每个人都有自己的心爱之物，我们 (改：我) 心爱之物是一辆自行车。这辆自行车是我5岁生日时妈妈送给我的。（段评：此段作为开头,点明了心爱之物是自行车及获得的缘由,紧扣主题。不过‘我们心爱之物’表述有误,应是‘我的心爱之物’。可修改表述让开头更生动,比如‘在我的成长记忆里,有一件特别珍贵的宝贝,那就是一辆自行车,它是我5岁生日时妈妈送给我的。’修改版：在我的成长记忆里,有一件特别珍贵的宝贝,那就是一辆自行车,它是我5岁生日时妈妈送给我的。）

它刚刚到我家里，还是一堆零零散散的，用透明袋子装前来 (改：装起来) 的零件，静静地躺在客厅的地板上。吃完了饭，我们打开袋子把零件都倒出来，一个一个的 (改：一个一个地) 拼好，加上座垫位 (改：坐垫) ，就拼好了。（段评：该段叙述了拼装自行车的过程,内容真实具体。但‘装前来’应是‘装起来’,且描述较平淡。可以增加一些细节,比如拼装时的心情等,让情节更丰富。比如‘它刚到我家时,还是一堆用透明袋子装起来的零散零件,静静地躺在客厅地板上。吃完饭后,我和家人兴奋地打开袋子,把零件倒出来,一个一个认真地拼着,每拼好一个部分,我心里就多一份期待,最后加上座垫,自行车就大功告成啦！’修改版：它刚到我家时,还是一堆用透明袋子装起来的零散零件,静静地躺在客厅地板上。吃完饭后,我和家人兴奋地打开袋子,把零件倒出来,一个一个认真地拼着,每拼好一个部分,我心里就多一份期待,最后加上座垫,自行车就大功告成啦！）

这辆自行车总体的绿色的 (改：总体是绿色的) ，有坚硬的又复杂 (改：有坚硬又复杂) 的支架，乌黑的软座椅，灵活的轮子和方向把手。闪亮的脚踏板连接着啦啦做响 (改：哗啦作响) 的链条。那坚硬的车身立在客厅中，犹如一个巨庞然巨物 (改：庞然大物) 。（段评：这段对自行车外观进行了描写,不过‘总体的绿色的’表述不通顺,‘巨庞然巨物’用词有误,应是‘庞然大物’。可以运用比喻等修辞手法让描写更生动,如‘这辆自行车全身绿油油的,坚硬又复杂的支架像钢铁战士的骨骼,乌黑柔软的座椅好似一个温暖的小窝。’修改版：这辆自行车全身绿油油的,坚硬又复杂的支架像钢铁战士的骨骼,乌黑柔软的座椅好似一个温暖的小窝,灵活的轮子和方向把手就像它的手脚,闪亮的脚踏板连接着哗啦啦作响的链条。那坚硬的车身立在客厅中,犹如一个庞然大物。）

刚开始我还不会骑，骑一下，又停下来。我在楼下马路旁的广场里练习骑自行车。第一次，差点连人带车翻车，幸好我及时发现撑住地面。第二次，我终于平衡了，但是经常左右飘摇，导致翻车。第三次，我终于会骑了。我可乐了，高兴地欢呼着。（段评：此段写学骑自行车的过程,情节完整,富有生活气息。只是描写较简单,可补充动作、心理描写,让内容更生动。例如‘刚开始我还不太会骑,刚坐上去,车子就摇摇晃晃的。我在楼下马路旁的广场里练习,第一次骑,还没蹬几下,就差点连人带车翻倒,吓得我心都快跳出来了,还好我及时用脚撑住了地面。’修改版：刚开始我还不太会骑,刚坐上去,车子就摇摇晃晃的。我在楼下马路旁的广场里练习,第一次骑,还没蹬几下,就差点连人带车翻倒,吓得我心都快跳出来了,还好我及时用脚撑住了地面。第二次,我好不容易找到了一点平衡,可车子却像喝醉了酒一样,老是左右摇晃,结果还是翻倒了。第三次,我紧紧握住车把,眼睛直视前方,慢慢地蹬着脚踏板,终于稳稳地骑了出去。我可乐坏了,高兴地欢呼起来。）

后来，我骑着这辆自行车经常出去买菜。路上也遇到了各种困难。比如路上刚下的小雨，比以前的车辆 (改：比平时的车辆) ，还难走。人行道上的行人，路边停的车辆，还有自己的车技。现在，5年过去了，原来的那辆自行车也坏了，我也有了新的自行车，但那也是我的童年回忆。（段评：作为结尾,提到了骑车遇到的困难和童年回忆,主题积极向上。但‘比以前的车辆,还难走’表述不清,可明确表达。还可以在结尾升华情感,如‘虽然原来的自行车已经坏了,我也有了新的自行车,但那辆承载着我童年欢乐与成长的自行车,将永远留在我的记忆深处。’修改版：后来,我经常骑着这辆自行车出去买菜。路上也遇到了各种困难,比如刚下过小雨的路面,比平时更难走,人行道上的行人、路边停的车辆,都考验着我的车技。现在,5年过去了,原来的那辆自行车也坏了,我也有了新的自行车,但那辆承载着我童年欢乐与成长的自行车,将永远留在我的记忆深处。）