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记叙文
我的缤纷假日
作者:夏禹泽| 指导老师:徐珺

星期天下午,我和爸爸、妈妈还有妹妹一起去机场,前往济州岛。到了济州,我觉得和中国没有什么区别,就是文字语言不太一样,我们每天上午一起床就去玩,转眼就到了最后一天。(段评:这段作为开头,引出了去济州岛的行程,但细节不够丰富。可以增加一些出发时的心情描述,让文章更生动。修改后:星期天下午,我可太兴奋啦,拉着爸爸、妈妈还有妹妹一起去机场,前往济州岛。到了济州,我左看看右瞧瞧,觉得和中国没有什么区别,就是文字语言不太一样。我们每天上午一起床就去玩,哎呀,一转眼就到了最后一天。)

最后一天我们去了海滩。到了海滩我和妹妹带着游泳圈兴高采烈地冲向海里, 妈妈怕我被浪冲走,所以叫爸爸带我和妹妹一起下海,浪真的好大呀!(段评:这段描述了去海滩的情景,表达较流畅,但可以增加一些对海浪、海滩景色的细节描写。修改后:最后一天我们去了海滩。哇,那海滩金黄金黄的,可漂亮啦!到了海滩我和妹妹带着游泳圈,像两只欢快的小鸭子一样兴高采烈地冲向海里。妈妈怕我被浪冲走,所以叫爸爸带我和妹妹一起下海,浪真的好大呀,一个接着一个朝我们扑过来!)

海水太咸了,总是跑到我的嘴巴里,我喝到一点都想吐,爸爸带我和妹妹到了很深的地方,我踮着脚才能站起来。(段评:这段写出了海水咸的感受,但可以更生动地描述这种感受。修改后:海水太咸啦,像放了好多盐一样,总是跑到我的嘴巴里,我才喝到一点,就感觉嗓子眼都被咸得发苦,差点没把我给吐出来。爸爸带我和妹妹到了很深的地方,我使劲踮着脚才能勉强站起来。)

上了岸,爸爸说我们可以去抓螃蟹,我马不停蹄地冲向礁石,结果那里太恶心了,我还看见了鱼骨头,但我们收获也不少,放生的时候有一只螃蟹夹住了我,我赶紧放手,可真有趣呀!(段评:这段写抓螃蟹的过程有一定趣味性,但可以增加一些自己的心理活动。修改后:上了岸,爸爸说我们可以去抓螃蟹,我一听,兴奋得马不停蹄地冲向礁石。结果那里太恶心了,我还看见了鱼骨头,我心里有点害怕,但还是鼓起勇气继续找。不过我们收获也不少,放生的时候有一只螃蟹夹住了我,哎呀妈呀,可把我吓了一跳,我赶紧放手,可真有趣呀!)

这次济州岛之旅真是让我终生难忘呀!(段评:这段作为结尾,总结了济州岛之旅难忘,但情感表达可以更丰富。修改后:这次济州岛之旅,有好玩的海滩,还有有趣的抓螃蟹经历,真是让我终生难忘呀,我以后还想再来呢!)

综合评价:
亲爱的小朋友,你这篇《我的缤纷假日》的记叙文作文,就像一幅充满欢乐的画卷呢!你在作文里讲了星期天下午和家人去济州岛游玩的事情,从刚到济州岛觉得和中国没太大区别,到每天游玩,再到最后一天去海滩下海、抓螃蟹的经历,真的特别有趣。老师觉得你超级厉害呢!你把整个假日的经历按顺序写了出来,而且还写出了在海里和抓螃蟹时自己的感受,像“兴高采烈地冲向海里”“海水太咸了,喝到一点都想吐”这些描写,让老师能感受到你的情绪,这可太棒啦!对于咱们小学低年级的小朋友来说,这就是一篇很棒的作品哟!不过呢,要是咱们再让作文变得更厉害一点,还有几个小地方可以变得更好哟,我们一起来看看哈:
你在作文里写“到了济州,我觉得和中国没有什么区别,就是文字语言不太一样”,这里,只是简单说了下不同,没有详细描述济州岛到底是什么样的。修改建议:可以加上“济州岛的房子有自己的特色,屋顶是弯弯的,墙的颜色是淡淡的蓝色”这样描述济州岛特色的话。
还有,你写“我们每天上午一起床就去玩,转眼就到了最后一天”,这里游玩过程说得太简略啦。修改建议:可以挑一两件印象深刻的事情说一说,比如“我们去了一个很大的花园,里面有各种各样的花朵,红的像火,粉的像霞,我和妹妹在里面跑来跑去,可开心了”。
还有在描写下海的时候,你写“浪真的好大呀!”这里,浪大只是简单说了一下。修改建议:可以写成“浪像一个巨大的怪兽,咆哮着向我们扑来,真的好大呀!”
小朋友,你已经做得超级好啦,只要按照这些小建议改一改,你的作文肯定会变得更加精彩哟!老师可相信你啦!
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