学习是引领着人类进步的阶梯，正因为学习，我们才会明白道理；才会收获知识；才会不断提升。学习几乎渗入了生活的方方面面，学习新本领，学习新技巧，学习新方法……学习藏在生活的每一个角落，给我们带来了便利，也让生活变得更美好。（段评：第一段作为开头,用了比喻和排比来写学习的重要性,主题很明确,语言也很有气势。不过如果能把抽象的道理和具体的生活场景结合起来,比如加入一个你熟悉的学习画面,会更有感染力,也更符合记叙文贴近生活的特点哦。修改版：学习就像我们每天喝的牛奶,悄悄给我们补充成长的力量。因为学习,我才知道为什么月亮会跟着人走；因为学习,我才学会了系鞋带、叠被子；因为学习,我能读懂故事书里的奇妙世界。学习藏在生活的每一个角落,它让我变得更能干,也让日子像彩虹糖一样甜滋滋的。）

从钻木取火到高楼林立，人类一直在不停学习。学习就如同铺满火把的道路，永远光明一片。而在日常当中，学习是不可缺少的存在。（段评：第二段用钻木取火和高楼林立的对比,说明人类一直在学习,这个思路很棒！不过句子有点重复,比如“学习就如同铺满火把的道路”和前面的内容连接得不够自然。可以把这个比喻变得更具体,让它和我们的生活联系起来,这样读起来会更亲切。修改版：从远古人类钻木取火,到现在我们住进高高的楼房,学习就像一盏永远亮着的小灯,带着人类一步步往前走。对我们小朋友来说,学习更是每天都离不开的小伙伴,它藏在课本里,藏在游戏中,藏在每一次好奇的提问里。）

在不懂得学习之前，我做什么事都不懂得方法。作业上出现了一道复杂的难题，我便苦思冥想，急得焦头烂额，心情就像热锅上的蚂蚁似的，我自言自语道：“是先把这个数除以这个数，还是用这个数乘以那个数呢？那也不对呀，除也除不尽啊……”我趴在桌子上，直愣愣地看着远方出了神。（段评：第三段写你遇到难题时的着急,心理活动描写得很真实,特别是自言自语的部分,让老师仿佛看到了你皱着眉头的样子！如果能再加点动作细节,比如你怎么抓头发、怎么转笔,或者难题的具体内容(比如是数学的应用题还是语文的阅读理解),画面会更生动哦。修改版：记得上次做数学作业时,一道“鸡兔同笼”的题难住了我。我咬着铅笔头,把草稿纸画得乱糟糟的,急得额头上都冒出了小汗珠,心里像揣着一只小兔子,怦怦直跳。我对着题目自言自语:“是先算脚的数量,还是先算头的数量呢？为什么除以2也不对呀……”最后我趴在桌子上,眼睛直愣愣地盯着窗外的小鸟,连它们飞走了都没发现。）

片刻后，思绪飘回来，我下定决心。打算上网查询，学习解题方法，让自己以后遇到同类形 (改：同类型) 题目，可以变得更加得心应手。可以说学习让我领悟了许多知识。（段评：第四段写你决定上网查方法,这个转折很自然,也点出了学习的重要性。不过“打算上网查询”可以写得更具体,比如你怎么打开电脑、查的时候遇到了什么小插曲,或者学会方法后的心情,这样能让情节更饱满。还有“同类形”的“形”写错啦,应该是“型”哦。修改版：过了好一会儿,我猛地坐直身子,拍了拍脑袋:“对呀,我可以上网学方法呀！”我打开平板电脑,输入关键词,找到了一个老师讲解的视频。原来这道题要先假设全是鸡,再算多出来的脚……我一边看一边记笔记,跟着老师的步骤一步步算,终于算出了答案！那一刻,我心里像开了一朵小花,原来学习方法这么重要呀！）

通过这件事，以后我再遇到难题时，便会去学习关于它的知识。学习为我提供了无数的智慧，让我既使 (改：即使) 遇到困难也能所向披靡。（段评：第五段写你后来遇到难题会主动学习,这个感悟很好,说明你真的从这件事里学到了东西！不过“既使”的“既”写错了,应该是“即”哦。如果能举一个后来用学到的方法解决问题的小例子,比如又遇到类似的题,你怎么快速解决的,会让你的感悟更有说服力。修改版：从那以后,再遇到难题时,我再也不慌了。上次做语文阅读理解,我想起老师教的“联系上下文”的方法,慢慢读、细细想,果然找到了答案。学习就像给我配备了一把“万能钥匙”,不管遇到什么“锁”,我都能试着去打开它,这种感觉真的很棒！）

学习让人类不断进步，不断成长。在困难中汲取教训；在难题中收获方法；在挫折中懂得成长；在羡慕中明白尊敬 (改：奋进) 。学习让生活变得更加美好！（段评：第六段作为结尾,总结了学习的意义,和开头呼应得很好,排比句也用得很有力量！不过“在羡慕中明白尊敬”这句话有点不太好懂,和前面的“困难、难题、挫折”连接得不够紧密。可以把它换成和学习相关的内容,比如“在尝试中收获快乐”,这样主题会更集中哦。修改版：学习让我们像小树苗一样慢慢长大,慢慢变强壮。在困难中学会坚持,在难题中找到方法,在挫折中变得勇敢,在尝试中收获快乐。学习就像阳光和雨露,滋养着我们的每一天,让生活变得更美好、更精彩！）