暑假里一天傍晚，我和爸爸妈妈来到了海边，欣赏着海边日落的美景，（段评：这是文章的开头段,直接点明了时间、人物和事件,自然地引出了下文要写的海边日落美景,紧扣记叙文主题。不过表述比较平淡,缺乏吸引力。可以增加一些对自己心情的描写,比如“暑假里的一天傍晚,我怀着无比期待的心情,和爸爸妈妈来到了海边,准备欣赏那迷人的海边日落美景”,这样能让读者更有代入感。 修改版:暑假里的一天傍晚,我怀着无比期待的心情,和爸爸妈妈来到了海边,准备欣赏那迷人的海边日落美景。）

　　海边的傍晚，太阳渐渐落下，金色的余晖洒在海面上，波光粼粼，像给大海装上了一件金色的衣服。远处的海面上，夕阳像一个巨大的火球，慢慢往海水里沉，把天空的云染成了橘子味的棉花糖，有的还带着点草莓红，特别好看。（段评：这个段落写得很棒哟！运用了比喻的修辞手法,把金色的余晖比作金色的衣服,把夕阳比作巨大的火球,把云比作橘子味的棉花糖,生动形象地描绘出了海边傍晚日落的美丽景色,充满了童真童趣,很符合小学记叙文的特点。继续保持呀！）

　　我迫不及待地脱掉鞋子，光着脚踩在沙滩上，沙子热乎乎的，像踩了团软乎乎的暖棉花！刚走两步就陷下去一点，沙子从指缝漏下去的时候，痒得我直笑，一点都不硌脚。我躺进海水里，海浪一波波一波波地涌来，一个接一个的浪把我冲回沙滩上，浪花浅在 (改：溅在) 我脸上好舒服！（段评：这段对在沙滩和海水里的感受描写得很细腻,通过触觉和感觉的描写,让读者能感同身受。不过“海浪一波波一波波地涌来”表述有点啰嗦。可以改成“海浪一波波地涌来”。还有“浪花浅在我脸上”这里应该是“溅”,在写的时候要更细心些哦。 修改版:我迫不及待地脱掉鞋子,光着脚踩在沙滩上,沙子热乎乎的,像踩了团软乎乎的暖棉花！刚走两步就陷下去一点,沙子从指缝漏下去的时候,痒得我直笑,一点都不硌脚。我躺进海水里,海浪一波波地涌来,一个接一个的浪把我冲回沙滩上,浪花溅在我脸上好舒服！）

不知不觉，天色渐渐暗了下来，夕阳已经完全沉入了海底。月亮悄悄地爬上来，星星也一颗一颗地眨着眼睛。海边的路灯亮起来，我的口袋里已经装满了各种各样的贝壳，有的贝壳像扇子，有的像蜗牛，还有的像喇叭，真是形态各异。（段评：此段描绘了天色渐暗后的海边景象,既写了自然景观,又写了自己捡到的贝壳,内容丰富。但在描述贝壳形状时,可以再增加一些细节,比如“有的贝壳像扇子,扇面上还有一道道精致的纹理；有的像蜗牛,螺旋的壳看起来特别有趣；还有的像喇叭,仿佛轻轻一吹就能发出清脆的声音”,这样能让贝壳的形象更生动。 修改版:不知不觉,天色渐渐暗了下来,夕阳已经完全沉入了海底。月亮悄悄地爬上来,星星也一颗一颗地眨着眼睛。海边的路灯亮起来,我的口袋里已经装满了各种各样的贝壳,有的贝壳像扇子,扇面上还有一道道精致的纹理；有的像蜗牛,螺旋的壳看起来特别有趣；还有的像喇叭,仿佛轻轻一吹就能发出清脆的声音,真是形态各异。）

　 我和爸爸妈妈牵着手往回走，鞋子里还藏着小沙子，走的时候一步三回头，舍不得离开海边，心里想着：明天我还要再来，再次感受这大自然的神奇美妙。（段评：这是文章的结尾段,写出了舍不得离开海边的心情,主题积极向上,表达了对大自然的喜爱。不过“走的时候一步三回头”可以换成“离开时,我还时不时地回头张望”,这样表达会更自然。 修改版:我和爸爸妈妈牵着手往回走,鞋子里还藏着小沙子,离开时,我还时不时地回头张望,舍不得离开海边,心里想着:明天我还要再来,再次感受这大自然的神奇美妙。）