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记叙文
西红柿和茄子
作者:陈熙蕊

我家菜园里,最显眼的要数西红柿和茄子了,它们像一对亲蜜 (改:亲密) 的姐妹,装点着这片小天地。(段评:这段引入了要描写的西红柿和茄子,不过存在错别字,“亲蜜”应改为“亲密”。另外,可增加一些时间要素,让读者更清楚故事背景。修改版:在一个阳光明媚的日子里,我家菜园里,最显眼的要数西红柿和茄子了,它们像一对亲密的姐妹,装点着这片小天地。

西红柿像个爱美的小女孩子,把自己打扮得红彤彤的,一个个圆滚滚的,挂在枝头上,像盏盏小灯笼。有的完全成熟了,绝得 (改:亮得) 发亮;有的还是青绿色,像个害羞的孩子,等待着阳光的抚摸。轻轻摸一摸,表面光滑又有弹性,凑近闻一闻,还有一股淡淡的香味。(段评:此段对西红柿的描写比较生动,但可以进一步增加细节,比如描写一下自己看到这些西红柿时的心情。修改版:西红柿像个爱美的小女孩子,把自己打扮得红彤彤的,一个个圆滚滚的,挂在枝头上,像盏盏小灯笼。有的完全成熟了,红得发亮;有的还是青绿色,像个害羞的孩子,等待着阳光的抚摸。轻轻摸一摸,表面光滑又有弹性,凑近闻一闻,还有一股淡淡的香味。看着这些可爱的西红柿,我的心里满是欢喜。

旁边的茄子则像一位优雅的淑女,穿着紫色的长裙。它们的形状各异,有的细细长长,像弯弯的月牙;有的矮矮胖胖,像个小秤砣。紫色的外皮油亮亮的,仿佛抹了一层蜡,在阳光下闪耀着。用手指轻轻弹一下,还会发出哒哒的声响,特别有趣。(段评:这段对茄子的描写很形象,不过可以增加一些与茄子互动的内容,让描写更有生活气息。修改版:旁边的茄子则像一位优雅的淑女,穿着紫色的长裙。它们的形状各异,有的细细长长,像弯弯的月牙;有的矮矮胖胖,像个小秤砣。紫色的外皮油亮亮的,仿佛抹了一层蜡,在阳光下闪耀着。我忍不住用手指轻轻弹了一下其中一个茄子,它还会发出哒哒的声响,特别有趣。

每到收获的时候,看着筐里的西红柿和茄子,心里就满是欢喜,它们可是餐桌上美味的主角呢!(段评:这是结果段,内容稍显简单。可以描述一下收获时的动作以及这些蔬菜水果做成美食后的样子和味道,增强文章的感染力。修改版:每到收获的时候,我都会轻轻地把西红柿和茄子摘下来,小心翼翼地放进筐里。看着筐里满满的西红柿和茄子,心里就满是欢喜。它们可是餐桌上美味的主角呢!西红柿炒鸡蛋红的红、黄的黄,酸酸甜甜特别下饭;茄子烧得软软的,吸满了汤汁,味道好极了。

综合评价:
亲爱的陈熙蕊同学:
读完你的《西红柿和茄子》,老师特别开心!你把菜园里西红柿和茄子的样子描写得好生动呀,就像一幅画呈现在老师眼前。你把西红柿比作爱美的小女孩,茄子比作优雅的淑女,这个比喻太贴切啦,老师要为你点赞!
不过呢,老师有几个小建议,能让你的作文更出色哟:
第一,咱们把记叙文的六要素再完善完善。这篇作文里时间、地点不是很明确呢。你可以告诉大家,是在什么季节去看的西红柿和茄子呀,是春天、夏天还是秋天?地点除了说菜园,能不能具体讲讲是自家小院的菜园,还是乡下奶奶家的菜园呢?
第二,文章像小火车,但“车厢”也就是经过部分,还可以更充实。你描写西红柿和茄子样子的时候,可以多说说自己当时的动作呀,比如是怎么伸手去摸它们的,心里又在想些什么呢?
最后,💡老师有两个有意思的问题想考考你:
要是让你选择,西红柿和茄子你更喜欢哪一个,为什么呢?
如果给西红柿和茄子举办一场选美比赛,你会怎么给它们打分呢?
只要你把这些想法融入作文里,你的文章肯定会更精彩。老师相信你下次能写得更棒,加油!
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