古语云：“读万卷书，行万里路。”这句话告诫我们，沉浸于书中知识洗礼、思想碰撞的同时，也应推开紧闭的房门，出去走走，看看外面的世界。知行合一，方能致远。旅行，恰好是这样一种方式，不但能拓宽视野，而且能获得很多乐趣。旅行，让生活更美好。（段评：开头引用古语引出主题,点明旅行的意义,很有文化感,也自然点题了。不过作为记叙文开头,用古诗和成语有点多,小学生的语言可以更活泼些,比如用自己的话说说为什么想出去看看,会更亲切。修改版：妈妈常说:“书里有故事,路上有风景。”以前我总爱抱着绘本看世界,后来跟着爸爸妈妈去旅行,才发现外面的世界比书里更精彩！旅行就像打开了一扇神奇的窗户,让我看到不一样的风景,还收获了好多快乐。我越来越觉得,旅行让生活更美好。）

走访历史遗迹，古人的智慧熠熠闪光。秦陵兵马俑的阵列，让人仿若看到了千年前大秦帝国“雄兵百万，战车千乘”的恢弘气象。所有士兵肃然伫立，严阵以待，静默中积蓄着“山雨欲来风满楼”的力量之美。以前，我对兵马俑的了解都是从书中得来的。今天，我真的看到了这一座座威武恢弘的秦俑，觉得十分震撼，不禁赞叹起古代劳动人民的智慧与毅力。中华民族的强大力量和英雄气概在此刻彰显，自豪感和骄傲感油然而生。（段评：这段写参观兵马俑的感受,能把书本知识和实地体验结合起来,还写出了震撼感,很棒！要是能加一点自己看到兵马俑时的小细节,比如看到某个兵马俑的表情、摸到展柜玻璃时的感觉,会更真实。修改版：去年暑假我去看了秦陵兵马俑,以前只在课本里见过图片,那天站在一号坑前,我一下子捂住了嘴巴——密密麻麻的兵马俑站成整齐的方阵,有的瞪着眼睛握长枪,有的皱着眉拉弓箭,连鞋底的花纹都看得清清楚楚！阳光照在他们身上,我好像听见了千年前的战鼓声。原来古代工匠这么厉害,我摸着冰凉的展柜玻璃,心里满是骄傲。）

亲临文化景区，体会古诗词的博大精深。比如到风景如画的杭州，我想起了林升的《题临安邸》，体会了“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的慨叹。比如到云雾缭绕的庐山，看一看庐山的瀑布，我想起了李白的《望庐山瀑布》，这才算读懂了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情。（段评：能把旅行和学过的古诗联系起来,想法特别好！不过“比如到杭州”“比如到庐山”的句式有点重复,要是换成自己旅行时的真实经历,比如在西湖边读诗、在庐山瀑布下背诗的小场景,会更生动。修改版：旅行还让我读懂了课本里的古诗！去年在西湖边,我站在断桥上念“暖风熏得游人醉”,忽然明白诗人为什么叹气；今年爬庐山,刚走到瀑布脚下,我就大声背起“飞流直下三千尺”——原来诗里的画面真的在眼前呀！）

旅行不仅让我感受到了生活的快乐，还让我收获了许多在书本上学不到的知识。（段评：这段是过渡句,能总结前面的内容,不过语言有点简单。可以加一点自己旅行时的小收获,比如学会了看地图、认识了新朋友,让“书本上学不到的知识”更具体。修改版：旅行给我的不止是快乐,还有好多课本里没有的小知识——在西安我学会了看文物介绍牌,在杭州我知道了西湖十景的故事,这些都让我更爱这个世界啦！）

我喜欢旅行，旅行让生活更美好。（段评：结尾点题很清楚,要是能加一个旅行时的小画面,比如把捡来的贝壳放在书桌前,每次看到就想起海边的快乐,会让结尾更温暖。修改版：现在我的书桌上摆着从海边捡的贝壳,从西安带的小兵马俑摆件。每次看到它们,我就想起旅行的快乐。我真喜欢旅行,它让我的生活像彩虹一样多彩！）