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记叙文
蚂蚁变形记
作者:容振耀

地的 (改:大地) 阳光照耀大地,照进我的窗上。我不安的 (改:不安地) 从梦境中醒来,发现自己变成了一只蚂蚁,我的身体变得小小的,四肢成了细细的触须。我才发现我成了小蚂蚁!(段评:这段作为开头,想象力丰富,能吸引读者兴趣,主题明确。不过存在表述不通顺的问题,‘地的阳光’应改为‘灿烂的阳光’;‘我才发现我成了小蚂蚁’语义重复,可简化。修改版:灿烂的阳光照耀大地,照进我的窗上。我不安地从梦境中醒来,发现自己变成了一只蚂蚁,身体变得小小的,四肢成了细细的触须。原来我成了小蚂蚁!

四周是茂密的草丛,空气是那么的清新。我努力想应突如其来 (改:应对突如其来) 的变化,一只蚂蚁走过来,热情地向我打招呼:“嗨,新朋友!欢迎加入我们!”我开心地回应。(段评:内容围绕变成蚂蚁后的经历展开,符合主题。但‘努力想应突如其来的变化’表述有误,应是‘努力适应突如其来的变化’;语言较平淡,可增加一些细节描写来体现蚂蚁的生活环境。修改版:四周是茂密的草丛,嫩绿的叶子上还挂着晶莹的露珠,空气是那么的清新。我努力适应突如其来的变化,这时,一只蚂蚁迈着轻快的步伐走过来,热情地向我打招呼:“嗨,新朋友!欢迎加入我们!”我开心地回应。

穿过一片草丛,爬上高高的树干。虽然很艰难,但我们也得咬牙坚持下去。在搬运食物过程中,我看见一只受伤的蝴蝶。我毫不犹豫地伸出援手,将用 (改:) 触角小心翼翼地托了起来,将它安全地送回去。(段评:情节丰富,展现了小蚂蚁的善良。不过‘将用触角小心翼翼地托了起来’语序不当,应是‘用触角小心翼翼地将它托了起来’;可增加一些描写体现救助蝴蝶的艰难。修改版:穿过一片草丛,爬上高高的树干。虽然很艰难,但我们也得咬牙坚持下去。在搬运食物过程中,我看见一只受伤的蝴蝶无助地躺在地上。我毫不犹豫地伸出援手,用触角小心翼翼地将它托了起来,顶着它小小的身体,一步一步艰难地将它安全地送回去。

下雨天,我们躲在蘑菇底下。雨点如机枪子弹般“突突突”推下落 (改:往下落) ,砸在地上。没过一会儿,雨停了,太阳出来了。我们继续赶路。走了没多远,一道积水的小水洼挡住了去路。水洼对我们来说,像一条宽阔的河。(段评:用比喻的修辞手法描写下雨和水洼,生动形象。但‘推下落’表述错误,应是‘落下来’;可增加一些描写体现小蚂蚁面对水洼的心情。修改版:下雨天,我们躲在蘑菇底下。雨点如机枪子弹般“突突突”落下来,砸在地上。没过一会儿,雨停了,太阳出来了。我们继续赶路。走了没多远,一道积水的小水洼挡住了去路。水洼对我们来说,像一条宽阔的河,我们看着水洼,心里有些发愁。

我们站在就在 (改:就在) 大家发愁时,一阵风将树叶吹下来,落在水洼边。我立刻试了试重量,然后招呼大家们 (改:大家) :“快上来!我们坐“船”过去!”大家纷纷爬上叶子,有的用足划水,有的稳住叶子保持平衡,安全抵达时,大家欢呼雀跃!只要团结一心,与能 (改:就能) 跨过难关。(段评:体现了团结的主题,情节有趣。但‘站在就在大家发愁时’表述混乱,应是‘就在大家发愁时’;‘招呼大家们’表述有误,应是‘招呼大家’;‘与能跨过难关’存在错别字,应是‘就能跨过难关’。修改版:就在大家发愁时,一阵风将树叶吹下来,落在水洼边。我立刻试了试重量,然后招呼大家:“快上来!我们坐‘船’过去!”大家纷纷爬上叶子,有的用足划水,有的稳住叶子保持平衡。安全抵达时,大家欢呼雀跃!只要团结一心,就能跨过难关。

一道刺眼的光明闪过,我又回到现实世界,回想这一天的变化实在是让我激动不以 (改:激动不已) ,让人不由自主的 (改:不由自主地) 想。(段评:作为结尾,能总结这次奇妙的经历,但‘激动不以’存在错别字,应是‘激动不已’;‘让人不由自主的想’表意不明,可明确表达出自己的感受。修改版:一道刺眼的光明闪过,我又回到现实世界。回想这一天变成蚂蚁的奇妙变化,实在是让我激动不已,我不由自主地想,团结和善良的力量是多么强大啊!

综合评价:
容振耀同学,你好!读完你的《蚂蚁变形记》,老师要为你独特的想象力和善良的内心点个赞!你通过想象自己变成蚂蚁后的奇妙经历,不仅展现了蚂蚁世界的精彩,还传达出了团结互助能克服困难的道理,让文章有了积极向上的立意。
老师发现你文章中的环境描写很出色。比如“下雨天,我们躲在蘑菇底下。雨点如机枪子弹般‘突突突’地落下,砸在地上”,运用比喻的修辞手法,把雨点比作机枪子弹,生动形象地写出了雨势的猛烈,让读者仿佛身临其境。而且在描写水洼时,“水洼对我们来说,像一条宽阔的河”,将小水洼比作宽阔的河,从蚂蚁的视角出发,增强了故事的趣味性。
为了让文章更上一层楼,老师给你分享一些“进阶秘籍”。在立意方面,你可以再挖深一点。你写出了团结能跨过难关,那我们可以思考一下,团结除了能帮助蚂蚁们解决眼前的困难,从长远来看,对蚂蚁群体的生存和发展还有哪些重要意义呢?如果能在结尾处把这个思考再阐述一下,文章的思想深度就会大大提升。在丰富细节与层次上,你写救助蝴蝶和坐“船”渡水洼这两个情节时,过程可以再详细些。比如救助蝴蝶时,蝴蝶受伤的样子是怎样的,你当时心里是怎么想的,有没有遇到什么困难等。用“五感法”把这些细节补充进去,就像给文章拍了一部精彩的电影,会更吸引读者。
总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和一定的写作能力。接下来,你可以在深化立意和丰富细节上多下功夫。老师还想启发你思考几个问题:蚂蚁们在面对困难时的团结精神,对人类社会有哪些借鉴意义?假如你再次变成蚂蚁,还可能会遇到什么其他的挑战?在不同的挑战中,蚂蚁们又会展现出怎样的智慧和团结呢?老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!
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