上周，老师布置了一个观察作业，让我们水培大蒜或者绿豆，我选择了水培大蒜。一回到家，我便开始水培大蒜。先选一个十分饱满的大蒜，并帮它剥皮，然后找一个一次性塑料杯，把大蒜轻轻地放上去，装水，水不要没过大蒜，到大蒜的三分之二就可以了。真希望它们能快快长大！（段评：你把水培大蒜的步骤写得很清楚,从选蒜到装水都有说明,能看出你做事很细心哦！如果能加上一些自己当时的心情细节,比如剥蒜时手指的感觉、选杯子时的小纠结,会更生动呢。修改版：上周老师布置了观察作业,让我们水培大蒜或绿豆,我毫不犹豫选了大蒜——圆滚滚的大蒜看起来就像胖娃娃,太可爱啦！一回家我就忙开了:先挑了个肚子圆鼓鼓的大蒜,指尖轻轻剥掉它薄薄的“外衣”,露出白嫩嫩的蒜瓣；再找了个透明塑料杯,小心地把大蒜放在杯口,接了温水倒进去,刚好没过它的三分之二。看着大蒜稳稳地“坐”在杯沿,我忍不住对着它小声说:“快长大呀！”）

第二天放学回到家，我就迫不及待地去看我的大蒜，它的下面已经长了两毫米的小须须了，头上已经变成绿色的了，这一颗颗饱满的大蒜开始泛黄了，凑近一闻还有股刺鼻的味道，我帮它们换了水，便写作业去了。（段评：你观察到了大蒜长须须、变绿的变化,还写了换水处理,很真实！要是能把“迫不及待”的心情再具体点,比如放下书包就冲过去的动作,或者看到变化时的小惊喜,会更有画面感。修改版：第二天放学刚进门,我连书包都没放下就冲去看大蒜！呀——蒜底下冒出了细细的白须须,大概两毫米长,像老爷爷的白胡子；蒜尖尖偷偷变绿了,像戴了顶小绿帽,可原本饱满的蒜皮却有点泛黄。凑近闻闻,一股辣辣的蒜味钻进鼻子,我赶紧给它们换了干净的水,才安心去写作业。）

第三天我去看它们的时候，它们仿佛听到了我的心愿，一个个冲破了外皮，发芽了！虽然芽长着不是很高，但我也很惊喜，下面的须须已经五六毫米了，这时候就换个玻璃瓶，换换水，带它们出去晒晒太阳 (改：再带它们出去晒晒太阳) ，希望它们快快长大！（段评：你用“冲破外皮”写出了大蒜发芽的力量,很棒！要是能加上看到发芽时的动作,比如蹲下来凑近看、用手指轻轻碰芽尖的细节,还有换玻璃瓶时的小心劲儿,会更生动哦。修改版：第三天一早,我又去看大蒜——它们好像听到我的心愿啦！一个个顶破了蒜皮,冒出了嫩黄的小芽芽,虽然才一点点高,却把我惊喜得蹲下来看了好久。蒜须已经长到五六毫米,像白色的小毛线。我赶紧换成透明玻璃瓶,换了水,还捧着它们去阳台晒太阳,心里默念:“多晒晒太阳,快长高！”）

第四天，我再去看望它们，它们已经长叶子了！整个瓶子都是白色的须须，绿叶摇摆着，仿佛在说：“你好呀！”我真高兴！（段评：你写了大蒜长叶子、须须满瓶的样子,很形象！要是能加上叶子的颜色(比如嫩绿色)、须须的样子(像白色的网),还有看到叶子摇摆时的心情,比如笑着和它打招呼,会更有童趣哦。修改版：第四天再看,大蒜已经长出嫩绿色的小叶子啦！玻璃瓶里缠满了白色的须须,像给瓶子穿了件白毛衣；小叶子轻轻摇摆,好像在对我晃手:“你好呀！”我忍不住笑着对它说:“你长得真快！”）

大自然真奇妙啊！只要我们仔细地观察，就能发现许多奥秘！（段评：你总结了观察的感悟,很棒！不过“大自然真奇妙”有点笼统,要是能结合大蒜生长的细节,比如从“小须须”到“长叶子”的变化,写出自己的真实感受,会更有温度哦。修改版：看着大蒜从光溜溜的蒜球,长出白须、冒出绿芽,再到叶子轻轻摇摆,我突然明白:原来只要每天用心照顾,小小的生命就能悄悄长大。大自然的秘密,藏在每一次耐心的观察里呀！）