跟党走，争当时代好少年
广西河池市金城江区第六小学五（2）班方楹棋
我喜欢听故事，在一个个感人的故事里我认识了：机智勇敢的张嘎;“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰。在和平年代的钟南山、李兰娟等英雄，他们敢于担当精神也时刻教育着我。他们用实际行动告诉我什么是爱党爱国。对于我来说爱党爱国就是爱班级，敢担当 (改：敢于担当) ，争当时代好少年。（段评：在细节描述上，可增加对张嘎、夏明翰等人物故事的简单描述，使人物形象更丰满；表述较为流畅，但可以优化一下语句，让表达更自然；可运用排比的修辞手法增强表达效果。修改版：我特别喜欢听故事，在一个个感人至深的故事里，我认识了许多英雄人物。机智勇敢的张嘎，在那战火纷飞的岁月里，巧妙地与敌人周旋，一次次化险为夷；“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，面对敌人的屠刀，大义凛然，用坚定的信念诠释着对党的忠诚。在和平年代，像钟南山、李兰娟等英雄，他们不顾个人安危，勇敢逆行，用敢于担当的精神时刻教育着我。他们用实际行动向我诠释了什么是爱党爱国。对我而言，爱党爱国就是爱班级，敢担当，争当时代好少年。）
记得去年的一天，学校决定要开展一次全年级的“纸桥承重”比赛活动。每个班级选4人参加。为了更好地完成学校布置的任务，老师先选定人员，在选人的那天下午，只见老师笑眯眯地走进教室，我嘀咕着：到底葫芦里装的是什么药？不一会儿，只见老师在黑板上写着：“参加纸桥承重比赛人选”这几个大字。 (改：在选人那天下午，只见老师笑眯眯地走进教室，我嘀咕着：老师葫芦里到底卖的什么药？不一会儿，老师在黑板上写了“参加纸桥承重比赛人选”这几个大字。) 这时，教室里鸦雀无声，天阴沉沉，窗外的木棉树叶在风的鼓动下也发出呻吟声，同学们个个都低着头不敢正视老师，真怕被老师选中。对于没有把握的我心里也像七八个吊桶——七上八下。 (改：真怕被老师选中，没有把握的我心里也像七八个吊桶——七上八下。) 到底是参加还是不…… (改：到底是参加还是不参加……) 正当我踌躇不前时，《永远跟党走 奋斗新征程》里面党员的精彩故事在我的脑海中激荡着，我扪心自问，班级的事都做不好，何谈爱国。 (改：我扪心自问：班级的事都做不好，何谈爱国？) 难道我们不应该赓续这些红色精神血脉，作个有担当的少年吗？ (改：难道我们不应该赓续这些红色精神血脉，做个有担当的少年吗？) 班级如有需，吾应作先锋。 (改：班级如有需，吾应做先锋。) 想到这我举起了颤动的小手。这时，老师向我竖了个大拇指，全班响起了如雷般的掌声，在我的带动及掌声的鼓励下，一只手，两只手……人员的选定终于得以画下圆满的句号。 (改：这时，老师向我竖起了大拇指，全班响起了如雷般的掌声。在我的带动和掌声的鼓励下，一只手、两只手……人员终于选定，这件事圆满结束。) 比赛时，我拿出不服输的精神，指挥组员们分工合作，小周负责用纸捆成长根小木棒 (改：小周负责用纸捆成一根根小木棒) ，一定要做到纸棒里面没有空心，确保纸棒的承受力；安然负责用透明胶把纸棒接成长条，我负责量尺寸，切割材料。不一会儿，我们的纸桥做好了。通过检测见证，我班造的纸桥承受力是32斤，获得了年级冠军，我们喜极而泣，感到成就感满满 (改：成就感满满) 。这成就感来自于爱班级，敢于担当。（段评：细节描述方面，可增加比赛时组员们的神态、动作、心理等描写，让场景更生动；表述较流畅，但部分语句稍显啰嗦，比如“到底是参加还是不……”可简化；上下文衔接较自然；分段合理；可运用比喻等修辞手法增强表达效果。修改版：记得去年的一天，学校决定开展一次全年级的“纸桥承重”比赛活动，每个班级选4人参加。为了完成学校布置的任务，老师先选定人员。选人的那天下午，老师笑眯眯地走进教室，我心里直犯嘀咕：老师这是要干啥呀？不一会儿，老师在黑板上写下“参加纸桥承重比赛人选”几个大字。这时，教室里安静得掉根针都能听见，天阴沉沉的，窗外的木棉树叶在风的吹动下沙沙作响，仿佛也在为同学们的紧张而叹息。同学们个个都低着头，眼睛盯着桌面，真怕被老师选中。我心里也像揣了只小兔子，七上八下的。正当我犹豫要不要参加时，《永远跟党走奋斗新征程》里党员们的精彩故事在我脑海中不断浮现。我问自己，班级的事都不敢承担，还谈什么爱国。我们就应该传承这些红色精神，做个有担当的少年。班级如有需，吾应作先锋。想到这儿，我鼓起勇气，举起了微微颤动的小手。这时，老师向我竖起了大拇指，全班响起了雷鸣般的掌声。在我的带动和掌声的鼓励下，一只只小手纷纷举了起来，人员选定顺利完成。比赛时，我像个指挥官一样，拿出不服输的精神，指挥组员们分工合作。小周皱着眉头，全神贯注地用纸捆成长根小木棒，每一下都捆得紧紧的，生怕纸棒里面有空心，影响承受力；安然眼神专注，小心翼翼地用透明胶把纸棒接成长条，动作又快又稳；我则拿着尺子，认真地量尺寸，然后仔细地切割材料。不一会儿，我们的纸桥就做好了。经过检测，我班造的纸桥承受力达到了32斤，获得了年级冠军。我们激动得拥抱在一起，喜极而泣，成就感就像涨满的潮水，在心中汹涌澎湃。这成就感来自于爱班级，敢于担当。）
通过这件事我明白了：做任何事情要有担当，从身边的小事做起，要紧跟党的步伐，做一个积极向上，朝气蓬勃的好少年，哪怕我们只是一块砖，一颗小石子，一颗小草，也要为祖国创造更大更多的奇迹。（段评：细节描述上可增加对“创造更大更多奇迹”的具体想象；表述流畅；上下文衔接自然；分段合理；可运用排比的修辞手法增强感染力。修改版：通过这件事我明白了：做任何事情都要有担当，从身边的小事做起，要紧跟党的步伐，做一个积极向上、朝气蓬勃的好少年。哪怕我们只是一块砖，也要为祖国的高楼大厦添一份坚实；哪怕我们只是一颗小石子，也要为祖国的康庄大道铺一份平坦；哪怕我们只是一颗小草，也要为祖国的大地添一份生机。我们要努力为祖国创造更大更多的奇迹。）
