10月17日 星期五 晴朗

早上，秋高气爽，同学们背着书包高高兴兴地走进校园，一间间教室传来一阵阵朗朗的读书声，像美妙动听的歌声在校园里播放着！（段评：这段对校园早晨的描写比较生动,但可以增加一些细节,让画面更丰富。比如可以描写一下同学们的表情、动作等。修改版：早上,秋高气爽,同学们背着书包,脸上洋溢着灿烂的笑容,蹦蹦跳跳地走进校园。一间间教室传来一阵阵朗朗的读书声,像美妙动听的歌声在校园里回荡着,那声音仿佛是同学们对新一天的热情欢呼！）

上课铃响起了，今天的第1节课开始了，黄老师在讲台上给我们上着课，但是她今天有点奇怪，戴着口罩，说话声音变的 (改：变得) 沙哑，有气无力的，透过眼睛可以感觉到她的疲惫，她的强撑。（段评：此段描述了黄老师上课的状态,但描写还不够细致。可以增加一些对黄老师动作、神态的细节描写,突出她的疲惫。修改版：上课铃响起了,今天的第1节课开始了。黄老师慢慢地走上讲台,脚步显得有些沉重。她戴着口罩,说话声音变得沙哑,有气无力的。她的眼睛里布满了血丝,眼神中透露出疲惫,每说一句话都要停顿一下,强撑着给我们上课。）

第二节课铃声响起，走进来的是陈老师，我心里一个涌起大大的问号：不是黄老师的课吗？怎么换了？接着陈老师的声音打断了我的思考。黄老师生病了，这节课由我来给同学们讲课。这个消息像一颗炸弹，瞬间在班级里炸开了锅，同学们脸上露出担忧的神色。（段评：这段话整体不错,但在描写同学们听到黄老师生病消息的反应时,可以更具体些。比如描写一下同学们的具体动作和语言。修改版：第二节课铃声响起,走进来的是陈老师。我心里顿时涌起一个大大的问号:不是黄老师的课吗？怎么换了？接着陈老师的声音打断了我的思考:“黄老师生病了,这节课由我来给同学们讲课。”这个消息像一颗炸弹,瞬间在班级里炸开了锅。有的同学惊讶地张大了嘴巴,有的同学皱着眉头,纷纷议论起来:“啊？黄老师生病了,她没事吧？”同学们脸上都露出担忧的神色。）

平时黄老师上课虽然很严厉，但是她都是为了我们能学到更多的知识，她不但是我们学习指路人，让我们在学习的道路上越走越平稳，更像一艘大船，带领我们在知识的海洋里乘风破浪、勇往直前！到了下课，同学们都纷纷去向其他老师打听着黄老师的情况，都希望黄老师快点好起来继续给我们上课。（段评：该段对黄老师的赞美比较抽象,缺乏具体事例支撑。可以举一个黄老师平时严厉但对大家有帮助的小例子。修改版：平时黄老师上课虽然很严厉,但是她都是为了我们能学到更多的知识。有一次,我做作业很马虎,黄老师把我叫到办公室,她皱着眉头,严肃地说:“做作业可不能这么粗心,不然学不到真本领。”然后耐心地给我讲解错题。她不但是我们学习指路人,让我们在学习的道路上越走越平稳,更像一艘大船,带领我们在知识的海洋里乘风破浪、勇往直前！到了下课,同学们都纷纷围在其他老师身边,急切地打听着黄老师的情况,嘴里还不停地念叨着:“希望黄老师快点好起来继续给我们上课。”）

回到家里，听妈妈说，黄老师在家长群关心我们的作业情况，我觉得老师好伟大啊，不仅带着病痛坚持给我们上课，放学后还时时刻刻为我们着想。（段评：这段内容比较平淡,可以增加一些自己的感受和想法,使情感更真挚。修改版：回到家里,听妈妈说,黄老师在家长群关心我们的作业情况。我心里一阵感动,老师自己都生病了,还时时刻刻为我们着想。我仿佛看到黄老师虽然身体不舒服,但还是强忍着病痛,认真地查看我们作业的样子。老师真的好伟大啊！）

谢谢老师对我们的关心和教导，我以后一定好好学习，认真上好每一节课，用优异的成绩回报老师的辛勤付出！（段评：结尾表达了对老师的感谢和决心,但语言比较普通。可以用更有感染力的语言来结尾。修改版：亲爱的黄老师,谢谢您对我们无微不至的关心和耐心的教导！您就像一盏明灯,照亮我们前行的道路。我以后一定好好学习,认真上好每一节课,用优异的成绩来回报您的辛勤付出！我相信,您很快就会好起来,再次站在讲台上,带着我们在知识的天空中翱翔！）