Today is a happy day. I got up early in the morning and had a nice breakfast. Then I went to the park with my parents. We saw many beautiful flowers and green trees. I played games with my friends and we had a lot of fun. In the afternoon, I read a book and did my homework. In the evening, my parents and I watched a funny movie together. I felt very happy and satisfied. What a wonderful day!（段评：你这一段写了一天里开心的事情,时间顺序很清楚,也表达出了快乐的心情,很棒！不过如果能多一些具体的细节,比如早餐吃了什么、公园里玩了什么游戏、看的电影讲了什么,会让文章更生动,读者也能更真切地感受到你的快乐哦。修改版：今天真是开心的一天！早上我早早起床,妈妈给我煎了金黄的鸡蛋,还热了一杯甜甜的牛奶,早餐吃得我心里暖暖的。吃完早饭,我和爸爸妈妈一起去公园,刚进门就闻到一阵花香,粉嘟嘟的桃花、金灿灿的迎春花,还有绿油油的小草都在向我招手呢！我和好朋友小明在草地上玩老鹰捉小鸡,我当小鸡躲在后面,跑着跑着差点摔跤,逗得大家哈哈大笑。下午我看了一本《小熊历险记》,里面的小熊太勇敢了！看完书我还认真做完了数学作业。晚上爸爸妈妈陪我看了《疯狂动物城》,兔子朱迪和狐狸尼克的故事太有趣了,我们一家人笑得肚子都疼了。躺在床上的时候,我觉得今天的每一件事都像糖果一样甜,真是美好的一天呀！）
老师同学，你好！读完你的《happy day》，老师首先要为你能记录下这充实又快乐的一天点个赞！你清晰地写出了一天中不同时段的活动，让读者能感受到你满满的幸福感，这很棒！
不过呢，文章还有一些地方可以变得更精彩。道理讲出来了，但可以更深刻。你看，你记录了这快乐的一天，我们能不能再想深一层？为什么这一天会让你如此快乐？是因为和父母朋友在一起的温馨时光，还是这些活动带给了你特别的收获？如果能在结尾处，把这份快乐的原因再剖析一两句，你的思想就会更有力量！
事件写清楚了，但过程有点快。比如“我 played games with my friends and we had a lot of fun”这里，是文章很关键的部分。我们来当一次导演，把镜头推近，放慢速度。当时你们玩的是什么游戏？游戏过程中大家有什么表情和动作？你听到了哪些欢笑声和呼喊声？心里最开心的念头是什么？用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍！
从写完上午的活动到下午的安排，中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“上午的欢乐时光让我意犹未尽，稍作休息后，下午又开启了新的精彩。”这样的话？用一个巧妙的过渡句，就能让段落之间的衔接天衣无缝，读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 在这些日常活动中，有没有某个瞬间让你突然领悟到一些关于友情或者亲情的道理？ 2. 如果把这一天的活动顺序调整一下，会有什么不同的效果？ 3. 怎样用更生动有趣的语言来描述这些活动，让读者仿佛身临其境？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出更精彩的文章，期待你的下一次突破！
