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记叙文
微笑让生活变得更美好
作者:林燚佳| 指导老师:吴娟

微笑,如同一把神奇的钥匙,悄然打开生活中一扇扇温暖的门;微笑,如同一泓清甜的泉水,悄悄滋润着心灵的每一寸土壤;微笑,如同一缕轻柔的春风,轻轻拂过生活的每一处褶皱。正是这看似微小的表情,藏着治愈一切的力量,让平淡的日子渐渐焕发光彩。(段评:你用排比句开头,生动形象地阐述了微笑的作用,很有文采,成功吸引了读者的注意力,也自然地引出了主题。不过呢,在思想深度上还可以再挖掘一下,比如说说为什么微笑会有治愈一切的力量。修改版:微笑,如同一把神奇的钥匙,悄然打开生活中一扇扇温暖的门;微笑,如同一泓清甜的泉水,悄悄滋润着心灵的每一寸土壤;微笑,如同一缕轻柔的春风,轻轻拂过生活的每一处褶皱。正是这看似微小的表情,能让我们在面对困难时充满勇气,藏着治愈一切的力量,让平淡的日子渐渐焕发光彩。

上次语文单元考,我满心期待能考出好成绩。可发卷时,卷首鲜红的“20分”像块石头砸进心里——古诗默写错了大半,阅读理解答得偏离题意,连最有把握的基础题都丢了很多分。我攥着卷子,指节捏得发白,眼泪在眼眶里打转,又怕回家没法跟爸妈说,课间只能躲在走廊角落偷偷抹眼睛。这时语文老师走过来,轻轻递来一张纸巾,没有责备,只是笑着指了指卷子:“基础题咱们再巩固,阅读题我教你找关键词,下次肯定能进步。”她的微笑像暖阳,一下子驱散了我心里的委屈。(段评:这一段通过具体事例,也就是你考试失利后老师的微笑,生动地展现了微笑的力量,情节完整,人物形象也很鲜明。但在心理描写上可以再丰富一些,比如多写写你当时内心的想法和感受。修改版:上次语文单元考,我满心期待能考出好成绩。可发卷时,卷首鲜红的“20分”像块石头砸进心里。我心里又着急又难过,古诗默写错了大半,阅读理解答得偏离题意,连最有把握的基础题都丢了很多分。我紧紧攥着卷子,指节都捏得发白了,眼泪在眼眶里直打转,心里想着回家可怎么跟爸妈交代啊。课间我只能躲在走廊角落偷偷抹眼睛。这时语文老师走过来,轻轻递来一张纸巾,没有责备,只是笑着指了指卷子:“基础题咱们再巩固,阅读题我教你找关键词,下次肯定能进步。”她的微笑像暖阳,一下子驱散了我心里的委屈,我心想,老师都这么相信我,我一定不能灰心。

考试失利会难过,帮同学带的语文笔记本弄丢了会紧张,这些情绪压得人喘不过气,但只要有了微笑,这些烦恼好像在那一刻烟消云散。(段评:这一段总结了考试失利和丢笔记本这些烦恼,强调了微笑能消除烦恼,和上下文衔接自然。但内容有点简略,你可以再举一两个具体的小例子,让表达更充实。修改版:考试失利会难过,就像上次单元考只得了20分,心里别提多难受了;帮同学带的语文笔记本弄丢了会紧张,害怕同学责怪我。这些情绪压得人喘不过气,但只要有了微笑,这些烦恼好像在那一刻烟消云散。

但总有微笑帮我卸下负担 (改:但总有微笑帮我卸下负担,) 是老师讲题时温和的微笑,是同桌陪我背课文时鼓励的微笑,这些微笑给了我“再试试”的勇气,也让我学会用微笑面对挫折,给身边人带去温暖。(段评:这一段点明了微笑给你带来的勇气和温暖,也表明了你学会用微笑面对挫折,主题得到了升华。不过句子有点不通顺,“但总有微笑帮我卸下负担是……”可以改成“是老师讲题时温和的微笑,是同桌陪我背课文时鼓励的微笑,这些微笑总帮我卸下负担”。修改版:是老师讲题时温和的微笑,是同桌陪我背课文时鼓励的微笑,这些微笑总帮我卸下负担,给了我“再试试”的勇气,也让我学会用微笑面对挫折,给身边人带去温暖。

综合评价:

林燚佳同学,你好!读完你的《微笑让生活变得更美好》,老师首先要为你敏锐的生活感悟点个赞!很多人只看到了微笑表面的友好,而你却从中感悟到了“正是这看似微小的表情,藏着治愈一切的力量,让平淡的日子渐渐焕发光彩”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!

老师发现你文章在描写和结构方面表现出色。在描写上,你对老师微笑的描写十分生动,“她的微笑像暖阳,一下子驱散了我心里的委屈”,通过比喻的修辞手法,让读者真切地感受到了老师微笑带来的温暖力量。在结构上,开头运用排比句“微笑,如同一把神奇的钥匙……微笑,如同一泓清甜的泉水……微笑,如同一缕轻柔的春风……”生动形象地阐述了微笑的作用,吸引读者兴趣;结尾总结微笑给你带来的勇气以及你学会用微笑面对挫折,给身边人带去温暖,使文章结构完整,条理清晰。

不过,文章在一些方面还有提升空间。道理讲出来了,但可以更深刻。比如你写了微笑能治愈一切,我们能不能再想深一层?为什么微笑有这样的力量?是因为它传递的善意能拉近人与人的距离,还是能给予人精神上的支持?如果能在结尾处,把微笑背后的力量来源再剖析一两句,你的思想就会更有力量。另外,事件写清楚了,但过程有点快。像“上次语文单元考,我满心期待能考出好成绩。可发卷时,卷首鲜红的‘20分’像块石头砸进心里”这里,是文章关键部分。我们能不能把镜头推近,当时教室里的氛围是怎样的?周围同学的表情如何?你看到分数时心里具体有哪些想法?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何搭建文章的“骨架”,接下来,我们可以在“血肉”的填充上(比如细节描写)和“思想”的深化上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 在生活中,除了老师和同学的微笑,还有哪些人的微笑给你留下了深刻印象,又带来了怎样的力量?
  2. 微笑在面对不同困难时,所起到的作用有哪些细微差别?
  3. 如何通过描写不同场景下的微笑,更好地表达微笑让生活更美好的主题? 老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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