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记叙文
来自文具盒里的对话
作者:鲍小彤

“橡皮兄,夜深了你快睡吧。”铅笔róu róu眼睛,打了一个哈欠,对tǎng在旁边的橡皮说。“你不睡我怎么睡,哪次fàn错不都是我给你cā的吗?”橡皮zhá zhá眼睛,无nài地回答道,“要不zán俩一起睡吧。”(段评:这段开启了故事,但缺少时间要素,导致事件发生的环境不清晰。另外语言可以更生动些,比如详细描写一下铅笔揉眼睛、打哈欠的样子。修改版:在一个宁静的夜晚,“橡皮兄,夜深了你快睡吧。”铅笔慢悠悠地揉了揉像蒙了一层雾的眼睛,张大嘴巴打了一个大大的哈欠,对躺在旁边的橡皮说。“你不睡我怎么睡,哪次犯错不都是我给你擦的吗?”橡皮眨了眨圆溜溜的眼睛,无奈地回答道,“要不咱俩一起睡吧。”

过了一会儿,铅笔拍了拍橡皮说:“我现在还不能睡,小主人还要修改绘画作品呢,上次huò了大奖可是我的功劳啊!”“哟!你的功劳?要不是我把错误的hén迹及时cā掉,那幅画早就成了大花脸了,还怎么huò奖呢?”橡皮十分生气地说。就这样,铅笔和橡皮吵了起来。(段评:此段内容较简略,在描写铅笔和橡皮争吵时,可以增加一些神态描写,让争吵的场景更生动。同时字数较少,可适当扩展。修改版:过了一会儿,铅笔挺直了身子,拍了拍橡皮,得意洋洋地说:“我现在还不能睡,小主人还要修改绘画作品呢,上次获了大奖可是我的功劳啊!”橡皮气得身体都鼓了起来,眼睛瞪得像铜铃,大声说道:“哟!你的功劳?要不是我把错误的痕迹及时擦掉,那幅画早就成了大花脸了,还怎么获奖呢?”就这样,铅笔和橡皮你一言我一语地激烈吵了起来。

宁静的夜晚由此被chè底打破。文具盒爷爷也被吵醒了,“你们别争了,你两个 (改:你们两个) 各有各的优点。铅笔如果离开了橡皮,那么字写错了就没办法cā了,而橡皮离开了铅笔还cā什么呢?”文具盒爷爷劝说道。(段评:该段中文具盒爷爷的劝说可以更有感染力,可适当增加一些语气词和表情描写。修改版:宁静的夜晚由此被彻底打破。文具盒爷爷也被吵醒了,他皱着眉头,语重心长地说道:“唉!你们别争了呀,你两个各有各的优点。铅笔如果离开了橡皮,那么字写错了就没办法擦了,而橡皮离开了铅笔还擦什么呢?”

铅笔和橡皮你看看我,我看看你,都觉得文具盒爷爷说得有道理。从此,他们成了一对好朋友,再也不争功劳了。(段评:结尾较简单,可以增加一些对铅笔和橡皮和好后心情的描写,使文章更完整。修改版:铅笔和橡皮你看看我,我看看你,脸都红了,都觉得文具盒爷爷说得有道理。他们的心里像吃了蜜一样甜,从此,他们成了一对好朋友,再也不争功劳了,快快乐乐地陪伴着小主人。

综合评价:
亲爱的鲍小彤同学:
读完你的《来自文具盒里的对话》,老师眼前仿佛真的出现了深夜里文具盒里的小秘密!你用拟人的手法让铅笔、橡皮和文具盒爷爷开口说话,这个创意太妙啦!尤其是铅笔和橡皮吵架的那段,“上次获了大奖可是我的功劳啊!”“要不是我把错误的痕迹及时擦掉……”这些对话就像真的在耳边响起,生动极了!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更丰满哦:首先,故事发生的时间可以再具体一点呀,是小主人刚写完作业的周五晚上?还是第二天要考试的前一晚?如果加上“月光透过窗户洒在文具盒上”这样的环境描写,夜晚的感觉会更浓呢!其次,铅笔和橡皮吵架时,它们的动作和表情可以多写几句——铅笔是不是气得笔芯都颤了颤?橡皮会不会鼓着圆滚滚的身子扭过头去?把这些细节加进去,它们的样子就更鲜活啦!最后,老师还想问问你:小主人平时是怎么对待铅笔和橡皮的?比如有没有把它们轻轻放进文具盒,或者在画画时小心地握着铅笔?如果加一点小主人和它们的互动,故事的温暖感会更足哦!
相信你把这些小想法补充进去,这篇作文一定会像小主人获奖的画一样精彩!继续加油,你笔下的小世界一定会越来越有趣!
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