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记叙文
蚂蚁的“巨石”挑战
作者:黄文耀| 指导老师:胡老师

清晨的阳光刚钻过草叶缝隙,我就发现自己变成了一只黑蚂蚁,六条细腿细得像棉线,还在不听使唤地抖。(段评:这是文章的开头,运用想象的手法,生动地描绘出清晨变成蚂蚁的情景,很有童趣,能吸引读者的兴趣。但句子‘六条细腿细得像棉线,还在不听使唤地抖’可以进一步优化表达,让描述更自然。修改版:清晨的阳光刚钻过草叶缝隙,我就发现自己变成了一只黑蚂蚁,六条细得像棉线的腿还不听使唤地抖着。

“快搬食物!”一只头大大的蚂蚁用触角碰了碰我,我这才看见远处的草地上,躺着一块比我还要大几十倍的面包屑——对现在的我来说,简直是一块“巨石”!(段评:此段承接上文,讲述被要求搬食物以及看到面包屑的情景,情节连贯。不过‘一只头大大的蚂蚁’表述稍显口语化,可更精炼生动。修改版:“快搬食物!”一只大头蚂蚁用触角碰了碰我,我这才看见远处的草地上,躺着一块比我还要大几十倍的面包屑——对现在的我来说,简直是一块“巨石”!

我试着用头顶,但面包纹丝不动;用后腿蹬,也只滚了半厘米多而已。我急得转圈。但这时,有二十几只蚂蚁跑来,它们围着面包屑不动,触角碰触角,好像是在商量着计策。但不知是哪只蚂蚁喊了一声“一二三!”我们立刻分工明确了:四只蚂蚁在后面推,两边都有八只蚂蚁在抬,前面由我和另一只蚂蚁在抬并指挥着洞穴的方向在哪 (改:指挥着前往洞穴的方向) (段评:详细描写了搬面包屑的过程,逻辑清晰,分工描述细致。但‘面包纹丝不动;用后腿蹬’中‘;’使用不太合适,可改为‘,’。修改版:我试着用头顶,面包纹丝 (改:面包丝毫) 不动,用后腿蹬,也只滚了半厘米多而已。我急得转圈。但这时,有二十几只蚂蚁跑来,它们围着面包屑不动,触角碰触角,好像是在商量着计策。但不知是哪只蚂蚁喊了一声“一二三!”我们立刻分工明确了:四只蚂蚁在后面推,两边都有八只蚂蚁在抬,前面由我和另一只蚂蚁在抬并指挥着洞穴的方向在哪。

“巨石”终于慢慢动了起来!可刚没有走几步 (改:刚走了几步) ,一滴水突然砸了下来,我们迅速地向前走,还好躲开了,终于我们成功把食物搬回了洞穴。(段评:继续叙述搬食物遇到的困难及解决办法,情节推进自然。‘可刚没有走几步’表述不通顺,应改为‘可刚走了几步’。修改版:“巨石”终于慢慢动了起来!可刚走了几步,一滴水突然砸了下来,我们迅速地向前走,还好躲开了,终于我们成功把食物搬回了洞穴。

但是就在把食物搬回洞穴没有几个小时我就出去散步了 (改:就在把食物搬回洞穴几个小时后我就出去散步了) ,但是,突然一声鸟鸣在天上传来,我连忙望向天空,一只鸟空中飞,不对,它好像向飞来我这边 (改:它好像向我这边飞来) ,我连忙躲进草丛,而那一只鸟还在找我,好在它还没有发现我,我连忙跑回了洞穴,刚经历危险使我心砰砰跳 (改:心怦怦跳) (段评:描述了变成蚂蚁后遇到鸟的危险,丰富了故事内容。但‘一只鸟空中飞 (改:一只鸟在空中飞) ,不对,它好像向飞来我这边’语序混乱,可调整。修改版:但是就在把食物搬回洞穴没有几个小时我就出去散步了。突然,一声鸟鸣在天上传来,我连忙望向天空,一只鸟在天空中飞,不对,它好像正向我这边飞来。我连忙躲进草丛,而那只鸟还在找我,好在它还没有发现我,我连忙跑回了洞穴,刚经历的危险使我心砰砰跳。

突然一阵“叮叮叮”的声音传来我才发现我刚才在做梦,不果 (改:不过) 让我明白了一个道理,蚂蚁一个虫子 (改:蚂蚁作为一个虫子) 的力量太弱小,而该要 (改:而应该) 结团力量才要强大 (改:才强大) (段评:作为结尾,点明是一场梦并揭示道理,符合记叙文的要求。不过‘不果’应是‘不过’,且道理阐述的语句不通顺,可修改。修改版:突然一阵“叮叮叮”的声音传来,我才发现刚才在做梦。不过,这让我明白了一个道理:一只蚂蚁的力量太弱小,只有团结起来力量才强大。

综合评价:

黄文耀同学,你好!读完你的《蚂蚁的“巨石”挑战》,老师要为你的奇思妙想和深刻感悟点赞!你通过一场奇妙的梦境,让自己化身蚂蚁,经历了搬食物和躲避危险的过程,最后得出“蚂蚁一个虫子的力量太弱小,而该要结团力量才要强大”的道理,这个感悟很有价值,让文章有了思想深度。

老师发现你在描写蚂蚁搬“巨石”的情节时,运用了动作描写和场面描写,把蚂蚁们分工合作的过程写得很生动。比如“四只蚂蚁在后面推,两边都有八只蚂蚁在抬,前面由我和另一只蚂蚁在抬并指挥着洞穴的方向在哪”,让我们仿佛看到了蚂蚁们齐心协力的画面。而且你还运用了比喻的修辞手法,把面包屑比作“巨石”,形象地写出了对于蚂蚁来说,面包屑的巨大和搬运的困难。

如果想要让文章更上一层楼,我们可以在立意上再深挖一下。你已经写出了团结力量大的道理,不妨再思考一下,团结除了能让蚂蚁们搬动“巨石”,还能给它们带来什么?在面对其他困难时,团结又起到了怎样的作用?这样可以让你的思想更有深度。另外,在描写躲避鸟的情节时,可以把过程再写得详细一些,运用“五感法”,比如当时的光线、声音,你内心的感受等,让读者更能感同身受。

总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和较强的表达能力。你已经学会了运用一些描写手法和修辞手法,让文章更加生动。接下来,我们可以在立意的深化和细节的丰富上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 蚂蚁的团结精神在人类社会中有着怎样的体现?
  2. 除了团结,蚂蚁还有哪些品质值得我们学习?
  3. 在生活中,我们遇到困难时,怎样才能像蚂蚁一样团结协作?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!

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