我的心爱之物（段评：这段内容仅为标题,未起到开头引出主题的作用。建议加上简短语句,自然引出心爱的物品。修改版：在我的生活里,有许多东西陪伴着我,但我最心爱的,还是串在书包上的塑料手链。）

有人喜欢毛茸茸的小狗，有人喜欢崭新的文具盒，而我最珍贵的是串在书包上的塑料手链。（段评：此段通过对比,引出自己的心爱之物,主题明确,但语言较为平淡。可以增加一些简单的修辞手法,让表达更生动。修改版：有人喜欢毛茸茸像小团子一样的小狗,有人喜欢崭新得如同刚从魔法宝盒里取出的文具盒,而我最珍贵的,是串在书包上的塑料手链。）

它不似金银般闪耀，细细的链身透着星星点点的金光，挂着呆头呆脑的蘑菇挂饰。链上印着金粉的彩虹纹，让我想起雨后初晴，我和徐朱冉趴在窗边看苔藓静静生长的早霞，她指尖划过玻璃，雾气里便拓出两道弯弯的水痕。（段评：这段对手链的描写生动形象,富有童真童趣,但与后文故事的衔接不够自然。可以增加过渡语句,使逻辑更连贯。修改版：它不似金银般闪耀,细细的链身透着星星点点的金光,挂着呆头呆脑的蘑菇挂饰。链上印着金粉的彩虹纹,让我想起雨后初晴,我和徐朱冉趴在窗边看苔藓静静生长的早霞,她指尖划过玻璃,雾气里便拓出两道弯弯的水痕。这手链承载着我和徐朱冉美好的回忆,说起它,还得从那次学游泳讲起。）

记得那是暑假，我和徐朱冉一起去学游泳。闷热的午后，泳池泛起的水花还没来得及落到池沿，她忽然朝我扑来一串水花。我笑着回泼时，溅起的水珠却打湿了她的发尾。“你没淋到吧？”徐朱冉抹把脸，炸毛的头发像团炸开的蒲公英，逗得我俩笑弯了腰，连池边的救生圈都跟着轻轻摇晃。（段评：内容真实具体,生动展现了和朋友游泳时的欢乐场景,但情节稍显简单。可以增加一些两人互动的细节,让故事更丰富。修改版：记得那是暑假,我和徐朱冉一起去学游泳。闷热的午后,泳池泛起的水花还没来得及落到池沿,她忽然朝我扑来一串水花。我笑着回泼时,溅起的水珠却打湿了她的发尾。“你没淋到吧？”徐朱冉抹把脸,炸毛的头发像团炸开的蒲公英,逗得我俩笑弯了腰,连池边的救生圈都跟着轻轻摇晃。她还故意装作被水呛到,咳嗽着向我求救,我赶紧游过去,结果她又突然抱住我,把我也拉进水里,我俩在水里闹成一团。）

下午英语课相见的路上，我的书包带随着脚步轻敲着铃块。教室后门突然伸出一只小手，往我掌心塞进团皱巴巴的纸。我抖开嗅着，纸里裹着这身小手链，歪歪扭扭的字迹写着：“你教我仰泳，我教你蛙泳，好不好？”不知是谁先笑出声，连玻璃窗上的汗珠都跟着颤巍巍抖动，像要滚进我俩相视而笑的眼波里。（段评：此段情节有趣,细节描写生动,但“嗅着”用词不太恰当。可以换一个更合适的词,使表达更准确。修改版：下午英语课相见的路上,我的书包带随着脚步轻敲着铃块。教室后门突然伸出一只小手,往我掌心塞进团皱巴巴的纸。我打开一看,纸里裹着这身小手链,歪歪扭扭的字迹写着:“你教我仰泳,我教你蛙泳,好不好？”不知是谁先笑出声,连玻璃窗上的汗珠都跟着颤巍巍抖动,像要滚进我俩相视而笑的眼波里。）