这个礼物是妈妈送我的,这个礼物虽然很普通,但是它陪了我七年了,它就是小熊,小熊还有一个名字叫小林林。(段评:此段作为开头,点明礼物是妈妈送的小熊,引出主题,较为直接。不过表述稍显平淡,缺乏吸引力。建议可以用更生动的语言引出小熊,比如设置一个小悬念。修改版:在我的宝贝堆里,有一个礼物特别珍贵,它陪了我整整七年。虽然它看起来很普通,可在我心里,它就是独一无二的存在。它呀,就是一只可爱的小熊,我还给它取了个好听的名字,叫小林林。)
小林林它有一身雪白的绒毛,还有两个大大的眼睛,它的身上总会有妈妈的味道,我记得妈妈刚送我的时候我爱不释手,可妈妈要去很远的地方工作了,我晚上总会抱着它哭,小林林好像在说:“主人你不要哭了,妈妈要转好多好多的钱给你,妈妈还说不能不吃饭,要天天开心,到时候她就回来了快睡吧!”也许是我听到了小林林的讲话,我就睡着了,我在梦里看到了妈妈给我买了好多的吃的,也给小林林买了,起床之后我又哭了小林林就把我带去看电视,可我记得当时我才六岁多,后来我长大了我也不在 (改:不再) 哭了,而变得更坚强了,我每到写作业的时候,小林林总在我旁边陪着我,我不会写作业时小林林总会教我写,小林林就像超人一样总会陪在我身边,小林林总会来鼓励,安慰我,它还教会了我一个人要勇敢,坚强,不可以害怕一切,小林林是我生命的一盏灯,一盏又温暖又明亮的小灯。(段评:这段详细描述了小林林的外貌,以及它陪伴自己成长的故事,情节丰富,充满童真童趣。但内容稍显冗长,逻辑不够清晰,比如一会儿说抱着它哭,一会儿又说它教写作业,有些跳跃。可以按照时间顺序,把事情条理更清晰地叙述出来。修改版:小林林有一身雪白的绒毛,就像云朵一样柔软,还有两颗大大的眼睛,亮晶晶的。它身上总有妈妈的味道,让我感觉特别安心。记得妈妈刚把小林林送给我的时候,我才六岁多,我爱不释手。可没多久,妈妈要去很远的地方工作了。晚上,我总会抱着小林林偷偷地哭。这时,我仿佛听到小林林在我耳边说:“主人你不要哭了,妈妈要赚好多好多的钱给你,妈妈还说不能不吃饭,要天天开心,等她赚够了钱就回来了,快睡吧!”也许是小林林的安慰起了作用,我渐渐睡着了,还梦到妈妈给我和小林林买了好多好吃的。可早上醒来,发现妈妈不在身边,我又忍不住哭了。后来,我慢慢长大了,不再像以前那样爱哭,变得坚强起来。每次写作业的时候,小林林总会安静地陪在我身边。遇到不会的题目,我就会跟小林林说,仿佛它真的能给我出主意。小林林就像超人一样,一直鼓励我、安慰我,教会我要勇敢、坚强,不害怕困难。它就是我生命中温暖又明亮的小灯。)
小林林你是一只可爱勇敢的小熊,你就像妈妈一样,照亮了我黑暗的心,我喜欢你小林林,小林林要天天开心哦!(段评:结尾直接表达对小林林的喜爱,情感真挚,但稍显简单。可以在表达喜爱的基础上,进一步升华情感,比如说说小林林对自己未来的意义。修改版:小林林,你是一只可爱又勇敢的小熊,你就像妈妈一样,照亮了我内心的黑暗。我喜欢你,希望你天天开心!以后的日子里,我知道无论遇到什么困难,你都会在我身边,陪着我一起长大。)
陈忆莲同学,你好!读完你的《我的心爱之物》,老师被你对小熊小林林真挚的情感深深打动,更要为你从这段陪伴中获得的成长感悟点赞!很多人只是单纯描述心爱之物的外观,而你却通过与小林林的相处,感悟到要勇敢、坚强,不害怕一切,这让文章有了温暖而深刻的内涵。
老师发现你在描写小林林时特别生动。你写“小林林它有一身雪白的绒毛,还有两个大大的眼睛”,通过外貌描写,让一只可爱的小熊形象跃然纸上。而且你还赋予了小林林“语言能力”,写“小林林好像在说:‘主人你不要哭了,妈妈要转好多好多的钱给你,妈妈还说不能不吃饭,要天天开心,到时候她就回来了快睡吧!’”,运用拟人的修辞手法,把小熊当作贴心的伙伴,生动地展现出你对它的依赖和喜爱。
如果想让文章更上一层楼,我们可以一起尝试一些新的挑战。比如,在立意上可以再深入挖掘。你提到小林林教会你勇敢坚强,我们可以想一想,这种勇敢坚强在你未来的成长中还会发挥怎样的作用呢?把这种思考在结尾处再深化一下,文章的思想深度会更上一个台阶。另外,在结构上,段落之间的过渡可以更自然些。比如从写小时候抱着小林林哭到写长大后变得坚强,中间可以加一句过渡的话,像“随着时间的推移,在小林林的陪伴下,我慢慢长大了,也渐渐变得坚强起来”,这样文章的条理就会更清晰。
总而言之,这篇作文展现了你丰富的情感和不错的写作能力。你已经学会了运用生动的描写和拟人的手法让文章充满温情,接下来,我们可以在立意深化和结构优化上继续下功夫。老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!比如你可以思考一下:
- 小林林给你的勇敢和坚强,在面对学习或生活中的其他困难时,具体会有怎样的体现?
- 除了陪伴和鼓励,小林林还带给你哪些其他方面的影响?
- 假如未来有一天小林林变得破旧了,你会有怎样的感受和行动,这又能体现出什么?




