之前我是一只胆小的兔子，遇到事情就想逃避从不敢正面应对，而在那次运动会之后，我就变勇敢了。到底发生了什么事，快来和我一起回忆吧！（段评：开头用比喻把自己比作胆小的兔子,还设置了悬念,能很快抓住读者的注意力,很棒！如果能把"之前我是一只胆小的兔子"写得更具体一点,比如加个小例子,会更有画面感哦。修改版：以前的我,像只一受惊吓就缩成一团的小兔子——上课不敢举手发言,连跟陌生人说话都会脸红。可去年的运动会后,我好像突然长出了勇气的翅膀！想知道我是怎么变勇敢的吗？快来听我讲讲那个难忘的故事吧！）

故事发生在去年的运动会。六年级比赛结束后，就到我们班与2班激烈的跑步比赛。可就在关键时刻小刚却不见了踪影。老师焦急万分，于是便把目光投向了我。我当时心里特别纠结，心里有两个念头，一是别去，要是输了多丢人啊！二是必须去，这是一个展示自己的好机会。我很难选择，豆大的汗珠如珍珠般从我头上落下，我的心非快 (改：飞快) 的跳动着。（段评：这段写出了紧急情况和你的纠结心理,很真实！但有些地方可以更生动:比如"激烈的跑步比赛"可以说清楚是接力赛,让故事更具体；心理描写还可以加一点动作,比如"我攥紧了衣角",会让读者更能感受到你的紧张。修改版：故事发生在去年的运动会。六年级的比赛刚结束,就轮到我们班和2班的4×100米接力赛决赛了。可就在检录的关键时刻,我们班的主力小刚却不见了踪影！老师急得直跺脚,突然把目光投向了我。我的心一下子提到了嗓子眼,左手攥着衣角,右手不停地搓着裤子:去？万一跑慢了拖班级后腿,多丢人啊！不去？老师这么信任我,这可是为班级争光的机会呀！两种念头在我脑子里打架,额头上的汗珠像断了线的珠子往下掉,心"咚咚咚"地跳得快极了。）

就在我纠结时一个温柔的声音从我耳边转来 (改：传来) ：“没事的，跑不得 (改：跑不) 第一也没事。加油！我相信你！”没错正是老师的鼓励。我望着老师答应了，我想我一定要克服困难。（段评：老师的鼓励写得很温暖！如果能加上老师的动作,比如拍拍你的肩膀,会让这个场景更感人。还有"我想我一定要克服困难"可以说得更具体,比如"我要像小兔子长出后腿一样,勇敢地往前跑",和开头的比喻呼应起来,会更巧妙哦。修改版：就在我纠结得快要哭出来的时候,一个温柔的声音轻轻飘进耳朵:"没事的,就算跑不快也没关系,尽力就好！老师相信你！"是班主任李老师！她轻轻拍了拍我的肩膀,眼睛里闪着鼓励的光。我望着老师,用力点了点头——我要像故事里的小兔子一样,勇敢地跳出自己的小窝,这次我一定要战胜胆小的自己！）

轮到我上场时，看见有这么多只星星 (改：双眼睛) 望着我，我双开始 (改：又开始) 心跳加速，脸红红的。就在这时老师又在一旁鼓励我：“加油你能行，相信自己！”于是我深吸一口气，慢慢调整好心态。我用十二分精神对待这场比赛。（段评：上场前的紧张描写得很真实！"这么多只星星望着我"这个比喻很有童趣,但可以调整得更准确,比如"这么多双眼睛像小星星一样望着我"。另外,调整心态的过程可以写得更具体,比如你是怎么深呼吸、怎么给自己打气的,会让故事更细腻。修改版：轮到我上场了,站在跑道上,我抬头一看——操场边的观众席上,这么多双眼睛像亮晶晶的星星一样盯着我！我的心又开始"怦怦"狂跳,脸烫得像发烧一样。就在这时,我听见老师在跑道边大喊:"加油！你能行！相信自己就是最棒的！"我深吸一口气,慢慢吐出来,在心里默默对自己说:"别怕,就像平时练习那样跑,你可以的！"慢慢地,我的心跳平稳了一些。）

“砰”！随着发令枪响起，我飞般的 (改：飞一般地) 冲出去。任凭我怎么努力，也无法追上（2）班的选手。最后只拿了一个第二名。（段评：跑步的过程写得很紧凑！如果能加上你跑步时的动作和感受,比如"风在耳边呼呼地吹""腿像灌了铅一样重",会让读者更有代入感。还有"任凭我怎么努力,也无法追上(2)班的选手"可以说得更具体,比如"我咬紧牙关拼命摆臂,可2班的选手像一阵风似的,始终在我前面一点点",会更生动。修改版："砰！"发令枪响了！我像被弹簧弹出去一样冲了出去,风在耳边呼呼地吹,脚下的跑道飞快地向后退。我咬紧牙关,拼命摆动双臂,可2班的选手像一阵旋风,始终比我快半步。最后冲刺时,我用尽全身力气往前冲,还是只拿到了第二名。）

就在我沮丧时老师走了过来安慰道：“没关系，第二名已经很好了，不要气馁。下次会更好的。”我点了点头：“嗯，我会加油的。”（段评：老师的安慰和你的回应很温暖！如果能加上老师的动作,比如摸摸你的头,或者你当时的表情,会让这个场景更感人。比如"老师走过来,轻轻摸了摸我的头",会让画面更具体。修改版：我低着头,心里有点难过,慢慢走下跑道。这时,老师快步走过来,轻轻摸了摸我的头,笑着说:"没关系呀,第二名已经非常棒了！你能勇敢地站在跑道上,就已经战胜自己了！"我抬起头,看着老师温柔的眼睛,用力点了点头:"嗯！下次我一定会跑得更快的！"）

鼓励，它可以让一个人坠入低谷时给予帮助，也可以改变一个人！我终于不是兔子了。（段评：结尾点题,把鼓励的作用写出来了,很棒！如果能把"我终于不是兔子了"和开头呼应得更具体,比如"我再也不是那只胆小的小兔子了",会让主题更突出。另外,"它可以让一个人坠入低谷时给予帮助"可以说得更温暖,比如"它像一束光,能照亮心里害怕的角落",会更有感染力。修改版：鼓励,就像冬天里的一杯热牛奶,能温暖发抖的小手；又像黑夜里的一盏小灯,能照亮心里害怕的角落。那次运动会后,我再也不是那只一受惊吓就缩起来的小兔子了——我长出了勇气的翅膀,敢去尝试以前不敢做的事啦！）