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记叙文
惊险的环保日
作者:邵楚淇| 指导老师:徐珺

惊险的环保日(段评:这一段作为标题,过于简短,没有很好地吸引读者的兴趣。可以增加一些修饰词,让标题更生动。修改版:超级惊险的森林环保日

今天,森林王国举办一年一度的森林环保日,可可和娜娜也去参加了。狮子大王开始分组:“小熊贝贝和翠鸟丽丽为一组,松鼠可可和孔雀娜娜为一组……”可可和娜娜听到后很是高兴,她俩来到志愿服务区穿好指定衣服,来到了小河边进行打扫。(段评:该段在描写分组和可可、娜娜准备去打扫的过程时过于简略,缺少一些细节描写。可以增加一些人物的语言、神态和心理活动,让内容更丰富。修改版:今天,森林王国举办一年一度的森林环保日,可可和娜娜也兴高采烈地去参加了。狮子大王站在高高的石头上,大声地开始分组:“小熊贝贝和翠鸟丽丽为一组,松鼠可可和孔雀娜娜为一组……”可可和娜娜听到自己被分在一组后,眼睛笑得眯成了一条缝,她俩蹦蹦跳跳地来到志愿服务区,一边哼着小曲一边穿好指定衣服,然后手拉手来到了小河边准备进行打扫。

这条河原来是王国里最清澈的河,前几个月不知道谁往里面扔垃圾,她们的任务就是把这条河清理干净。于是可可拿起长夹子夹出一个个的垃圾,有用过的餐巾纸,有喝完饮料的杯子,还有破了的袋子,可可感叹道:“有这么多垃圾,怪不得小河的河水被染成黑色了呢!”娜娜点点头,接着她带上手套,把可可夹出来的垃圾都放进垃圾袋里。终于她们把小河清理干净了,可可和娜娜松了一口气,正准备走的时候,“啊”娜娜突然叫了起来,原来她踩到青苔滑倒了,摔破了腿正流血呢!可可赶紧用干净的河水帮娜娜清理伤口,然后从医药箱里拿出纱巾 (改:纱布) 包在娜娜的腿上,接着可可又把娜娜扶到树旁坐下,让她先休息一下。过了一会儿,可可继续扶着娜娜走,遇见了小熊贝贝,贝贝知道情况后也帮忙扶着。(段评:此段描写清理小河和娜娜受伤的情节时,语言比较平淡。可以运用一些比喻、拟人等修辞手法,让描写更生动,还可以增加一些人物之间的对话。修改版:这条河曾经是王国里最清澈的河,就像一面明亮的镜子。前几个月不知道哪个调皮鬼往里面扔垃圾,把它弄得脏兮兮的。她们的任务就是把这条河清理干净。于是可可像个小勇士一样,迅速拿起长夹子,夹出一个个的垃圾,有用过的餐巾纸,像一只只灰色的小蝴蝶;有喝完饮料的杯子,像一个个小帽子;还有破了的袋子,像一条条小蛇。可可皱着眉头,感叹道:“哎呀呀,有这么多垃圾,怪不得小河的河水被染成黑色了呢,就像被施了魔法一样!”娜娜在一旁使劲点点头,接着她小心翼翼地带上手套,把可可夹出来的垃圾都放进垃圾袋里,就像在把宝贝们收进宝箱。终于她们把小河清理干净了,可可和娜娜松了一口气,正准备走的时候,“啊”娜娜突然叫了起来,原来她踩到青苔,像个小木偶一样滑倒了,摔破了腿正流血呢!可可着急地说:“娜娜别怕,我来帮你!”说着赶紧用干净的河水帮娜娜清理伤口,然后从医药箱里拿出纱巾包在娜娜的腿上,接着可可又把娜娜扶到树旁坐下,温柔地说:“娜娜,你先休息一下。”过了一会儿,可可继续扶着娜娜走,遇见了小熊贝贝,贝贝关心地问:“怎么啦?”知道情况后也帮忙扶着。

她们终于回到可可和娜娜的小屋,对伤口进行消毒后,把娜娜扶上床让她休息。第二天早上,狮王宣布可可和娜娜最终获得了“环保小卫士”的称号!(段评:该段描写回到小屋处理伤口和获得称号的内容过于简单。可以增加一些处理伤口时的动作和心理描写,以及获得称号时大家的反应。修改版:她们一步一步,好不容易终于回到可可和娜娜的小屋。可可心急如焚,赶紧对娜娜的伤口进行消毒,一边消毒一边轻轻地说:“娜娜,可能会有点疼,你忍一忍哦。”然后小心翼翼地把娜娜扶上床让她休息。第二天早上,森林里热闹极了,狮王站在广场中央,大声宣布:“经过大家的努力,松鼠可可和孔雀娜娜最终获得了‘环保小卫士’的称号!”话音刚落,森林里响起了热烈的掌声,小熊贝贝、翠鸟丽丽等小伙伴们都欢呼起来,可可和娜娜虽然还有点疼,但她们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

综合评价:
亲爱的邵楚淇同学:
哇,你写的《惊险的环保日》太精彩啦!老师仿佛跟着可可和娜娜一起参加了森林环保日,既看到了她们认真清理小河的样子,又为娜娜滑倒时捏了一把汗,最后听到她们获得“环保小卫士”称号时,也跟着开心起来呢!你把故事的时间(森林环保日当天)、地点(小河边)、人物(可可、娜娜、狮子大王)、起因(清理被污染的小河)、经过(夹垃圾、装垃圾、娜娜滑倒受伤、可可急救)和结果(获得称号)都写清楚啦,尤其是清理垃圾的部分,你还列出了“用过的餐巾纸、喝完饮料的杯子、破了的袋子”,这些细节让老师好像真的看到那条脏脏的小河,特别真实!
不过老师有几个小点子,能让你的故事变得更像“森林电影院”里的动画片哦:
第一个小建议,你可以给故事加一点“天气魔法”!比如开头写“今天森林环保日,阳光像金色的蜂蜜洒在树叶上”,或者“小河边的风里带着青草的香味”,这样读者就能一下子“走进”森林王国啦!
第二个小建议,把“惊险时刻”写得再紧张一点点吧!娜娜滑倒的时候,是“脚底下一滑,屁股重重坐在地上”吗?她叫出声时,声音是“尖尖的”还是“带着点哭腔”?可可帮她包伤口时,是不是“手有点抖,但眼睛睁得大大的,特别认真”?把这些小动作、小表情加进去,故事就会像过山车一样刺激又好玩!
第三个小建议,结尾可以加一句“魔法感受”哦!比如可可扶着娜娜回小屋时,会不会想“虽然娜娜受伤了,但看到清清的小河,心里还是甜甜的”?或者第二天领称号时,娜娜的腿还疼吗?她会不会笑着说“为了干净的小河,这点疼不算什么”?
老师还想问你两个小问题:如果森林里的小动物们看到干净的小河,会做什么呢?是小鱼跳出水面摆手,还是小鸟飞到河边喝水?还有,如果下次环保日,可可和娜娜会发明什么“清理垃圾小工具”?是带网兜的小篮子,还是会“吃垃圾”的小机器人?
你看,只要把这些小细节加进去,你的作文就会像长出翅膀的小鸟一样,飞得更高更远!老师相信你一定能写出更棒的故事,加油呀!
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