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记叙文
20年后的家乡
作者:连沐萱

当我打开日记本时,本子上突然出现了一行字:“我是31岁的你,请你看看现在的家乡,会让你大吃一惊!” (改:) ,我掉到了一块石头上,往前一看一个房子坍塌了。(段评:本段作为开头,通过神奇的日记本展开想象,很有创意!不过有两个小问题哦:一是“碰”这个字用得不够生动,摔倒的感觉没写出来;二是“一个房子坍塌了”和后面未来家乡的美好有点矛盾,是不是可以换成更有未来感的场景呢?老师帮你调整一下,让开头更吸引人!修改版:当我翻开带着草莓香味的日记本时,纸页上突然跳出一行闪着金光的字:“我是31岁的你,快看看二十年后的家乡吧!”话音刚落,我脚下一滑,“扑通”摔在软软的草地上,抬头一看——哇!一座座会发光的玻璃房子正对着我眨眼睛呢!

有个房子正在被机器人修理,明明还是个茅屋,过了几小时就变成了别墅。我向前走,看向另一个房子,只看机器人的手上拿着砖头、白泥、锤子和腻子,另一个机器人在帮助老人按摩,那手法比专业的教师 (改:专业的按摩师) 还专业,它用它机械手轻轻按在肩膀上,老人们会告诉机器人他们那里不舒服,机器人会适量的调节 (改:适当调节) (段评:你写机器人修理房子和照顾老人的情节,想法特别棒!不过可以把机器人的动作写得更具体,比如“拿着砖头”可以换成“用机械臂精准地码放彩色砖头”,“比专业的教师还专业”这里“教师”应该是“按摩师”吧?老师帮你改得更生动,让机器人的样子活起来!修改版:路边有座旧茅屋正在“变身”:机器人先用激光扫了扫墙壁,接着机械臂“唰唰唰”码起彩色砖头,白泥像奶油一样被抹得平平整整。才半小时,茅屋就变成了带小花园的别墅!不远处,机器人正给张奶奶按摩肩膀,它的机械手轻轻转着圈,张奶奶笑着说:“这里再重点!”机器人立刻调整力度,比专业按摩师还贴心呢!

我走进菜地,大约有十个机器人在耕田,它们先松土,我走上前轻轻一摸,松过的土和面包一样软,再用新鲜的种子埋在泥土里,浇上生命之源,过几分钟后,竟然长出了各种各样的蔬果,有个头小的西红柿、有和龙一样长的大黄瓜,还有又红又甜的红草莓,我摘下一条黄瓜,咔嚓,那黄瓜清晰又让人感到清凉 (改:清脆爽口又清凉) ,真让我感到不可思议,它们好像有魔法,几分钟就能把蔬果种好。有些老人腿脚不便,会有机器人帮忙扶或是按摩。(段评:你描写未来菜地的部分特别有趣,会魔法的蔬果让老师都想尝尝!不过“生命之源”有点太笼统啦,可以换成“带着露水的营养液”,摘黄瓜的感觉也可以写得更具体,比如“咬一口”的味道和声音。老师帮你加一些小细节,让菜地更热闹!修改版:走进菜地,十个圆滚滚的机器人正忙着耕田。它们的铁爪子“沙沙沙”地松土,我摸了摸——哇,松过的土像棉花糖一样软!接着机器人埋下亮晶晶的种子,浇上带着露水的营养液。才几分钟,土里就冒出了小芽,很快长成了挂满果实的藤架:有像小灯笼的红番茄,有比我胳膊还长的绿黄瓜,还有红得发亮的草莓!我摘了一根黄瓜咬了一口,“咔嚓”一声,清凉的汁水在嘴里散开,甜丝丝的,真像施了魔法呀!李爷爷腿脚不方便,机器人还推着他的轮椅来摘草莓呢!

我回到了城市,在笔记本上写到 (改:写道) ,你好二十年后的我,我已经回到城市,我看到的是所有机器人在帮忙,但我想说,不用依靠机器人,要自己干活!(段评:结尾你想表达“自己动手”的想法,特别有主见!不过可以把感受写得更真实,比如“不用依靠机器人”可以换成“机器人是好帮手,但自己种菜的快乐更珍贵”。老师帮你把结尾改得更温暖,让你的想法自然地说出来!修改版:一阵风吹过,我突然回到了房间。我赶紧在日记本上写道:“二十年后的我,谢谢你让我看到神奇的家乡!机器人虽然很能干,但我觉得——自己浇水、种菜的快乐,才是最棒的呀!”

综合评价:
连沐萱同学,你好!读完你的《20年后的家乡》,老师首先要为你天马行空的想象力和藏在文字里的“小思考”点赞!你用“未来日记本”这个充满奇幻感的开头,瞬间抓住了读者的好奇心——当同龄孩子还在写“乘坐时光机”时,你已经用“31岁的自己发来邀请”这种“双向对话”的方式打开了未来,特别有新意!更难得的是,你没有只沉浸在机器人带来的便利里,最后还对“过度依赖机器人”提出了自己的小看法,这种“热闹背后有冷静”的思考,让你的文章一下子有了“小大人”的深度!
不过老师发现,你的“未来世界”就像一部刚开机的动画片,精彩的画面还没来得及完全展开呢!我们可以试着给文章“加加特效”,让它变成一部让人目不转睛的“科幻大片”——
比如你写“机器人修房子,茅屋几小时变别墅”,这个场景太酷了!但能不能把镜头放慢,给机器人一个“特写”?它的手臂是怎么灵活地搬运砖头的?白泥抹在墙上时会不会发光?茅屋变成别墅的瞬间,周围的邻居有没有发出惊叹?你可以像导演一样,把这些细节“拍”出来:“机器人的机械臂像长了眼睛,‘唰唰唰’几下就把歪掉的房梁扶正;白泥抹上去的地方,居然慢慢透出淡蓝色的光,像给房子敷了层会呼吸的面膜。等我揉完眼睛,破茅屋已经变成了带着玻璃阳台的小别墅,路过的奶奶笑着说:‘这机器人,比我年轻时的瓦匠师傅还利索!’”这样一来,机器人的神奇就不是“说出来”,而是“活”在你眼前啦!
还有你写“菜地里的机器人种出魔法蔬果”,这里藏着一个“五感宝藏”!你只写了黄瓜“咔嚓”的声音,能不能再加点“料”?比如松过的土除了“像面包软”,有没有阳光晒过的暖香味?西红柿虽然“个头小”,是不是红得像小灯笼,摸起来还圆滚滚的?草莓咬下去的时候,除了“甜”,有没有带着点叶子的清香味?你可以试着这样写:“机器人的松土铲轻轻划过,泥土里冒出一股晒了一上午的太阳香,软乎乎的像刚出炉的吐司边。种子埋下去没多久,绿芽就‘噌’地冒出来,藤曼绕着架子往上爬,小西红柿挂在上面,红得像被太阳亲过的小灯笼。我摘了颗草莓,咬下去的瞬间,甜汁混着叶子的清香在嘴里炸开,连舌头都像泡在了蜜罐里!”用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝的“五感法”,能让你的未来菜地变成一个“能摸得到的童话世界”!
最后,我们来给文章的“小思考”搭个“台阶”。你最后对“31岁的自己”说“不用依靠机器人,要自己干活”,这个想法特别棒!但能不能再往前迈一小步——机器人到底是“帮手”还是“代替者”?比如,你可以在结尾加一句自己的小感悟:“看着机器人帮奶奶按摩肩膀,又看着它把菜地里的活儿干得漂漂亮亮,我突然明白:机器人不是来‘抢’我们的活儿,而是像一把神奇的钥匙,帮我们打开更多时间——奶奶不用再弯腰种菜,可以坐在阳台上晒太阳;修房子的工人不用再爬高危险,可以和家人一起喝下午茶。原来未来的家乡,是机器人帮我们把‘辛苦的活儿’变轻松,让我们有更多时间去做‘更开心的事’呀!”这样一来,你的思考就不是“简单的反对”,而是“读懂了科技背后的温柔”,是不是更有深度了?
连沐萱同学,你的想象力就像一颗藏着星星的种子,只要给它加点“细节的雨露”和“思考的阳光”,一定能长出更茂盛的“未来森林”!老师特别期待你把这些“特效”和“宝藏”加进去,让你的20年后家乡,变成一个让所有人都想“钻进去看看”的神奇世界——到时候,记得也给老师发一封“未来邀请函”哦!
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