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记叙文
我和孙悟空的一天
作者:童晨瑜| 指导老师:姚春秀

暑假里的一天,外面烈日炎炎,我在房间里读着《西游记》。突然一个毛脸雷公嘴的和尚出现在我的面前,这不是大名鼎鼎的孙悟空吗?这时孙悟空开口了:“喂,小孩!俺老孙看你看了好几天我和师傅西行路上的见闻,你有没有想去的地方?我可以带你去。”“我想去大森林!”我兴奋地说。孙悟空拉着我的手,一个筋斗就飞了出去。(段评:这段作为文章开头,以奇幻的方式引出故事,很能勾起读者的好奇心,围绕“我遇到孙悟空并和他去大森林”这一事件展开叙述。细节上对孙悟空的外貌有简单描述。不过可以增加一些“我”看到孙悟空时的表情和心理活动,让情感表达更丰富。修改后:暑假里的一天,外面烈日炎炎,我在房间里读着《西游记》。突然一个毛脸雷公嘴的和尚出现在我的面前,哇塞,这不是大名鼎鼎的孙悟空吗?我眼睛瞪得大大的,又惊又喜。这时孙悟空开口了:“喂,小孩!俺老孙看你看了好几天我和师傅西行路上的见闻,你有没有想去的地方?我可以带你去。”“我想去大森林!”我兴奋得跳起来说道。孙悟空拉着我的手,一个筋斗就飞了出去。)

我们来到了一个大森林,和小动物们玩得很开心。天越来越热,太阳像一个大火球一样炙烤着大地。突然森林深处冒出滚滚浓烟,原来是一棵大树自燃了!树上还有一个鸟巢,几只小鸟在鸟巢里叽叽喳喳地叫,鸟妈妈也着急地飞来飞去。大圣一个闪身把小鸟们救了下来,但火越来越旺,我们已经无法立即把它扑灭了。孙悟空眼珠一转,说:“我有办法,俺老孙去去就来!”说完他就骑着筋斗云飞走了,很快他就回来了,手里还拿着一个葫芦,只见他停在半空中,把葫芦倒过来,源源不断的水就从葫芦里流了出来,火慢慢熄灭了。孙悟空解释说:“俺老孙刚刚去和东海龙王借了点东海海水”。(段评:这段围绕在大森林遇到火灾并灭火的事件展开叙述。细节丰富,对森林的炎热、大火的情况、小鸟和鸟妈妈的状态都有描述。表达流畅,情感上体现出紧张的氛围。不过可以增加一些语言的童趣性,比如描述孙悟空动作时更生动些。修改后:我们来到了一个大森林,和小动物们玩得那叫一个开心。天越来越热,太阳像一个大火球一样炙烤着大地。突然森林深处冒出滚滚浓烟,哎呀呀,原来是一棵大树自燃了!树上还有一个鸟巢,几只小鸟在鸟巢里叽叽喳喳地叫,鸟妈妈也着急得像热锅上的蚂蚁,飞来飞去。大圣“嗖”地一下闪身把小鸟们救了下来,但火越来越旺,我们已经没法马上把它扑灭啦。孙悟空眼珠子滴溜溜一转,说:“俺老孙有办法,去去就来!”说完他“呼”地骑着筋斗云飞走了,很快他就风风火火地回来了,手里还拿着一个葫芦,只见他稳稳地停在半空中,把葫芦倒过来,“哗啦啦”,源源不断的水就从葫芦里流了出来,火慢慢熄灭了。孙悟空解释说:“俺老孙刚刚去和东海龙王借了点东海海水”。)

大火被扑灭了,我也松了一口气。突然我听见了妈妈叫我的声音,惊醒过来,原来这都是一场梦啊!(段评:这段作为结尾,自然流畅地总结了全文,点明这是一场梦。情感上有从紧张到放松的转变。不过可以增加一些自己对这场梦的感受。修改后:大火被扑灭了,我也松了一口气。突然我听见了妈妈叫我的声音,惊醒过来,原来这都是一场梦啊!哎呀,这梦可太刺激啦,真希望还能再和孙悟空一起去冒险呢!)

综合评价:
亲爱的小朋友,你这篇《我和孙悟空的一天》的记叙文作文,就像一场奇妙的冒险之旅呢!你在作文里讲了暑假里自己在房间读《西游记》时遇到孙悟空,然后跟着他去大森林玩,在森林里遇到大树自燃,孙悟空去东海龙王那里借水灭火,最后发现这是一场梦的故事。老师觉得你超级棒呀!你把故事的开始、中间和结尾都说得很清楚呢,而且这个故事很有趣,就像真的发生过一样。你还能把事情发展得很自然地讲述出来,像大树自燃时小鸟和鸟妈妈的表现你都写出来了,让老师仿佛能看到那个画面,这对咱们小学低年级的小朋友来说,是非常了不起的呢!不过呢,要是咱们再让作文变得更厉害一点,还有几个小地方可以变得更好哟,我们一起来看看哈:
你在作文里写“突然一个毛脸雷公嘴的和尚出现在我的面前”,这里,你只说了孙悟空的外貌特点是毛脸雷公嘴,但是没有描述他的穿着打扮或者其他更具体的外貌特征。修改建议:你可以加上“他身穿虎皮裙,头戴紧箍咒,火眼金睛炯炯有神”这样的话,能让孙悟空的形象更加生动具体。
还有,你写“我们来到了一个大森林,和小动物们玩得很开心”,这里玩得很开心,但是没有具体说和小动物们是怎么玩的。修改建议:可以写一写“我们和小兔子一起蹦蹦跳跳,小猴子还在树上给我们表演荡秋千,小鹿带着我们在森林里散步”,这样就能把玩耍的过程写得更详细啦。
小朋友,你已经做得超级好啦,只要按照这些小建议改一改,你的作文肯定会变得更加精彩哟!老师可看好你啦!
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