有人喜欢香气四溢的桂花，有喜欢 (改：有人喜欢) 漂亮艳丽的玫瑰，还有人喜欢洁白的菊花，而我喜欢的是坚韧的竹子。（段评：本段通过对比其他花引出竹子,开门见山点明主题,排比句式用得很自然！要是能加入一点自己和竹子的小关联,比如“我家后院就种着几丛”,会让开头更亲切,也为后面的描写埋下伏笔哦。修改版：有人喜欢香气四溢的桂花,有人喜欢漂亮艳丽的玫瑰,还有人喜欢洁白高雅的菊花,而我最喜欢的,是我家后院那几丛坚韧挺拔的竹子。）
竹子四季常青，种类众多，适应性强，分布极广。在我国，竹子主要分布在江南地区、华南地区和西南地区，我们广西就非常多，特别多在故乡里面的森林，如毛竹、麻竹，四方竹、凤尾竹等，浙江、广东、四川、江西、福建等地也有很多，在北方也有少量观赏性的竹子。（段评：你能说出竹子的分布和种类,知识储备很丰富！不过段落里“特别多在故乡里面的森林”有点绕,而且种类和地区混着说,逻辑可以更清楚。建议先讲家乡的竹子,再延伸到其他地方,这样读起来更有条理。修改版：竹子四季常青,种类可多啦,而且特别“接地气”,在哪儿都能好好生长。我们广西的故乡森林里就有好多竹子,比如高大的毛竹、细长的凤尾竹,还有方方正正的四方竹。除了广西,江南的浙江、华南的广东、西南的四川和云南也有大片竹林,就连北方也能见到小巧的观赏竹呢。）
刚成年的竹子竹身一般呈淡绿色，节状生长，中间是空的。雨后春笋，在土里的春笋们迫不及待地钻出来，它们的身子都是10厘米～20厘米左右。等它长方 (改：长大) 就会变成淡绿这时候 (改：淡绿色,这时候) 可以把它弄下来来做 (改：砍下来做) 箩筐、竹篮、背篓等等非常的好。等到冬天时它们身上的水份会变少，竹子的颜色就会变黄。（段评：你观察到了竹子从春笋到变黄的变化,很用心！不过有些句子有点不通顺,比如“等它长方就会变成淡绿”,而且“弄下来做箩筐”可以加一点自己的小观察,比如“奶奶总用它编背篓”,会更有生活气息。另外,“水份”的“份”写错啦,要注意哦。修改版：刚长成型的竹子是淡绿色的,一节一节往上长,中间是空的,就像个虚心的小朋友。雨后的春笋最可爱,它们从土里“嗖”地钻出来,短短几天就长到十几厘米高。等竹子再长大些,奶奶就会砍几根下来,编成装菜的竹篮、背东西的背篓,可实用了！到了冬天,竹子里的水分变少,竹身就慢慢变成浅黄色啦。）
人们常常赋予竹子坚韧的品格，称赞它高风亮节、虚心进取、乐于奉献。古往今来，许多文人墨客都对竹子情有独钟，留下了诸如“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的千古佳句。（段评：你能联系文人墨客的诗句,把竹子的品格写出来,很棒！不过“高风亮节、虚心进取”这些词有点抽象,要是能结合前面写的“中间是空的”“编背篓”,把品格和竹子的特点联系起来,会更生动哦。修改版：人们都夸竹子有坚韧的好品格——它中间是空的,就像“虚心”的好孩子；它能编成竹篮、背篓帮人们干活,是乐于奉献的小帮手；它还能牢牢扎根在土里,就算刮风下雨也不弯腰。古往今来的文人都喜欢竹子,郑燮爷爷就写过“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,说的就是竹子的坚韧呢！）
罗雅诗同学，你好！读完你的《竹子》，老师首先要为你独特的选材眼光和清晰的思路点赞！你没有选择常见的桂花、玫瑰，而是把目光投向了坚韧的竹子，还能从竹子的生长特点自然过渡到它的品格象征，这说明你不仅观察细致，更懂得用文字传递自己的思考，这是非常棒的！
你的文章已经搭建起了一个很清晰的“骨架”：从开篇用对比点明对竹子的喜爱，到介绍竹子的分布、生长过程，再到引用诗句升华品格，结构完整又有条理。特别是第三段写竹子的生长变化，你提到了春笋的长度、成年竹的淡绿色、冬天变黄的细节，还联想到了竹子做箩筐的用途，这些观察都很具体，让竹子的形象变得真实可感。
不过我们可以一起给这篇文章“添点彩”，让它更生动。比如第二段写竹子的分布，你列举了很多地区和种类，但如果能加一两句自己的真实感受就更好了——比如“每次回广西老家，一进森林就能看到成片的毛竹高高挺立，风一吹，竹叶沙沙响，像在和我打招呼”，这样把“广西有很多竹子”的事实和你的亲身体验结合起来，文章会更有温度。还有第三段写春笋“迫不及待地钻出来”，这个拟人句用得很妙！我们能不能再把镜头拉近一点？春笋钻出来时，土壤裂开的声音是什么样的？它的笋壳摸起来是粗糙还是光滑？把这些“特写镜头”加进去，竹子的生长过程会像电影一样在读者眼前展开。
最后，我们还可以再往深处想一想：竹子的“坚韧”品格，除了诗里写的“咬定青山不放松”，在生活中还有没有具体的例子？比如老家的竹子有没有经历过暴风雨却依然挺立？或者你见过的竹制品，是不是用了很多年还很结实？如果能把这些生活中的小例子和竹子的品格联系起来，你的思考会像扎根的竹子一样，更有力量。
💡 我们还可以再思考下：
- 竹子的“空心”除了是生长特点，还能让你联想到生活中哪些品质？比如虚心学习的人，是不是也像空心的竹子一样能容纳更多知识？
- 如果你要向外地的朋友介绍竹子，除了写它的样子和品格，还会带朋友做什么和竹子有关的事？比如挖春笋、编竹篮，这些事里藏着的乐趣能不能写进文章？
- 冬天的竹子虽然变黄，但第二年春天又会冒出新笋，这种“生生不息”的特点，会不会让你对“坚韧”有新的理解？
