他，个子高高的，身体壮壮的，四肢粗壮如铁臂，我戏称他为“铁臂阿童木”，你知道他是我们班的哪位种子选手吗？（段评：你这个开头写得很不错呀,通过对人物外形的描写,还起了个有趣的外号“铁臂阿童木”,一下子就吸引了读者的兴趣,让人好奇这个同学是谁。不过呢,要是能把“四肢粗壮如铁臂”再稍微改得更童趣一点就更好啦。修改版：他,个子高高的,身体壮壮的,两条胳膊就像两根结实的小柱子,我戏称他为“铁臂阿童木”,你知道他是我们班的哪位种子选手吗？）

他，不仅身形与众不同，长得还很可爱。头发乌黑，肌肉发达，有一双大大的，且能随时摇动的耳朵。（段评：这一段继续介绍了他的外貌,说他长得可爱,还提到了他能摇动的耳朵,很有特点呢。就是“有一双大大的,且能随时摇动的耳朵”这句话读起来有点不太顺,把逗号去掉会更好。修改版：他,不仅身形与众不同,长得还很可爱。头发乌黑,肌肉发达,有一双大大且能随时摇动的耳朵。）

他性格开朗，每次和我们玩游戏，他都能和我们和睦相处。他懂得用妙计，协助我们完成一次次的闯关游戏。（段评：这一段写了他的性格和在游戏中的表现,让我们知道他是个开朗、会帮忙的同学。但描写有点简单啦,可以多写一些他用妙计的具体情节,这样会更生动。修改版：他性格开朗,每次和我们玩游戏,他都能和我们和睦相处。有一次玩闯关游戏,遇到了一个很难的关卡,大家都没了主意。他眼珠子一转,想出了一个好办法,带着我们顺利地完成了闯关。）

他特别喜爱中国武术。只要一有空，你总能在空旷的地方，看见他正刻苦练习。白天，他在烈日下练习扎马步；晚上，他在拳馆里练习一招一式。正因为他日复一日的训练，小小年纪的他，已经将许多奖牌收入囊中。（段评：这一段写他热爱武术,还写了他训练的时间和地点,能看出他很刻苦。不过呢,可以再加上一些他训练时的动作、表情,让我们更能感受到他的认真。修改版：他特别喜爱中国武术。只要一有空,你总能在空旷的地方,看见他正刻苦练习。白天,他在烈日下练习扎马步,豆大的汗珠从他的额头滚落,他却咬着牙,一动不动；晚上,他在拳馆里练习一招一式,眼神专注,出拳虎虎生风。正因为他日复一日的训练,小小年纪的他,已经将许多奖牌收入囊中。）

说到这儿，你知道他是谁吗？我想你肯定已经知道答案了吧！（段评：结尾用提问的方式,和开头相呼应,还挺巧妙的。就是感觉有点简单,要是能再表达一下你对他的喜爱或者敬佩之情就更棒啦。修改版：说到这儿,你知道他是谁吗？我想你肯定已经知道答案了吧！他就是这样一个既可爱又厉害的同学,我特别敬佩他。）