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记叙文
我的心爱之物
作者:骆芊苇| 指导老师:奚万青

正文段落:

  时光流转,在匆匆的时间长河中,许多童年时光的新鲜事早已退色 (改:褪色) ,可我仍忘不了——那个充满“光”的雨天。(段评:这段作为开头,通过时光流转引出“那个充满‘光’的雨天”,能吸引读者兴趣。不过“退色”应是“褪色”,且表述稍显文艺,对于小学阶段来说理解和写作有一定难度。建议语言更平实自然些。修改版:时光过得真快呀,好多童年的新鲜事儿都慢慢记不清啦,可我一直忘不了那个下雨天,感觉那一天好像有光一样。

  这,就是本文的主角儿,一只玩偶小鸭子。你可不要笑话它,别看这只小鸭子样貌平平,它可是整整陪伴了我8年时光呢,看着我从一个稚嫩的儿童变成了一位青少年。小鸭子虽然样貌普通,可是和小时候的我一样爱美哩!它全身“穿”着黄色衣裳,头上带着 (改:戴着) 一个粉红色的蝴蝶结,宛如一个娇俏的小公主,从画中走来,一双米老鼠似的大眼睛“滴溜溜”地转,扁扁的大嘴巴像极了我爱吃的烧饼。可为什么说它爱美呢!别急,我来告诉你,可不是嘛,它的身上印着一个英文字母——beautiful难道不是美的象征吗?(段评:此段详细介绍小鸭子外貌,形象生动,符合记叙文对人物(此处是玩偶)形象塑造的要求。但存在错别字,“带着”应为“戴着”;“可为什么说它爱美呢!”标点使用不当。另外,对小鸭子陪伴“我”成长的描述可更生动具体。修改版:这,就是本文的主角儿,一只玩偶小鸭子。你可别笑话它,别看它样貌平平,它都陪了我8年啦!看着我从一个小娃娃长成了大孩子。小鸭子可爱美啦,它全身穿着黄色的衣裳,头上戴着一个粉红色的蝴蝶结,就像一个可爱的小公主从画里走出来一样。它那双米老鼠似的大眼睛滴溜溜地转,扁扁的大嘴巴就像我爱吃的烧饼。为啥说它爱美呢?别急,我来告诉你,你看它身上印着一个英文字母——beautiful,这可不就是美的象征嘛!

  这只爱美的小鸭子是我童年时最好的一个 (改:最好的) 玩伴送给我的,我喜欢极了,上课抱在怀里;下课上厕所小心翼翼地把它放在洗手台上;吃午饭也得抱着;回家也不例外,从不离手,妈妈总笑着打趣我和小鸭子就像亲姐妹一样形影不离。(段评:段落写出“我”对小鸭子的喜爱,事例具体,体现记叙文情节性。但“最好的一个玩伴”表述啰嗦,可改为“最好的玩伴”。修改版:这只爱美的小鸭子是我童年时最好的玩伴送给我的,我喜欢极了。上课我把它抱在怀里;下课上厕所也小心翼翼地把它放在洗手台上;吃午饭要抱着它;回家也从不离手。妈妈总笑着打趣我和小鸭子就像亲姐妹一样,成天都不分开。

  每当午睡铃声响起,小小的我,和小小的它,躺在同一张小床上。一丝丝微光透过帘子,洒在光滑的地面上,投下一层斑驳的光影,也悄悄地、一下一下地、敲在我的心尖儿上。我睡不着时,就喜欢把脸深深地埋进小鸭细腻柔软的羽毛里,想,总是这样,是妈妈常用的洗衣液的味道,还散发着一股淡淡的清香,像关小鸭子 (改:像小鸭子) 对我的诉说,直往我心窝窝儿里钻儿。我悄悄翻了个身儿,望着小鸭子模子 (改:模糊) 的背影,声音逐渐变弱,“小鸭啊小鸭,你说我何时才能像爸爸妈妈那样,长高长大?”(段评:这段环境描写和心理描写结合,营造温馨氛围,有童真童趣。不过“想,总是这样”表述不通顺;“小鸭对我的诉说”表意不明。可把心理活动写得更清晰易懂。修改版:每当午睡铃声响起,小小的我和小小的它,躺在同一张小床上。一丝丝微光透过帘子,洒在光滑的地面上,留下一片片光影,也轻轻地敲在我的心上。我睡不着的时候,就喜欢把脸埋进小鸭柔软的羽毛里,那是妈妈常用的洗衣液的味道,香香的,就好像小鸭在跟我说话一样,让我心里暖暖的。我悄悄翻了个身,看着小鸭子的背影,小声说:“小鸭啊小鸭,你说我什么时候才能像爸爸妈妈那样长高长大呢?”

  想要知道我和小鸭子之间的故事吗?说来话长,这——还得从那个雨天说起。在我的记忆大河中,那一夜,终究是个不平凡的夜。窗外的雨点儿逐渐变大,再变大,形成一层看不见的雨幕,无声地敲打在我的心尖儿上。“小…小鸭,我…我害…”又是一阵雷声,伴随着一道道闪电,如一条银色的绸带,将原本的黑夜亮了一瞬。我透过帘子看,看到了风“呼呼”地刮过整村子,雨“xī xī lì lì (改:淅淅沥沥) ”洒在每一个角落,我害怕极了,不敢看下去,将脸深深地埋进小鸭子细腻、柔软的绒毛里,顿时,我仿佛置身于一个温柔乡里,那儿,有阳光的闻道 (改:味道) ,还散发着一股淡淡的清香,像是一道光,照亮了我原本黑暗的世界。此时此刻,久违的觉得耳旁的风声不那么响了,窗外的雨声也不那么吵了,反倒像是一首轻快的歌儿,参杂 (改:掺杂) 着一丝丝温柔的情绪。像妈妈粗cāo (改:粗糙) 又温暖的大手,一下又一下地抚摸着我的头。“真好”我小声呢喃着,声音越来越弱,渐渐地、渐渐地在这道光和温柔中睡着了。(段评:详细描述雨天“我”害怕时小鸭子给“我”的安慰,情节完整,细节生动。但“闻道”应为“味道”;“参杂”应为“掺杂”;“粗cāo”应为“粗糙”。可增加一些“我”害怕的具体表现。修改版:想要知道我和小鸭子之间的故事吗?说来话长,这还得从那个雨天说起。在我的记忆里,那一夜可太不平常了。窗外的雨点越下越大,变成了一层雨幕,“噼里啪啦”地敲打着窗户,也敲在我的心上。“小…小鸭,我…我怕…”又是一阵雷声,一道道闪电像银色的绸带,把黑夜照亮了一瞬间。我透过帘子看到风呼呼地刮过村子,雨淅淅沥沥地洒在每个角落,我吓得紧紧闭上眼睛,身体也不停地发抖,赶紧把脸埋进小鸭子柔软的绒毛里。顿时,我好像到了一个温暖的地方,那里有阳光的味道,还散发着一股淡淡的清香,就像一道光照亮了我害怕的世界。这时候,我觉得耳边的风声没那么响了,窗外的雨声也好像变成了一首轻快的歌,带着一丝丝温柔。就像妈妈粗糙又温暖的大手,一下又一下地摸着我的头。“真好”我小声说着,声音越来越小,慢慢地在这道光和温柔里睡着了。

  或许总有一天我会将它完全忘记,属于它的记忆将永不存在。可我每次将脸深深地埋进它的绒毛里,仿佛又回到了那个雨天,那股熟悉的清香萦绕在我鼻尖,它静静地躺在我身边,无声地陪伴我。(段评:结尾表达对小鸭子的情感,能升华主题。但“或许总有一天我会将它完全忘记”与前文情感表达有冲突,可调整表述以保持情感连贯。修改版:我知道,时间会慢慢过去,但我永远不会忘记小鸭子。每次我把脸埋进它的绒毛里,就好像又回到了那个雨天,那股熟悉的清香在我鼻尖环绕,它静静地陪在我身边。

综合评价:
骆芊苇同学,你好!读完你的《我的心爱之物》,老师要为你细腻的情感和独特的视角点赞!很多人写心爱之物只是简单描述外观和相处日常,而你却从和小鸭子的相伴中,感受到了温暖与慰藉,如“我睡不着时,就喜欢把脸深深地埋进小鸭细腻柔软的羽毛里……像小鸭子对我的诉说,直往我心窝窝儿里钻儿”,这份情感真挚又动人,让文章有了温度。
老师发现你文章在描写方面十分出色。你对小鸭子的外貌刻画得活灵活现,“它全身‘穿’着黄色衣裳,头上带着一个粉红色的蝴蝶结,宛如一个娇俏的小公主,从画中走来,一双米老鼠似的大眼睛‘滴溜溜’地转,扁扁的大嘴巴像极了我爱吃的烧饼”,运用了比喻和拟人的修辞手法,把小鸭子可爱的形象生动地展现出来,仿佛它就站在我们面前。而且你对环境的描写也恰到好处,“窗外的雨点儿逐渐变大,再变大,形成一层看不见的雨幕,无声地敲打在我的心尖儿上”,用雨景烘托出害怕的心情,让读者更能感同身受。
为了让文章更上一层楼,老师有几点小建议。在立意上可以再深挖一下,你可以思考小鸭子陪伴你这么多年,除了给你温暖和慰藉,它对你的成长还有哪些更深层次的影响呢?比如它是否教会了你勇敢面对困难。在结构方面,你可以增加一些过渡句,让段落之间的衔接更自然。比如在从描述小鸭子外貌转到讲述和小鸭子故事的时候,可以加一句“这么可爱的小鸭子,陪伴我度过了许多难忘的时光,其中有一个雨天,让我至今难以忘怀”。
总而言之,这篇作文展现了你出色的表达能力和丰富的情感。你已经学会了用生动的描写来刻画形象,接下来,我们可以在立意的深化和结构的优化上继续下功夫。比如你可以想想,小鸭子代表的温暖陪伴在成长中有着怎样的重要意义?在未来遇到困难时,小鸭子给予的力量会如何支撑你前行?如何通过和小鸭子的故事更好地表达成长的感悟?老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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