铅笔和橡皮是一对非常好的朋友，可是有一天，小主人在写作业时，铅笔写错了字，橡皮一不小心忘记擦掉错字，小主人把作业交了上去，拿回来时看见一个小红叉，小主人伤心极了，铅笔对橡皮说：“都怪你没有把错字擦掉！”橡皮说：“对不起，我没有把错字擦掉。”铅笔觉得是橡皮让小主人那么伤心，于是，铅笔再也没有答理 (改：搭理) 橡皮。（段评：这段内容整体清晰,但在细节描写上可以加强。比如可以描述一下小主人看到小红叉时的具体神态和动作,以及铅笔说话时的语气。另外,全文字数不足,这段可以适当扩充。修改版：铅笔和橡皮是一对非常好的朋友,可是有一天,小主人在写作业时,铅笔不小心写错了字,橡皮呢,一不留神就忘记擦掉错字。小主人把作业交了上去,等作业拿回来时,只见作业本上一个大大的小红叉格外刺眼。小主人的脸一下子就红了,眼睛里蓄满了泪水,嘴巴也委屈地嘟起来,伤心极了。这时,铅笔气呼呼地对橡皮说:“都怪你没有把错字擦掉！你怎么这么粗心呀！”橡皮低着头,小声地说:“对不起,我没有把错字擦掉。”铅笔觉得就是橡皮让小主人那么伤心,于是,气鼓鼓地再也没有搭理橡皮。）

有一天，铅笔又写错了字，可是，再也没有人愿意帮助铅笔了，因为它把橡皮赶走了，小主人又得了小红叉，小主人更伤心了，铅笔才知道自己错了，铅笔找到橡皮惭愧的说 (改：惭愧地说) ：“对不起，我不应该因为一点小事而争吵。”橡皮说：“没关系，我也应该更细心的看。”铅笔和橡皮又成为了好朋友。（段评：此段同样存在细节不足的问题,可增添铅笔发现没人帮忙时的心理活动。并且可以详细描写铅笔和橡皮和好时的场景,让情节更丰富。修改版：有一天,铅笔又写错了字,它习惯性地等着橡皮来帮忙,可是左等右等,再也没有人愿意帮助铅笔了,因为它之前把橡皮赶走了。铅笔心里“咯噔”一下,着急得像热锅上的蚂蚁,心想:这下可糟了,没有橡皮帮忙,小主人肯定又要得小红叉了。果然,小主人又得了小红叉,只见小主人的眼泪“唰”地流了下来,哭得那叫一个伤心。铅笔看着小主人的模样,心里懊悔极了,这才知道自己错了。铅笔赶紧四处寻找橡皮,终于找到了橡皮,它满脸通红,惭愧地说:“对不起,我不应该因为一点小事就和你争吵。”橡皮微笑着说:“没关系,我也应该更细心地看。”说完,它们两个又紧紧地靠在了一起,又成为了好朋友。）

朋友之间应该互相帮助，不要为了一点小事而争吵。（段评：这段作为总结,内容稍显简单生硬。可以结合前面的故事,把朋友间互相帮助的重要性说得更具体一些。修改版：从铅笔和橡皮的故事我们可以知道,朋友之间应该互相帮助,不能因为一点小事就争吵。就像铅笔和橡皮,如果它们能互相理解、互相支持,小主人也就不会一次次伤心,作业也能完成得更好。所以呀,朋友之间要珍惜彼此的友谊,遇到问题多沟通,多包容。）