今天世界环境日 (改：今天是世界环境日) 。我变成了一条小溪。 （段评：此段作为开头,简洁地交代了故事背景,引出了“我变成小溪”这一奇幻设定,能吸引读者兴趣。不过表述稍显简单直白,可增加一些对世界环境日的简单描述,让开头更丰富。修改版：今天是世界环境日,阳光洒在大地上,仿佛在提醒着人们关注环境。就在这特别的一天,我神奇地变成了一条小溪。）

一大早，小燕子就邀请我去参加环保问题大讨论。我到那里时，大树、小鸟、小刺猬他们已经到了。小燕子先采访我：“小溪，以前你的生活是怎样的？”回想过去，我兴奋地回答：“小鱼小虾们和我一起游动；小花、小草和小树一直陪伴着我。无聊时，我会与小鸟一起聊聊天，与小刺猬猜谜语！我还能灌溉农田，滋润植物，我体内的浮游生物还是食物链的源头……” （段评：该段详细描述了小溪过去的美好生活,内容具体,能体现出童真童趣和丰富的想象。但语言表达较为口语化,可使用一些更优美的词语和简单的修辞手法来提升文采。修改版：一大早,小燕子就欢快地飞来邀请我去参加环保问题大讨论。我悠悠地流淌到那里时,只见大树像一位威严的卫士,小鸟在枝头叽叽喳喳,小刺猬也乖巧地缩在一旁,他们都已经到了。小燕子轻盈地飞到我面前,好奇地采访我:“小溪,以前你的生活是怎样的？”回想过去,我兴奋得泛起层层涟漪,欢快地回答:“小鱼小虾们像灵动的精灵,与我一同欢快地游动；小花、小草和小树如同忠实的伙伴,一直静静地陪伴着我。无聊时,我会与小鸟一起欢快地聊天,和小刺猬玩有趣的猜谜语游戏！我还能像一位慷慨的母亲,灌溉农田,滋润植物,我体内的浮游生物更是食物链那至关重要的源头……”）

停！小燕子大声说 (改：“停！”小燕子大声说) ，“那么，近年来，你的生活有什么改变？”我一听，心里翻了五味瓶 (改：打翻了五味瓶) ，叹了口气，答道：“曾有一段时间，人们陆续在我身边建起了工厂。当废水流进我的体内，小鱼小虾们都毒死了；小鸟、小刺猬也被迫离开了。我呢，像死了似的，昏了好多天呢！” （段评：此段通过对话展现了小溪生活的改变,情节合理,逻辑清晰。但“停！小燕子大声说”语序不当,应改为“小燕子大声说:‘停！’”,使表达更符合日常交流习惯。修改版：小燕子大声说:“停！”接着问道,“那么,近年来,你的生活有什么改变？”我一听,心里像打翻了五味瓶,不禁叹了口气,答道:“曾有一段时间,人们陆续在我身边建起了工厂。当废水像恶魔一样流进我的体内,小鱼小虾们都悲惨地毒死了；小鸟、小刺猬也被迫离开了。我呢,像失去了生命似的,昏了好多天呢！”）

“就是，他们还把我的伙伴砍倒，做成一次性筷子！”大树愤愤不平地说。“他们还大量猎杀我同胞 (改：我的同胞) ！”小鸟和小刺猬异口同声地控诉。“那么，你们希望人们怎样去保护环境呢？”小燕子问。 （段评：该段继续通过对话展示了大树、小鸟和小刺猬所遭遇的破坏,丰富了故事内容。不过在语言表达上可以更生动一些,比如“他们还把我的伙伴砍倒,做成一次性筷子！”可以描写得更有情感。修改版：“就是,他们像一群贪婪的强盗,把我的伙伴无情地砍倒,做成了那一双双一次性筷子！”大树愤怒地摇晃着枝叶,愤愤不平地说。“他们还大量猎杀我的同胞！”小鸟和小刺猬红着眼,异口同声地控诉。“那么,你们希望人们怎样去保护环境呢？”小燕子关切地问。）

“我希望人们不要排放废水、废气，不乱砍滥伐树木，不猎杀小动物。”“对！”大树、小鸟和小刺猬叫道。 （段评：此段明确表达了大家对保护环境的期望,主题明确。但表述较平淡,可适当增加一些语气词来增强情感。修改版：“我多么希望人们啊,不要排放废水、废气,不要乱砍滥伐树木,更不要猎杀小动物啊！”“对呀！”大树、小鸟和小刺猬激动地叫道。）

这些破坏引起了**的重视，通过宣传和治理，环境有了很大改善。现在，我又恢复了生气，还是从前那条无忧无虑的小溪，又有了好朋友的陪伴。（段评：作为结尾,总结了环境改善后的情况,主题积极向上。但结尾稍显仓促,可增加一些对未来环境的美好展望,来升华主题。修改版：这些破坏引起了**的重视,通过大力宣传和积极治理,环境有了很大改善。现在,我又恢复了生气,还是从前那条无忧无虑的小溪,又有了好朋友的陪伴。我相信,在大家的共同努力下,未来的世界一定会像一幅美丽的画卷,山更青,水更绿,天更蓝,所有的生命都能在这片土地上快乐地生活。）