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记叙文
我和哪吒过一天
作者:李沐溪

是他,是他就是他,我们的朋友小哪吒!今天小哪吒来陪我玩了!(段评:哇,你用这么活泼的方式开头,一下就把小哪吒来陪你玩这个事儿很开心的感觉表达出来啦,特别有童真童趣,一下就吸引老师的注意力了呢!不过呀,你可以再简单介绍一下小哪吒,让没看过相关故事的人也能知道他是谁,这样就更好啦。修改版:是他,是他就是他,我们的朋友小哪吒!他呀,脚踩风火轮,手拿火尖枪,可神气啦!今天小哪吒来陪我玩了!)

他拉着我来到东海龙宫来兜风。我还没反应过来就被哪吒拽上了他的风火轮。龙宫海底的贝壳像在发光的蓝宝石一般闪烁。这时虾兵蟹将们举着手里的武器惊慌失措,原来是因为他们看到哪吒又出来了!(段评:这一段把去东海龙宫兜风的过程写得挺清楚,而且用“贝壳像在发光的蓝宝石一般闪烁”这个比喻句,让龙宫的景色变得很美,很有画面感,老师要给你点个赞!就是句子之间的衔接可以再自然一点,还有“惊慌失措”后面可以加个“地跑来跑去”之类的,让描写更具体。修改版:他拉着我来到东海龙宫来兜风。我还没反应过来,就被哪吒拽上了他的风火轮。哇,龙宫海底的贝壳像发光的蓝宝石一般闪烁,美极了。这时虾兵蟹将们举着手里的武器,惊慌失措地跑来跑去,原来是因为他们看到哪吒又出来了!)

“你看好了!”哪吒拿出混天绫往海里一抖,海里顿时掀起黄色的漩涡。成群结队的小鱼们都漱地 (改:倏地) 欢快地游着,哎呀叮地 (改:哎呀,叮的) 一声小哪吒的火尖枪好像碰到了一颗珍珠然后那颗珍珠就像肥皂泡似的一直升到了海面上,照亮了一整片天空。(段评:你想象力真丰富,把哪吒拿出混天绫掀起漩涡,还有火尖枪碰到珍珠的情景写得活灵活现,特别有趣!不过“漱地”应该是“倏地”,还有“哎呀叮地一声”表述有点奇怪,可以改成“突然,“叮”的一声”。另外,珍珠照亮天空的描写可以再详细说说珍珠光芒的样子。修改版:“你看好了!”哪吒拿出混天绫往海里一抖,海里顿时掀起黄色的漩涡。成群结队的小鱼们倏地欢快地游着。突然,“叮”的一声,小哪吒的火尖枪好像碰到了一颗珍珠,然后那颗珍珠就像肥皂泡似的一直升到了海面上,珍珠发出柔和又明亮的光芒,照亮了一整片天空。)

到了傍晚分别时小哪吒不舍地说到 (改:不舍地说道) 我有时间还去找你玩到时候带你去天庭请你只蟠桃 (改:请你吃蟠桃) !这时沙滩上只剩下了一串脚印!(段评:结尾写了分别时小哪吒的话,还留下一串脚印,很有画面感,也体现出了你们之间的不舍呢。不过句子有点不通顺,“说到”应该是“说道”,“只蟠桃”应该是“吃蟠桃”。可以再把小哪吒说这话时的表情和语气描写一下。修改版:到了傍晚分别时,小哪吒眼睛亮晶晶的,拉着我的手不舍地说道:“我有时间还去找你玩,到时候带你去天庭,请你吃蟠桃!”看着他渐渐远去的背影,沙滩上只剩下了一串脚印!)

综合评价:
亲爱的李沐溪小朋友:
哇,读完你的《我和哪吒过一天》,老师仿佛跟着你和哪吒一起在东海龙宫游玩了一番呢,真是太有趣啦!特别是你写哪吒拿出混天绫往海里一抖,海里就掀起黄色漩涡的情节,充满了神奇的想象,你可真是个想象力丰富的孩子。
老师特别喜欢你写的“龙宫海底的贝壳像在发光的蓝宝石一般闪烁”这句话。你用了“像……一般”这样的表达,把贝壳比作蓝宝石,让老师一下就想象出贝壳闪闪发光的样子,很是生动呢。
不过呀,老师觉得有些地方还可以变得更棒哦。你写“成群结队的小鱼们都漱地欢快地游着”,这个“漱地”老师不太明白呢。我们可以给这个句子化个妆,比如说“成群结队的小鱼们欢快地游着,鱼尾摆动发出沙沙的声音”,这样是不是更清楚、更生动啦?还有,哪吒和你分别的时候,他不舍得,那你当时心里是怎么想的呀?是不是也很舍不得呢?把你的感受写出来,就更棒了。
总的来说,这已经是一篇非常精彩的作文啦!老师看到了你丰富的想象力和对文字的热爱。只要你继续把这些小细节补充完整,你的作文就会像魔法故事一样吸引人。老师相信你下次写得会更出色,加油!
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