仓鼠不仅让人喜欢,还为科学做出了大贡献呢!很多新药研发时,都会先让仓鼠来尝试,观察它们的反应。虽然很多做实验的仓鼠最后会安静地睡去,成为了科学的小英雄,但它们的付出帮助了很多人,每次想到这里,我都觉得这些小生命特别勇敢。

仓鼠为我们做出了很多贡献,我真的很喜它 (改:喜欢它) (段评:结尾总结了对仓鼠的喜欢,很完整!不过可以把“为我们做出了很多贡献”和“喜欢”结合得更紧密,比如用“既可爱又伟大”这样的词,让情感更强烈。另外,“我真的很喜它”里的“喜”要改成“喜欢”哦。修改版:仓鼠是既可爱又伟大的小生命,它们不仅陪我们玩耍,还为科学默默贡献。我真的好喜欢这些圆滚滚的小仓鼠呀!

综合评价:

何进同学,你好!读完你的《仓鼠》,老师首先要为你对仓鼠的全面观察和独特思考点个赞!很多同学写小动物时,往往只停留在“可爱”的表面,而你却能从外形特征、生活习性讲到它对科学的贡献,甚至还提到了实验仓鼠的牺牲,这份超越一般喜爱的思考,让文章一下子有了温度和深度,特别难得!

你已经掌握了“分段介绍不同方面”的方法,从外形、习性到种类、贡献,条理很清晰。但我们可以试着让文章更“活”起来,就像给仓鼠拍一部纪录片,让读者仿佛能亲眼看到它的样子。比如你写“可可爱爱的面容”,能不能再具体点?它的眼睛像什么?是黑葡萄还是亮珠子?它吃东西时,小爪子会怎么捧着食物?用“五感法”(看、听、摸、闻、尝)把这些细节写出来,仓鼠的形象就会立刻立体起来。还有你提到“敏捷的速度”,如果能加一个它在笼子里跑轮或藏食物的小场景,比如“它像一道小闪电,‘嗖’地窜回窝里,把嘴里的瓜子吐出来,堆成一座小山”,这样的动态描写会让文章更有画面感。

另外,文章在过渡上可以更自然一些。比如从“野生仓鼠偷吃食物”转到“仓鼠为科学做贡献”时,我们可以加一句过渡句,像“虽然仓鼠有时会偷吃人类的食物,但它们也用自己的方式默默帮助着人类”,这样段落之间就像搭了一座小桥,读起来更流畅。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 如果你是一只小仓鼠,白天躲在窝里睡觉时,心里会想些什么?夜晚出来活动时,又会对这个世界有怎样的好奇?
  2. 实验仓鼠为科学牺牲了生命,你觉得我们应该怎样记住它们的贡献?能不能在结尾处,把这份情感再深化一点点?
  3. 你观察过仓鼠磨牙时的样子吗?它会选择什么样的东西来磨牙?这个小细节里藏着仓鼠怎样的生存智慧?

老师相信,以你的观察力和思考力,只要再给文章加点“特写镜头”和“情感温度”,一定能写出更精彩的作品!期待看到你笔下那只活灵活现的小仓鼠哦!

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