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记叙文
猜猜他是谁
作者:钟文添| 指导老师:曾老师

他是个英俊帅气的小男孩,他有一个高高的个子 (改:个子高高的) ,是同龄人中算长得高的。那一头乌黑的小短发,使得他更加帅气。还有一双水汪汪的眼睛和一对耳朵。(段评:你这段对小男孩外貌的描写很具体呢,让老师一下子就有画面感啦!不过呀,在语言表达上还能更生动些。比如可以用点比喻的手法来写头发或者眼睛。另外呢,描述耳朵的时候太简单啦,能再加点细节就更好啦。修改版:他是个英俊帅气的小男孩,个子高高的,在同龄人中那可是鹤立鸡群呢。他那一头乌黑的小短发,就像黑色的绸缎一样,让他显得更加帅气。还有他那双水汪汪的眼睛,就像两颗明亮的黑宝石,忽闪忽闪的,再配上那一对小巧又机灵的耳朵,可爱极了。

他还是个阳光开朗的大男孩,他很爱运动,手臂和脸都被晒得黑黑的。但他不在意,还很开心,老是跟我们说黑黑更健康。(段评:这一段把小男孩阳光开朗的特点写出来啦,很棒哟!但在结构上呢,可以开头就点明他阳光开朗,然后再围绕这个特点写爱运动晒黑还不在意这件事,这样逻辑会更清晰。而且呀,能多描述下他开心的样子就更生动啦。修改版:他真是个阳光开朗的大男孩!他特别爱运动,手臂和脸都被晒得黑黑的。可他一点儿也不在意,整天咧着嘴,脸上洋溢着灿烂的笑容,还老是蹦蹦跳跳地跟我们说:“黑黑更健康!”

他还喜欢吃桃子,喜欢和小伙伴们一起打羽毛球,打篮球和跳 (改:跳绳) 。他还很喜欢笑,我们都喜欢和他一起玩。(段评:你写出了小男孩的爱好,内容挺丰富的。不过“跳”这里表述有点奇怪,没说清楚跳什么。还有在语言表达上,可以多些连接词,让句子更通顺连贯。另外呀,能把他喜欢笑的样子描写一下就更出彩啦。修改版:他不仅喜欢吃桃子,还喜欢和小伙伴们一起打羽毛球、打篮球和跳绳呢。他特别爱笑,每次笑起来的时候,嘴角都弯成了月牙,露出一口洁白的牙齿,就像春天里盛开的花朵一样灿烂。我们都特别喜欢和他一起玩。

综合评价:
钟文添小朋友,你好呀!哇!读完你的《猜猜他是谁》,老师就好像认识了这个阳光帅气的小男孩一样,真是太有意思了!尤其是你把小男孩的外貌和性格特点都写得很清晰,老师一看就知道这是个很招人喜欢的孩子,你真是个善于观察的好孩子!
老师特别喜欢你写的“**那一头乌黑的小短发,使得他更加帅气**”。你用“乌黑的”来形容短发,让老师一下子就看到了一个精神的小男孩形象,这个词用得特别准确。还有“**他很爱运动,手臂和脸都被晒得黑黑的。但他不在意,还很开心,老是跟我们说黑黑更健康**”,这里把小男孩乐观的性格表现得特别生动,让老师都能感受到他的快乐。
老师觉得呀,我们可以给句子“穿上花衣服”。比如“**他还喜欢吃桃子,喜欢和小伙伴们一起打羽毛球,打篮球和跳**”,我们可以说“他特别喜欢吃又大又甜的桃子,喜欢和小伙伴们一起开开心心地打羽毛球、热热闹闹地打篮球和蹦蹦跳跳地玩耍”。这样加上一些修饰词,句子是不是就更生动啦?另外,你可以再写一写和这个小男孩一起玩时,你自己心里的感受,比如“和他一起玩,我开心极了”,把你的心里话写出来,文章就更棒啦!
总的来说,这已经是一篇非常棒的作文了!老师看到了你的认真和观察能力。只要我们继续给句子“化妆”,加上自己的感受,你的作文就会越来越精彩!老师相信你,下次肯定会写得更出色,加油!
💡💡 我们还可以一起想想:
1、小男孩吃桃子的时候,会有什么样的表情和动作呢?
2、你们一起打羽毛球、篮球时,有没有发生什么特别有趣的小插曲呀?
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