我的心爱之物是生日当天爸爸送给我的，那是一条小鱼。 （段评：此段点明心爱之物是爸爸生日送的小鱼,主题明确,但表述较平淡。可增加一些对收到小鱼时心情的描写,让开头更能吸引读者。修改版：生日那天,爸爸送给我一个特别的礼物,当我打开盒子,看到一条灵动的小鱼在水里游来游去,我别提多开心了,从那刻起,它就成了我的心爱之物。）

小鱼的身体很美，它有两个大大的眼睛，像两颗大大的葡萄，它的身体红红的，它的鱼鳞亮晶晶的，像一面会发光的镜子，它的尾巴大大的，长像 (改：长相) 一把小剪刀。 （段评：运用比喻的修辞手法描写小鱼外形,生动形象,但“长像”有误,应是“长得像”。可再增加一些对小鱼游动姿态的描写,使内容更丰富。修改版：小鱼的身体很美,它有两个大大的眼睛,像两颗大大的葡萄,它的身体红红的,它的鱼鳞亮晶晶的,像一面会发光的镜子,它的尾巴大大的,长得像一把小剪刀。它在水里游动的时候,尾巴轻轻摆动,就像在水中翩翩起舞。）

小鱼的性格很胆小，上次我把一个玩具小人放 下水它就立马跑到石头缝里，过了半天它才看了看发现是个假人，然后它就用尾巴打那个假人的头，然后好像在说你可把我吓到了。 （段评：通过具体事例写出小鱼胆小的性格,很有童真童趣,但“放 下水”应改为“放下去”。可把小鱼发现是假人后的动作描写得更细致些。修改版：小鱼的性格很胆小,上次我把一个玩具小人放下去,它就立马跑到石头缝里,过了半天它才小心翼翼地探出头,看了看发现是个假人,然后它慢慢游到假人旁边,用尾巴轻轻地拍打着那个假人的头,好像在说:“你可把我吓到了。”）

小鱼还有很大的领地意识，上次我妈 又给我买了一只小乌龟，那时候我把小乌龟放到小鱼的 鱼缸里， 不放还好，一放下去小鱼就吐 着气泡，好像在说小乌龟这里是我的地盘，哪凉快哪去，小乌龟好像被小鱼的气势吓到了，一直在 壳里面半天不出来，我直好 (改：只好) 把它拿到另一个缸里，我拿到它才敢把头伸出来。 （段评：以小鱼和小乌龟的故事体现小鱼的领地意识,情节有趣,但“我直好”应是“我只好”。可增加对小鱼吐气泡时的神态描写。修改版：小鱼还有很大的领地意识,上次妈妈又给我买了一只小乌龟,我把小乌龟放到小鱼的鱼缸里,不放还好,一放下去,小鱼眼睛瞪得圆圆的,吐着气泡,气鼓鼓地好像在说:“小乌龟,这里是我的地盘,哪凉快哪去！”小乌龟好像被小鱼的气势吓到了,一直在壳里面半天不出来,我只好把它拿到另一个缸里,直到我拿到它才敢把头伸出来。）

小鱼也很顽皮，它有时候 跟傻子一样在缸里跑来跑去，有时候在水里玩泡泡，有时候在装死，它就浮水面上 (改：浮在水面上) ，那时候我 又害怕又担心。 （段评：写出小鱼顽皮的特点,很有想象力,但“跟傻子一样”表述不太恰当。可以换个更可爱的说法。修改版：小鱼也很顽皮,它有时候像个调皮的孩子在缸里游来游去,有时候在水里玩泡泡,有时候还装死,它就浮在水面上,那时候我又害怕又担心。）

小鱼是我的好朋友，也是我的家人，每当我心情不好时它会在身边陪伴着我，也会逗我玩。（段评：结尾表达了对小鱼的喜爱,点明小鱼是自己的朋友和家人,情感真挚,但表述较简单。可增加一些具体的场景,让情感表达更深入。修改版：小鱼是我的好朋友,也是我的家人。每当我心情不好时,我就会坐在鱼缸前,它会在身边陪伴着我,摆动着尾巴,好像在给我讲有趣的故事,还会逗我玩,让我的心情一下子就变好了。）