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记叙文
爱美的松鼠
作者:胡薏蕾

一个星期天的早晨,阳光明媚,小松鼠美美在森林玩耍。(段评:这段介绍了时间和主人公的活动,但描写可更丰富。可以增加一些对环境的描写,让画面感更强。修改版:一个阳光格外灿烂的星期天早晨,湛蓝的天空飘着几朵洁白的云朵,温暖的阳光洒在森林的每一个角落,小松鼠美美在森林里欢快地玩耍着。

它看见小孔雀希希正在开屏,那尾巴像一把五彩缤纷的大扇子,在阳光下美丽极了。(段评:对小孔雀开屏的描写较单一,可增加小松鼠的反应,让内容更丰富。修改版:它看见小孔雀希希正在骄傲地开屏,那尾巴像一把五彩缤纷的大扇子,在阳光下闪烁着绚丽的光芒,美丽极了。小松鼠美美眼睛睁得大大的,嘴巴微微张开,一脸羡慕地看着。

小松鼠美美低下头看了看自己毛茸茸的大尾巴,唉声叹气地说道:“我的尾巴虽然我的尾巴也很大,可颜色灰扒扒 (改:灰扑扑) 的真不好看。”(段评:小松鼠的话存在重复啰嗦的问题,需要精简语言。修改版:小松鼠美美低下头看了看自己毛茸茸的大尾巴,唉声叹气地说道:“我的尾巴虽然很大,可颜色灰扑扑的,真不好看。”

这时忽然下起了暴雨,小松鼠美美听见树上有只小鸟的在哭 (改:小鸟在哭) :“好凉啊!我的羽毛全都湿了。”小松鼠立刻跳到树上,把自己的大尾巴当成伞撑在小鸟的头上。雨停了,小鸟感激地说:“谢谢你松鼠姐姐,你的尾巴真温暖啊!”(段评:描写下雨部分较简单,可增加对暴雨的描写。另外,“有只小鸟的在哭”表述有误。修改版:这时,忽然狂风大作,豆大的雨点“噼里啪啦”地砸下来,瞬间就成了暴雨。小松鼠美美听见树上有只小鸟在伤心地哭着:“好凉啊!我的羽毛全都湿了。”小松鼠立刻像箭一样跳到树上,把自己的大尾巴使劲撑开,当成伞撑在小鸟的头上。雨停了,小鸟感激地说:“谢谢你松鼠姐姐,你的尾巴真温暖啊!”

正在躲雨的小孔雀希希看到了这幕 (改:这一幕) ,它走过来对小松鼠美美说:“你的尾巴虽然不鲜艳,但是能为别人遮风挡雨,这才是最美尾巴 (改:最美的尾巴) 。”(段评:此段没有问题,语言通顺,逻辑合理,不需要修改。修改版:正在躲雨的小孔雀希希看到了这幕,它走过来对小松鼠美美说:“你的尾巴虽然不鲜艳,但是能为别人遮风挡雨,这才是最美尾巴。”

小松鼠听了开心地摇了摇自己的尾巴,它终于知道:“有用的尾巴才是最美的。(段评:结尾处引号使用有误,且可以增加小松鼠的神态描写,让结尾更生动。修改版:小松鼠听了,眼睛笑得眯成了一条缝,开心地摇了摇自己的尾巴,它终于知道:“有用的尾巴才是最美的。”

综合评价:
亲爱的胡薏蕾同学:
读完你的《爱美的松鼠》,老师觉得好有意思呀!你把小松鼠美美的故事讲得很完整呢,让老师一下子就看明白了,真不错!而且你语句通顺,清楚地把小松鼠看到小孔雀尾巴后心里的想法写出来啦,很棒哟!
不过呢,老师有几个小点子能让你的作文变得更厉害:
第一呀,你的文章像一列小火车,但是车厢还能更充实。故事里小松鼠用尾巴给小鸟遮雨这个经过部分,可以写得更详细。比如小松鼠是怎么快速跳到树上的呀?它当时心里有没有想些什么呢?小鸟哭的时候又是什么样子的呢?把这些写出来,这列小火车就能装下更多好玩的东西啦!
第二呢,在书写格式上,每段开头记得空两格哦,这样看起来会更整齐美观。
第三呀,💡老师想考考你两个有趣的问题:
要是小松鼠下次又遇到觉得自己尾巴不好看的时候,它会怎么做呢?
森林里其他小动物看到小松鼠用尾巴帮助小鸟,它们会有什么样的反应呢?
只要你把这些思考的内容加到作文里,你的作文肯定会变得更长、更精彩!老师相信你下次能写得更出色,加油呀!
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