那天，我一觉醒来，发现四周是一个黑暗的 (改：地) 世界。我感觉自己的身体软软的、凉凉的。被泥土包围。我变成了一条蚯蚓。（段评：这段作为开头,想象新奇,能快速引出变成蚯蚓的主题,符合记叙文开头特点。不过在语言表达上可以更生动些,比如“被泥土包围”可改为“被柔软的泥土紧紧包围着”。修改版：那天,我一觉醒来,发现四周是一个黑暗的世界。我感觉自己的身体软软的、凉凉的,被柔软的泥土紧紧包围着。我变成了一条蚯蚓。）

清晨，太阳刚刚升起。我就和同伴在土里蠕动。我拼命的蠕动，因为我 (改：由于我) 和我的同伴在比赛，果然不出意外我胜利了。我出土后我看见了我的一个好朋友蚂蚁弟弟。我和他比赛，因为我怎么都比不过。我和他比举东西，我们举的东西的一个小果 (改：一个小果子) 。我因为我没有手，所以我就钻进土里，再出到 (改：钻到) 果子下面顶起来，每次我都练习钻土，这次刚举起来就赢了。（段评：此段情节丰富,展现了和同伴、蚂蚁弟弟比赛的情景,符合记叙文情节要求。但存在语句不通顺和逻辑不严谨的问题,如“因为我怎么都比不过”表意不明,“我们举的东西的一个小果”表述有误。可明确比不过的内容,修改物品表述。修改版：清晨,太阳刚刚升起。我就和同伴在土里蠕动。我拼命地蠕动,因为我和我的同伴在比赛,果然不出意外我胜利了。我出土后看见了我的一个好朋友蚂蚁弟弟。我和他比赛跑步,因为我怎么都跑不过他。接着我们比举东西,我们举的是一个小果子。因为我没有手,所以我就钻进土里,再钻到果子下面顶起来。每次我都练习钻土,这次刚举起来就赢了。）

我对着蚂蚁弟弟说：“我有朝一日，我一定打败你。”蚂蚁弟弟回答到 (改：回答道) ：“这是你三百多次了，还没赢，赶紧放弃吧。”我又说：“相信我有朝一日，还是能打败你。”（段评：该段对话自然,体现了人物形象,符合记叙文特点。不过“回答到”有误,应是“回答道”；且语言稍显重复,可简化表述。修改版：我对着蚂蚁弟弟说:“我总有一天会打败你！”蚂蚁弟弟回道:“这是你三百多次这么说了,还没赢,赶紧放弃吧。”我又说:“相信我,我还是能打败你。”）

给蚂蚁弟弟道完别，我出去游玩了。走出去一分钟，我看见了一个慢吞吞的家伙，竟然是我们界的“爱因斯坦”。每次见到他就跟我讲，蘑菇小姐是怎么一天长高的，又叫“长高冠军”。竹子的 (改：竹子是) 怎么长高的，青蛙冬眠的时候会打呼噜，可怕的大鼹鼠其实看不见。（段评：段落内容有趣,通过与蜗牛先生的交流展现了新奇知识,有童真童趣。但“走出去一分钟”表述较生硬,可改为“没走多远”；“竹子的怎么长高的”表述有误,应修改。修改版：给蚂蚁弟弟道完别,我出去游玩了。没走多远,我看见了一个慢吞吞的家伙,竟然是我们界的“爱因斯坦”——蜗牛先生。每次见到他,他就跟我讲蘑菇小姐是怎么一天长高的,所以蘑菇小姐又叫“长高冠军”；还讲竹子是怎么长高的,青蛙冬眠的时候会打呼噜,可怕的大鼹鼠其实看不见。）

告别了蜗牛先生，我又开始在土里爬行，碰到了一个比我大的蚯蚓哥哥。他和我比田里跟土松松本会 (改：松土本领) ，里面还有许多的同伴，我们一起跳舞。这时，我才直到 (改：知道) 自己有这么大的作用。（段评：这段情节丰富,体现了和蚯蚓哥哥比赛松土及一起跳舞的情景。但“松松本会”表述错误,“直到”应是“知道”。可修改错误表述,让情节更清晰。修改版：告别了蜗牛先生,我又开始在土里爬行,碰到了一个比我大的蚯蚓哥哥。他和我比在田里松土,里面还有许多的同伴。比赛结束后,我们一起欢快地跳舞。这时,我才知道自己有这么大的作用。）

回到了我美美的相部 (改：住处) 。我醒来后，发现自己不一样了，因为我是一条幸福的蚯蚓。（段评：作为结尾,点明了自己是幸福的蚯蚓,主题积极向上。但“相部”应是“住处”,可修改错误表述,让结尾更通顺。修改版：回到了我美美的住处。我醒来后,发现自己不一样了,因为我是一条幸福的蚯蚓。）